“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平”。在這路遙馬急的人間，快節(jié)奏的生活讓閱讀不可避免地變成了一種相對(duì)奢侈的愛好。
那一天，4月23日，世界讀書日，請(qǐng)問，你有多久沒能好好坐下來(lái)讀完一本書了？
你還記得一口氣讀完一本書之后，那種滿滿的收獲感和成就感嗎？
讓我們來(lái)到錫外分享書市，也許可以帶你找回最初閱讀時(shí)的那種快樂。
那一天，我們通過(guò)書市的形式，讓孩子了解書籍的各種種類，感受分享圖書、讓知識(shí)流動(dòng)起來(lái)的心情，學(xué)會(huì)選擇熱愛的書本即是選擇一種不同的體驗(yàn)，無(wú)論快樂、痛苦、憂愁、無(wú)助......都可以在心儀的書中找到答案！
那一天，讓我們重溫世界讀書日主旨宣言：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來(lái)的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！?/p>
那一天，讓我們?cè)谶@里倡議，號(hào)召家長(zhǎng)、老師、學(xué)生拿起書本，讀了，再說(shuō)；讀到，才好；讀破，為上。我們提倡親子閱讀，師生共讀，讓學(xué)校、家庭都成為孩子最美好的天然閱覽室！
今天
讓我們發(fā)布校園文化關(guān)鍵詞
Y U E
讓我們從“閱”字啟動(dòng)
開啟校園文化建設(shè)新篇章
