青春在這里激昂
夢想從常青起航
這群孩子們飽含著熱情踏入校園
他們便擁有了一個新的身份
常青學(xué)子
今天就讓小編帶你去看看
首屆高一學(xué)子的風(fēng)貌吧
快看，他們來了
風(fēng)華正茂
意氣風(fēng)發(fā)
啟航新起點
奮斗新征程
首屆高一新生入學(xué)儀式
拉開了他們高中生活的新篇章
教師代表董益斌老師發(fā)言
夢想從這里起航
— —2022級新高一學(xué)生入學(xué)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！很榮幸能作為教師代表在這里發(fā)言。
“I have a dream！我有一個夢想！”這是黑人人權(quán)運動領(lǐng)袖馬丁·路德·金1963年8月28日在華盛頓林肯紀(jì)念堂演講時所說的名言。我想問問在座的同學(xué)們，你們有過夢想嗎？可能有同學(xué)曾經(jīng)說過：“我將來想做科學(xué)家！我將來想當(dāng)宇航員！我將來想……”不過，這些只能算是你們小時候的美夢與幻想。夢想不該是天邊的云彩，遙不可及；也不該是無根的浮萍，不落實地；更不用上天入地，宏大敘事。真正的夢想應(yīng)該是讓人堅持付出依然感到幸福的一種期望；真正的夢想是必須長久努力才可以達到的一種理想，真正的夢想甚至可以視為一種信仰。那么，各位同學(xué)再想一想，你現(xiàn)在的夢想是什么？你找到答案或許需要一點點時間，或許需要這高中三年。而我覺得，（You can have a dream！）你可以有一個夢想，夢想是不辜負父母的堅持與付出。你可以有一個夢想，夢想是去兌現(xiàn)自己的十年苦讀，九載寒窗。你可以有一個夢想，夢想是創(chuàng)造常青外國語第一屆高中的輝煌。
每一位同學(xué)今日站在這里，背后是你們父母不懈的堅持與付出，于己則是個人長久的努力與拼搏，而你們面前的常青外國語學(xué)校，將是你們?nèi)松碌钠瘘c，也將會是我們輝煌的開端。因為——
這里有強大優(yōu)秀的教師團隊，高中教學(xué)師資以無錫外國語學(xué)校高中部和其他四星級高中的骨干教師為主體，依托錫外，賦能常青，校區(qū)流動，保持先進；這里有培育精英的教育模式，小班化教學(xué)，9位老師圍繞32位同學(xué)，因材施教，“生生”俱到；這里有特色多樣的生涯規(guī)劃，音美特長，各色語種，另辟賽道，規(guī)避內(nèi)卷；這里還有超一流、現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)、生活硬件，天空操場，碧波泳池，四人宿舍，自選餐廳。
既然將遇良才，東風(fēng)乘便，我們自當(dāng)揚帆起航，追逐夢想。但是在各位同學(xué)開啟高中生涯之前，我有幾點建議送給你們：
第一，腳踏實地，好好讀書。2013年5月21日習(xí)近平總書記到四川蘆山地震災(zāi)區(qū)考察時曾說：“青少年要敢于有夢。從《西游記》到凡爾納科幻小說，飛船、潛艇今天不都有了嗎？有夢想，還要腳踏實地，好好讀書，才能夢想成真?！惫湃嗽疲禾煜码y事，必作于易；天下大事，必作于細。只要腳踏實地，邁穩(wěn)步子，夯實基礎(chǔ)，久久為功，成功自然水到渠成。
先賢曰：“多讀書，讀好書”?！岸嘧x書”是最低要求，“讀好書”是更高標(biāo)準(zhǔn)。翻書開卷三千余，不能提筆也能吟。我觀書，觀三國逐鹿，觀紅袖添香，觀七十二變，觀百八星將；我觀書，觀鴛鴦性靈，觀魯巴老曹，觀天龍射雕，觀生死疲勞。腹有詩書氣自華，不惟應(yīng)試應(yīng)考，更愿各位同學(xué)能夠修養(yǎng)內(nèi)涵，豐富閱歷。
第二，仰望星空，鼎新力行。習(xí)主席曾說：“青年最富有朝氣、最富有夢想。”“廣大青年要有敢為人先的銳氣，勇于解放思想、與時俱進，敢于上下求索、開拓進取?！被A(chǔ)已經(jīng)夯實，我們不能只造“小平房”，而應(yīng)“萬丈高樓平地起”，“上窮碧落下黃泉”。各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)牢記校訓(xùn)，勇于創(chuàng)新，勉力實踐，不愧一代常青人。
