為加快智慧教育建設(shè)，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的有效融合，9月29日無錫外國語學(xué)校召開了智慧教育推進會議。初一初二年級的老師們齊聚一堂，交流智慧教育經(jīng)驗，探討推進智慧教育的方法。大家暢所欲言，各抒己見，取得很好效果。
會議由教務(wù)主任助理路璐老師主持。路老師肯定了老師們一個月以來使用OKAY智慧教育的成果，并邀請五位教師代表發(fā)言，分享智慧教育在教學(xué)運用中的經(jīng)驗。
語文老師陳珊珊認為，智慧教育對語文教學(xué)的輔助作用很大。老師可以利用智慧教育檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)，快速高效；可以設(shè)置開放題，發(fā)掘?qū)W生的不同答案，提高學(xué)生的思辨能力；還可以推送課外資料，拓展學(xué)生的知識面。
數(shù)學(xué)老師周來表示，智慧教育為備課提供了豐富的素材，平臺上清晰的欄目分類讓所有的內(nèi)容變得一目了然。OKAY機的各項功能、題庫中的各種題目能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
英語老師張益指出，智慧教育的使用極大地提高了教學(xué)效率。例如，英語考試中使用智慧教育進行客觀題批改，節(jié)約了大量的時間；智能化分析可以立刻統(tǒng)計出錯題數(shù)據(jù)，便于教師捕捉差異，調(diào)整對策；智慧教育還能個性化定制作業(yè)，進行推送。
物理老師徐江說，智慧教育錯題本功能實用。借助這項功能，學(xué)生能夠自行統(tǒng)計作業(yè)的正確率，了解自身知識點的掌握情況，對錯題進行反復(fù)練習(xí)，提高對知識點的掌握程度。
班主任老師沈哲表示，智慧教育不僅能用在教學(xué)課堂中，還可以用在班級事務(wù)管理中。班主任可以利用OKAY機做民意調(diào)查、發(fā)放資料、組織活動等，大大提高了班主任工作的效率。
劉鵬副校長總結(jié)說，智慧教育在我校已投入使用兩年，成效理想，希望老師們繼續(xù)探索更多更好的使用方法，讓我們的教育教學(xué)變得更加生動、高效、規(guī)范。
最后，李莉校長表示：希望全校共同努力，用好智慧教育，不斷推進我校智慧教育建設(shè)，讓老師和學(xué)生們一起享受智慧教育帶來的成果！
