外國語學(xué)校“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動系列報道之五
——家校和諧共建，師生教學(xué)相長
(教務(wù)處供稿)
9月10日，是第23個教師節(jié)。學(xué)校把這一天定為向本校學(xué)生家長的開放日，以“立師德，鑄師魂，強(qiáng)師能”作為本次活動的主題。全校教師在今天接待家長來訪，請家長走進(jìn)自己的課堂，了解孩子的學(xué)習(xí)生活和上課的情況，和班主任、任課教師共同探討教育孩子的方法。同時學(xué)校還設(shè)立兩個咨詢室，接受家長的咨詢，與家長相互交流、共同探討教育孩子的有效方法。
教育的過程，實際是通過環(huán)境對受教育者施加影響的過程，環(huán)境的優(yōu)劣自然就決定了教育的效果。外國語學(xué)校不僅在校園內(nèi)營造優(yōu)良的育人環(huán)境，而且通過把校園和課堂向家長開放，使家校相通相融，共同構(gòu)建一個和諧健康、有利于學(xué)生身心發(fā)展的大環(huán)境，這無疑使教育的影響力向著更廣更深的層面拓展。
當(dāng)然，該校能如此大范圍全方位地向家長開放，更是因為擁有著雄厚的師資，這是學(xué)校開放的信心和底氣，更是其多年來快速發(fā)展而贏得良好的社會聲譽的源泉。師資隊伍的發(fā)展壯大，一方面得益于他們以學(xué)生為發(fā)展的主體的理念，教育的手段和教學(xué)的方法都是圍繞著學(xué)生的發(fā)展這一根本目標(biāo)來設(shè)計的；另一方面，教師自身的以人為本的理念也促進(jìn)了自身專業(yè)水平的提高，使師生在教和學(xué)的和諧互動中走上了共同發(fā)展的道路，開放的課堂給家長的感受無疑是全新的，是充滿著關(guān)懷與希望的，難怪有的家長情不自禁地感嘆說：“現(xiàn)在的孩子真幸福！”
開放日是一次行動，而開放并擁有前瞻性的思想才是這次行動與活動的前提與基礎(chǔ)，有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的教育思想，全體教師以高尚的師德鑄就時代的師魂，以奉獻(xiàn)的精神來紀(jì)念自己的節(jié)日，學(xué)校健康快速的發(fā)展也就成為了一種必然。