最后，我想說適合高中學(xué)習(xí)生活并不是那么簡單和輕松的，陡然增多的課程、難度加大的課業(yè)和陌生復(fù)雜的環(huán)境，可能會讓你疲憊，受傷。但是同學(xué)們，疲憊過后你會更強壯，傷口長出的是翅膀，適應(yīng)高中后是廣闊的天地任你翱翔。不要迷于一個時刻的進退，不要囿于一次考試的得失，不要困于一段關(guān)系的喜悲。感恩父母，激揚青春，明確目標(biāo)，堅定信仰。三年后，我會以你們?yōu)闃s，你們也會以常青外國語為榮。
謝謝大家！
新生代表蔣知含發(fā)言
千里之行 始于常青
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
很幸運能在這里和大家見面。此刻的我，又激動又緊張，但更多的，是高興。很高興我站在了這里——宜興常青外國語學(xué)校。所以，今天我發(fā)言的題目是——千里之行，始于常青。
中考結(jié)束后的第一天，媽媽就帶我來這里參觀。這兒給我的第一感受，只有兩個字——高級。這兒有民國風(fēng)情的圖書館，手可摘星辰的操場，尤其吸引我的是色香味俱全的美食，畢竟，我們上學(xué)人都有一身干飯魂。至此，我對我們學(xué)校，一見鐘情！我對媽媽說：就是這里了，無論我考了幾分。
選擇錫外，始于顏值，終于價值。如果說我看中的是校園環(huán)境，那么我父母看中的，則是錫外久負盛名的辦學(xué)成績，以及小班化的教學(xué)優(yōu)勢。他們希望一向膽怯的我，可以有更多的機會，與老師親近，向老師請教，提高學(xué)習(xí)效率。成未來之才在教化，行教化之業(yè)在良師，尤其是當(dāng)父母了解了常青雄厚的師資力量和優(yōu)秀的教師團隊后，毫不猶豫地支持我，選擇這里。
感恩父母，傾情托舉，讓我來到常青，享受這里優(yōu)越的環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的師資，與你們——優(yōu)秀的同學(xué)，成為同窗。
很多時候，選擇大于努力。我堅信，我們做出了最佳選擇——常青外國語。我們更知道，勤奮，才是邁向成功的臺階。我清楚地知道，學(xué)習(xí)的主體是我們自己。未來的三年里，如果我偷懶摸魚、浪費時間；如果我懈怠擺爛、停滯不前；如果我遇難則退，繞道而行。那么請敬愛的老師們，請親愛的同學(xué)們，提醒我、敲打我、鞭策我……
人生能有幾回搏，都說高考是第二次投胎，為了這次投胎，我們將用三年來拼搏，不，沒有三年，只有一千零二十一天。在這一千零二十一天里，我們臥薪嘗膽，我們砥礪前行。
青衿之志，履踐致遠！這次的軍訓(xùn)是我們步入高中的開端。讓軍訓(xùn)幫助我們正態(tài)度，嚴(yán)紀(jì)律，練體格，以英姿博發(fā)的最佳狀態(tài)迎接全新的未來！
讓常青的風(fēng)，鼓起我們生命航船的帆，載著我們99位同學(xué)，使出十二分干勁，排除千難萬險，一起向前——朝著我們的夢想，啟航！
謝謝大家！
高中部校長宗小明進行學(xué)法指導(dǎo)
邁好第一步，牽住高中學(xué)習(xí)的牛鼻子
同學(xué)們，時空和熱浪不能阻隔我們在盛夏相見，也不能阻擋老師們對你們的熱情期待。同樣，你們對高中生活也一定充滿著熱切的憧憬和期待，也許還會有些忐忑不安，擔(dān)心自己不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，擔(dān)心在學(xué)習(xí)上會遇到很大的困難。今天利用這個機會，跟大家說說兩個方面的內(nèi)容，一是高中學(xué)習(xí)的特點，二是如何平穩(wěn)度過高中適應(yīng)期，為大家“邁好第一步，牽住高中學(xué)習(xí)的牛鼻子“助把力。
從初三升入高中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少同學(xué)由于對高中生活缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，不能根據(jù)高中學(xué)習(xí)生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)質(zhì)量。那么高中學(xué)習(xí)有哪些特點呢？
