展才藝以絲竹琴棋    寓教化于和風(fēng)細(xì)雨

                                     ——無錫外國語學(xué)校素質(zhì)(藝術(shù))教育掠影

    素質(zhì)教育是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的主旋律,音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育是中學(xué)生素質(zhì)教育不可或缺的重要內(nèi)容。積極實(shí)施藝術(shù)教育,對(duì)中學(xué)生的思想、智能、情感、身心健康等素質(zhì)的形成,具有其他學(xué)科不可替代的重要作用。
    幾年來,學(xué)校努力打造成優(yōu)質(zhì)教育品牌,堅(jiān)持以質(zhì)量、特色立校,整體辦學(xué)水平一年上一個(gè)臺(tái)階,在激烈的競爭中,立于不敗之地,贏得了學(xué)生、家長乃至社會(huì)的一致好評(píng)。這些成績的取得,一方面,得益于堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,以教育科研為先導(dǎo),全面提高教學(xué)質(zhì)量,不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵;另一方面,得益于以學(xué)生發(fā)展為根本,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在上好兩課的基礎(chǔ)上,開辦了美術(shù)、音樂、舞蹈興趣特長輔導(dǎo)班。提高中學(xué)生的欣賞水平和審美情趣,提升中學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)中學(xué)生的愛國主義情操,顯著成效,碩果累累。學(xué)校的主要做法是:
    一、把藝術(shù)教育作為德育工作的重要抓手
    加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)是當(dāng)前德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容,學(xué)校把對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)教育作為加強(qiáng)這項(xiàng)工作的重要組成部分。近幾年來,德育處開展的各項(xiàng)思想教育活動(dòng)如參觀、調(diào)查、主題班會(huì)、專題教育、志愿者服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等都把藝術(shù)教育滲透其中。大力弘揚(yáng)人文藝術(shù),用吹拉彈唱,詮釋不畏艱險(xiǎn)的開拓精神;用靈動(dòng)的肢體語言演繹勇敢、頑強(qiáng)的生命真諦。豐富多彩的文藝節(jié)目,以積極向上、豐富的思想內(nèi)涵,感染學(xué)生,教化學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生形成積極正確的人生觀和價(jià)值觀,豐厚我們校園的人文底蘊(yùn)。


    學(xué)生走進(jìn)社區(qū),宣傳黨的方針政策,到敬老院慰問孤寡老人,積極參與社區(qū)的精神文明建設(shè)活動(dòng),通過調(diào)查,研究,去體驗(yàn)、感悟,在生活中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提高。使他們在活動(dòng)過程中增長了才干,在潛移默化中提高了藝術(shù)修養(yǎng)。


    學(xué)校還組建了文藝宣傳隊(duì),積極開展形式多樣、新穎活潑的音樂、舞蹈等文藝活動(dòng)。到軍營下連隊(duì)慰問解放軍。我校已連續(xù)多年在春節(jié)前慰問駐錫武警部隊(duì)官兵。

    今年五一前夕,我校精心排練的文藝節(jié)目作為教育系統(tǒng)的唯一代表參加了由無錫市委宣傳部、市總工會(huì)、北塘區(qū)人民政府、教育局等部門組織的大型文藝活動(dòng),慰問常年辛勤工作在環(huán)衛(wèi)一線工人。

    二、自主開發(fā)校本教材,為藝術(shù)教育創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍
    我校認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門對(duì)開設(shè)綜合實(shí)踐課程的有關(guān)精神,堅(jiān)定不移地依照新課程理念,自編了各類校本教材,開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。綜合實(shí)踐課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和綜合性,關(guān)鍵是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己去“做”,去探索,去經(jīng)歷,去感受。這樣雖不一定有很快的外顯效果,但在潛移默化中,學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感得到增強(qiáng),認(rèn)識(shí)水平得到提高,發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力得到鍛煉,創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力得到培養(yǎng)。開設(shè)的《藝術(shù)插花》《谷物貼畫》、《編織》《篆刻》、《剪紙》等手工制作課程,不僅讓學(xué)生感受到了我國傳統(tǒng)文化深厚的積淀,也提高了學(xué)生的動(dòng)手制作能力和創(chuàng)新能力。大量出自學(xué)生之手的精美作品曾多次在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上獲得好評(píng)。


    綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體是學(xué)生,如何真正發(fā)揮和體現(xiàn)學(xué)生的主體性,綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇尤為重要。興趣是最好的老師,它可以使人集中精力去獲得知識(shí),并創(chuàng)造性地完成當(dāng)前的活動(dòng)。學(xué)校老師善于引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題,從個(gè)體的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會(huì)生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鮮活的活動(dòng)課題,從而自主確定或選擇。實(shí)踐證明,綜合實(shí)踐活動(dòng)課題越貼近生活、貼近學(xué)生的生活、貼近學(xué)生的興趣、貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí),學(xué)生越能夠較好地操作,越有積極性。
    以開展《變廢為寶 DIY》活動(dòng)為例。夏天,學(xué)生喜歡從家里帶飲料進(jìn)教室,喝完后的空瓶子把垃圾桶堆得滿滿的,有的甚至還散落在地上,不小心踩到了還容易摔跤。有同學(xué)針對(duì)此問題,提出了將這些“討厭”的垃圾通過自己的巧手變成可以用來美化教室的工藝品的設(shè)想,立刻引起了全班同學(xué)的共鳴。因此,產(chǎn)生了上述課題。學(xué)生在實(shí)踐中產(chǎn)生了濃厚的興趣,通過一段時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng),一件件頗具創(chuàng)意,制作考究的小發(fā)明作品就出現(xiàn)在大家面前:用可樂瓶做的花籃、用易拉罐做的煙灰缸、用塑料瓶做的高腳酒杯……
    