第一是知識容量大。高中三年開設(shè)的學(xué)科門類雖和初中差不多，但每一門學(xué)科的知識容量比初中要增加很多。如數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)立體幾何、解析幾何等。高中是學(xué)生求學(xué)階段獲取大量基礎(chǔ)知識的重要階段，每一學(xué)科所學(xué)內(nèi)容的容量都很大。
第二是知識難度大，表現(xiàn)在初中和高中知識上有些跨度，這些跨度往往不容易跨上去，對把握知識帶來一定困難，而且高中所學(xué)知識的抽象概括的要求比初中高許多。初中的學(xué)習(xí)中大家可能更多的是習(xí)慣于對題型的模仿、記憶，而高中則更需要對知識的理解、思考和歸納總結(jié)，才能達到高校選拔人才的要求。所以高中階段多總結(jié)、多思考就顯得尤為重要。特別是在課堂上理解、課后消化知識的環(huán)節(jié)非常重要，是整個學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，這就要求我們高一同學(xué)自覺地由被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。
第三是高中學(xué)習(xí)的節(jié)奏快、綜合性強。學(xué)習(xí)的任務(wù)重，教學(xué)的進度快，如果跟不上進度，往往出現(xiàn)“消化不良”或“負債”現(xiàn)象。同時，要解決一個問題，常需要綜合應(yīng)用多重知識，對我們同學(xué)來說是一種新的考驗，對我們的觀察能力、表達能力、分析綜合能力、抽象思維能力和自學(xué)能力提出了比較高的要求。
第四是強調(diào)核心素養(yǎng)的提高。要理解概念、法則的本質(zhì)，形成某種理念、方法和價值取向，才能把知識學(xué)到手。高中教學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)較為放手，不可能像初中那么具體地要求學(xué)生每個環(huán)節(jié)怎樣做，而是要求學(xué)生能獨立完成各個環(huán)節(jié)的任務(wù)，如預(yù)習(xí)、聽講、記筆記、課后復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、單元小結(jié)、考后分析等，如果我們還停留在初中的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣上，就無法適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的要求，導(dǎo)致被動應(yīng)付，困難重重。
那么怎樣才能平穩(wěn)度過“適應(yīng)期”，盡快步入高中學(xué)習(xí)生活呢？
一是要作好吃苦準(zhǔn)備
這里說的吃苦并不是學(xué)業(yè)上的苦，而是經(jīng)受挫折、壓力的苦。升入高一，學(xué)生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，沒有主動思考鉆研、沒有勤于動手，反復(fù)琢磨，是比較難以理解掌握知識點的。高中的試題更加綜合靈活多變，要想獲取好成績，依賴小聰明、依賴死記硬背都不可取。從高一起就要持續(xù)努力，把抓好預(yù)習(xí)、作業(yè)前消化整理、獨立作業(yè)、錯題訂正等重要環(huán)節(jié)成為自己的習(xí)慣。
幾年前大學(xué)招生分一本、二本、三本時，有人這么說：一個學(xué)生高一開始就努力，他能考上一本；從高二開始再努力，他能考上二本；從高三開始才努力，他能考上三本；三年不努力，回家啃老本。
高考的競爭使得每一個面對它的同學(xué)必須全力以赴，容不得絲毫的怠慢去形成分力，而那些不起眼的壞習(xí)慣則是“無底的漏斗，把一切的一切都漏下去了”。
因此，當(dāng)進入高一經(jīng)過第一個月的學(xué)習(xí)后，在國慶度假時要反思的，首先是思想上的誤區(qū)、習(xí)慣上的謬誤，而不僅僅是知識上的漏洞。從一次考試到下一次考試，至關(guān)重要的是有針對性地解決一個習(xí)慣上存在的突出問題?！傲?xí)慣決定命運”，高一年級絕對應(yīng)該是一個覺悟的時期。
二是要行動在當(dāng)下
中考結(jié)束后，大家經(jīng)歷了漫長的假期，很多同學(xué)度過了一段相對散漫的生活，可能還接觸了一些誘惑性的物質(zhì)生活，步入高中后，可能由于慣性的作用會讓這樣的狀態(tài)延續(xù)。同時，青春期的萌動，很多同學(xué)敏感于同學(xué)老師的交往，每天被各種各雜念纏繞，導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)被動、學(xué)習(xí)效率不高。當(dāng)然，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)能夠得到調(diào)整，擺脫這種狀態(tài)，但還是會有很多同學(xué)，往往從消極被動中掙脫出來，陷入惡性循環(huán)。這里要同學(xué)們的建議是，一方面要接納自己，出現(xiàn)這種自己不想要的狀態(tài)是正常情況，不為此過分自責(zé)自怨。更重要的是從當(dāng)下開始行動，先完成當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)，主動體驗完成任務(wù)后的成功感和成就感。所以，行動在當(dāng)下是戰(zhàn)勝自己，駕馭自己的金鑰匙。
三是要學(xué)會自主學(xué)習(xí)
較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強度、容量加大，學(xué)習(xí)負擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。尤其是每天的晚自習(xí)，更要好好把握。要學(xué)會讀書，讀大本的而不是口袋書。因為讀一本好書，就是打開一扇窗，窗外陽光燦爛，豐富多彩。學(xué)會讀書，一生受用。
四是要摸索學(xué)習(xí)方法
初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求同學(xué)們有更強的分析、概括、綜合、應(yīng)用的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。大家要根據(jù)自己的條件，結(jié)合高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，摸索一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。比如，覺得自己記憶能力不太理想的同學(xué)，可以運用艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律，采取措施以彌補自己的弱點；空間思維能力不太強的同學(xué)，可以多借助實物模型幫助建立空間概念等等。
五是要合理定位
進入高中后，常常會有這么多同學(xué)有這樣的心理落差，感覺比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此處于失衡狀態(tài)。其實，這是進入新集體的同學(xué)常見的正常心理，但是這種心理狀態(tài)會讓自己很不舒服，很大程度上影響到學(xué)習(xí)狀態(tài)。應(yīng)對的策略是，不斷地暗示自己，進入高中，大家差不多是站在同一起跑線上，同時大家各有所長，暫時的不被關(guān)注并不代表我比他人差，并且有三年的時間足以不斷提高成績，信心是戰(zhàn)勝平庸的根本保證。與此同時，客觀分析自己的長處和不足，確立跳起來能抓到的合理目標(biāo)，激勵孩子不斷向目標(biāo)努力。