     
    我們開辦的各種類型的以提高學(xué)生的藝術(shù)水平的興趣小組。指導(dǎo)學(xué)生演奏器樂、開設(shè)舞蹈培訓(xùn)、養(yǎng)殖水仙花技術(shù)、提高園藝栽培技術(shù)等,隨著現(xiàn)代化教育技術(shù)的提高,我們還指導(dǎo)學(xué)生繪制電腦小報(bào)。


    學(xué)生在實(shí)踐中激發(fā)興趣,體驗(yàn)情感,在興趣中學(xué)習(xí),在合作中提高,既發(fā)展了個(gè)性品質(zhì),又增長了知識(shí)、提高了能力。
    三、給藝術(shù)教育搭建展示平臺(tái)
    學(xué)校的課外活動(dòng)精彩紛呈,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們有更多的機(jī)會(huì)參加實(shí)踐活動(dòng),大大提高了藝術(shù)水平,而一年一度的藝術(shù)節(jié)、“英語藝術(shù)節(jié)”和科普節(jié),更使學(xué)生的藝術(shù)水平發(fā)揮到極至,藝術(shù)才華得到充分的展示。
    來自各班的優(yōu)秀書法作品、繪畫作品展示,就像五顏六色的風(fēng)箏在翩翩起舞,充分展現(xiàn)了同學(xué)們多才多藝的一面。
    最值得稱道的是文藝表演節(jié)目,一個(gè)又一個(gè)文藝精品節(jié)目表演,令人目不暇接,耳目一新。合唱、舞蹈、小品,課本劇、詩歌朗誦、師生同臺(tái)表演,博得了觀眾們一陣又一陣熱烈的掌聲和歡呼聲;同學(xué)們的童話劇表演,令人回味無窮;各班的自選節(jié)目、書法表演,各顯身手,各有絕招,做到了學(xué)生人人登臺(tái),全員參與,藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為師生們提供了溝通、了解和相互學(xué)習(xí)的絕好機(jī)會(huì),各人的才華得到充分展示,增長了見識(shí),提高了自身的藝術(shù)修養(yǎng)。我們也從中發(fā)現(xiàn)了一批具有文藝專長的好苗子,為學(xué)校文藝隊(duì)今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。



    中學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提高,對(duì)促進(jìn)學(xué)校對(duì)外交流,增進(jìn)友誼,起到了十分重要的推動(dòng)作用。幾年來,我校堅(jiān)持走國際化辦學(xué)之路,加強(qiáng)對(duì)外交流和宣傳,發(fā)揮示范輻射作用。與美國Burlington Bublic Schools和澳大利亞Melbourne Girls College等校先后建立了友好交流學(xué)校,先后接待了來自澳大利亞、韓國、新加坡等國家的教育代表團(tuán),我們的學(xué)生和友好國家的學(xué)生不僅在語言上基本能夠溝通,而且通過嫻熟的演奏技巧,靈活輕盈的舞姿,書法藝術(shù)等交流活動(dòng),使雙方產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴,建立了良好的友誼。較好地印證了原國務(wù)院李嵐清副總理的話:作為美育的重要組成部分的藝術(shù)教育,不僅能夠陶冶情操,而且能夠啟發(fā)創(chuàng)意,有助于提高表達(dá)自我感受和解決問題的能力,適應(yīng)世界文化不斷加強(qiáng)的交流與合作的形勢。
          

          
    全面推進(jìn)藝術(shù)素質(zhì)教育,取得豐碩成果。我校已連續(xù)多年在全市英語課本劇和英語演講比賽中,獲得一等獎(jiǎng)。多次獲市中學(xué)生文娛匯演合唱、舞蹈一等獎(jiǎng)。今年,由學(xué)校管理中心舉行的中學(xué)生美術(shù)比賽中,我校又獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
    全面推進(jìn)藝術(shù)素質(zhì)教育,用豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng),營造健康向上、燦爛濃郁的和諧校園文化氛圍,活躍學(xué)生的身心,豐富學(xué)生的文化生活,陶冶學(xué)生美好的藝術(shù)情操,培養(yǎng)現(xiàn)代中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,將我校的課程改革引向深入,有力地推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)。

                                                        無錫外國語學(xué)校
                                                          2007年10月

        (此文被評(píng)選為無錫教育網(wǎng)十月份"好新聞",并發(fā)表于"菁菁校園"欄目)