以積極的心態(tài)應(yīng)對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)和困難和挫折也很重要。比如，上課出現(xiàn)聽不懂的情況怎么辦？一位即將邁進高中校園的同學(xué)憂慮地說道:“聽說很多學(xué)生都不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，上課常常聽不懂，成績退步很快，我不知道自己現(xiàn)在能做什么？”要告訴大家的是，不要過多的擔(dān)心出現(xiàn)上課聽不懂的情況，高中知識以理解應(yīng)用為主，老師起的是引導(dǎo)作用，由于節(jié)奏比較快，出現(xiàn)一些聽不懂的知識點并不奇怪，化解問題的辦法，就是要積極主動，要敢學(xué)、敢問，不懂的內(nèi)容要及時和老師交流或者和同學(xué)交流。
六是不要以喜惡來學(xué)習(xí)
非常多的學(xué)生在初中的時候，因為監(jiān)管式教學(xué)為主，并且雖有自主意識但并沒有成熟，對老師的關(guān)注和評價不多。到了高中，有的同學(xué)會由于喜歡或不喜歡某個老師，導(dǎo)致學(xué)科成績的不平衡，不喜歡老師的課程，導(dǎo)致這個學(xué)科成績不好。對高中學(xué)生來說，一定要認(rèn)清楚，學(xué)習(xí)始終是自己的事。如果老師的教學(xué)風(fēng)格不適合自己，那么平時要多自主學(xué)習(xí)，或者慢慢接受老師，而不是采取消極抵制的態(tài)度，要防止出現(xiàn)“反正自己聽不懂”就不學(xué)了，導(dǎo)致成績一落千丈的情況出現(xiàn)。
七是要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任
講個小故事:有一位木匠手藝高超，為公司蓋了很多好房子，深受老板贊賞。一天，木匠覺得蓋了多年房子，不想再這么辛苦，想退休與家人過輕松生活，因此向老板提出了退休請求。老板自然十分舍不得這樣的好木匠離去，可無奈老木匠去意已決，只好同意他退休，但請求木匠退休前再蓋一棟能體現(xiàn)個人風(fēng)格的房子。木匠雖然答應(yīng)了，但已經(jīng)心不在焉，不論是選料還是做工，都馬馬虎虎，敷衍了事。房子蓋好后，老板來了，但他不是來驗收房子的，而是把房子鑰匙交給了木匠。他說:“這棟房子是你的了，這是我送給你的禮物，感謝你多年來為公司所做出的貢獻?！?/span>
木匠簡直太驚訝了，同時又感到萬分羞愧和懊惱。要知道這房子是蓋給自己住的，他一定會選擇最優(yōu)質(zhì)的材料，盡最大的努力把它蓋成精品。不過，現(xiàn)在一切都已經(jīng)晚了，他雖然不喜歡但卻不得不住在這棟自己漫不經(jīng)心草率蓋起的房子里。
同學(xué)們，你每天勤奮學(xué)習(xí)，難道不是在蓋一所屬于你自己的寬敞漂亮的房子嗎？這房子的質(zhì)量好壞和檔次高低，都取決于你每一天每一時的用心程度。
請記住，同學(xué)們，你蓋的房子最終是你自己的。你的學(xué)習(xí)結(jié)果就處決于你對自己負責(zé)任的態(tài)度。
再跟大家重溫下《寒號鳥》的故事：深秋的夜晚無食無窩，擋不住寒冷，寒號鳥就發(fā)誓明天就壘窩，可是第二天風(fēng)和日麗，它便又自在玩耍去了，如此過了三天，寒號鳥依然沒有壘窩，終于凍死在寒夜里。
同學(xué)們，享受的誘惑時刻都存在，在今天的每一分每一秒里，也在今天的每一地每一角落里。享受今天，明天就會凍死在寒夜里。不抓緊學(xué)習(xí)，進入理想大學(xué)深造就會成空想，這道理我們的同學(xué)都應(yīng)該明白。
最后給我們同學(xué)們一句話：但行耕耘，莫問收獲。靜靜地，讓自己像一朵花一樣，綻放在美麗的高一。
謝謝大家！
黨支部書記吳辰超進行入學(xué)教育
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
非常高興能在這里與大家見面。首先要恭喜在座的各位同學(xué)通過自己的努力，成為了宜興市常青外國語學(xué)校高一年級的一員，你們是常青外國語高中部的第一屆學(xué)生，必將載入校史!
高一是初中階段向高中階段過渡的關(guān)鍵時期，進入高中并不是終點，反而是新征程的開始。未來的三年里，我們將風(fēng)雨同舟，攜手同行，為了共同的成長夢想而奮斗。
剛才宗校長深入淺出地對大家進行了高中的學(xué)法指導(dǎo)，指出了高中學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)的不同,相信大家對高中學(xué)習(xí)有了初步的概念。這后面的幾天時間里，各科的老師也會分別與同學(xué)們交流，讓大家對即將開始的高中生活做到心中有數(shù)。
同時，正確的思想意識是學(xué)習(xí)進步與成功的重要保證。國家主席習(xí)近平曾經(jīng)說過：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯?！痹谧母魑煌瑢W(xué)風(fēng)華正茂，是人生觀、價值觀形成和確立的關(guān)鍵時期，尤其要扣好人生的第一粒扣子。
就同學(xué)們到底該如何扣好人生第一粒扣子的問題，我對大家提幾點希望。
一、熱愛祖國，擁護黨的基本路線、方針、政策，具有報效祖國的精神，樹立為建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)而奮斗的理想志向和正確的人生觀。
“少年強則國強。”作為高中的學(xué)生， 同學(xué)們的前途關(guān)乎民族的命運與國家的興衰。要把自己的志向與祖國的榮辱聯(lián)系起來，勇敢肩負起民族的希望，從身邊小事做起，“早立志立宏志”，為學(xué)校和祖國的建設(shè)貢獻自己的力量。
理想是人們對未來的向往和追求，一旦形成，就會成為支配和左右人們活動的精神動力。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“每個人都要有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向?！蔽覀円坏┯辛死硐?，才能擺正自己的位置，也才會在日常學(xué)習(xí)中奮勇當(dāng)先，勝不驕，敗不餒，就算在逆境中也能把自己打造成一個人才。
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家安全知識，關(guān)心了解國內(nèi)外重大時事，逐步樹立主人翁思想，增強愛國意識，增強對中國特色社會主義事業(yè)的情感。比如升旗儀式上，當(dāng)每一次國旗冉冉升起的時候，同學(xué)們是否能做到能心中充滿熱愛，高唱國歌，遵守升旗儀式的紀(jì)律。
二、具有公民的社會責(zé)任感，自覺遵守社會公德和法律法規(guī)，遵守校規(guī)，尊敬師長。
青少年在促進國家發(fā)展進步中起著非常重要的作用?？v觀各國歷史發(fā)展我們得知，無論是個人成長還是整個國家的進步，都需要青少年擔(dān)負責(zé)任。因此，作為祖國明天的建設(shè)者，在座的同學(xué)們不僅要學(xué)習(xí)掌握大量的科學(xué)文化知識，更重要的是應(yīng)該具有強烈的責(zé)任意識。
作為一名高中學(xué)生，只有有了責(zé)任意識，才開始真正的成長；我們要學(xué)會主動為自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極地投入到學(xué)習(xí)中去，從而把自己打造成一名德才兼?zhèn)涞娜瞬拧Ｎ覀円M快提高好自己的責(zé)任意識：一是注重跟老師和長輩之間的溝通交流，特別是遇到困惑的時候，更應(yīng)及時尋求幫助。二是我們還應(yīng)通過閱讀書籍和參加各種活動來充實自己，使自己不斷成熟，提高自我修養(yǎng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人。既對自己負責(zé)，又對他人、家庭、集體、國家負責(zé)。三是從小養(yǎng)成對自己的言行負責(zé)的習(xí)慣。
作為學(xué)生，在學(xué)校里一定要敬畏學(xué)校的規(guī)章制度，心中要時刻牢記，行動上要嚴(yán)格落實。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。對學(xué)校來說，良好的規(guī)章制度是學(xué)校文明的重要標(biāo)志，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，是對我們每一個同學(xué)的基本要求，也是一個人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。請同學(xué)們一定要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，嚴(yán)格遵守制度，從嚴(yán)要求自己，盡快養(yǎng)成融入高中的生活，只有這樣，今后才能向守法的公民靠攏，成為文明有禮的常青人。
三、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、健康文明的生活方式和科學(xué)的思維方法
不難想象，一個再優(yōu)秀的學(xué)生如果沒有一個健康的身體，一切無從談起。 “體質(zhì)不強，何談棟梁”。身體健康，是我們的正常生活、學(xué)習(xí)、工作的保證。沒有了健康的身體，不僅給我們帶來了病痛的折磨，還影響正常的工作和學(xué)習(xí)，還會嚴(yán)重影響我們生活的質(zhì)量。
對我們高中學(xué)生來說，除了身體健康，我們還要擁有健康的心理。身體不健康可能要進醫(yī)院；心理不健康，則更容易違規(guī)犯紀(jì)，嚴(yán)重的，可能會對自己的生命帶來危害。那么如何使自己心身都健康呢？
一要自覺加強自身道德品質(zhì)修養(yǎng)。我國許多傳統(tǒng)養(yǎng)生專家早就認(rèn)為，人的壽命長短與德行素養(yǎng)是密切相關(guān)的。良好的品德有助于健康。善良正派、與他人融洽相處的人預(yù)期壽命顯著增加。其原因就在于具有高尚品德的人，必然是“無私天地寬，心底坦蕩蕩”，良好的心理活動、融洽的社會關(guān)系能使自身體內(nèi)分泌出有益的物質(zhì)，有助于增強人體免疫系統(tǒng)功能，使神經(jīng)系統(tǒng)及時溝通骨髓與脾臟，產(chǎn)生抵抗感染的細胞，免受各種疾病的侵襲。因此，我們每位同學(xué)要加強學(xué)習(xí)充滿正能量的東西，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)游戲與不良書籍的壞影響，注重自身道德修養(yǎng)，以高尚的道德情操、飽滿的熱情和健康的體魄好好學(xué)習(xí)，天天向上。
二要加強鍛煉。老師常常和同學(xué)們說：每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。有些同學(xué)總是埋怨，讀高中了，作業(yè)都做不完，哪有時間鍛煉。其實，晨跑、大課間活動、體育課，把這些鍛煉時間充分利用起來，每天一個小時的鍛煉時間肯定是有的。如何在有限的時間里發(fā)揮運動的效果，是值得大家思考的問題。當(dāng)然，養(yǎng)成良好的勞動意識和習(xí)慣也是我們今后走上社會，走入職場、融入家庭的重要手段，因此大家要學(xué)會勞動，善于勞動。
三要具有自尊自愛、自立自強、開拓進取、堅毅勇敢等心理品質(zhì)和基本的道德評價能力、自我教育能力。同學(xué)們要注意保持“三股氣”——朝氣、銳氣、正氣。
朝氣象征著活力，人的朝氣與人的年齡大小關(guān)系不大，有一個成語叫少年老成，意思是指年輕人缺乏朝氣；還有一個成語叫返老還童，意思是由衰老恢復(fù)青春。學(xué)校在以前的檢查中，發(fā)現(xiàn)了個別同學(xué)早晨起不來，上課常常遲到，這其實就是缺乏朝氣的表現(xiàn)。朝氣，讓人富有生機活力，激情洋溢，給人以希望和憧憬。只要我們永葆朝氣蓬勃的精神面貌，心身定能健康，精力定能旺盛，學(xué)習(xí)起來肯定就會高效。
“銳氣”即銳利的士氣，就是要有一股勁和一種韌性，一種高昂的熱情和堅忍不拔、不屈不撓的毅力。當(dāng)你在軍訓(xùn)中快要堅持不住的時候，就說“我不怕，我能行”，這就是一種銳氣。有了“銳氣”才能使自己斗志昂揚、攻克難關(guān)，勇往直前，有所作為。
“正氣”指的是剛正的氣節(jié)。一個有正氣的人，必然是一個嚴(yán)以律己、剛正不阿的人，他時刻都會表現(xiàn)出高潔、剛正、坦誠的品質(zhì)，不會與邪惡同流合污，將來定會成為對家庭、國家、社會有用之人。
同學(xué)們，你們是宜興市常青外國語學(xué)校的高中生，你們是從全市八九千多名初中畢業(yè)生中挑選出來的，你們是宜興100多萬人民的希望，宜興的明天全靠你們?nèi)ソㄔO(shè)，所以你們要胸懷宜興、江蘇乃至全國；高中三年，你們要德智體美勞全面發(fā)展，同時，一定要樹立考上理想大學(xué)的信念，不怕苦，不怕累，以扎扎實實的行動把自己的身體、思想、學(xué)習(xí)等各方面錘煉好。
同學(xué)們，高中三年要扣的扣子很多，請你們謹(jǐn)慎地扣正、扣緊這一粒?？圩樱煌跣?、奮力拼搏，不斷收獲成功，順利實現(xiàn)理想。這樣，你們的未來一定會燦爛輝煌！謝謝大家.
高中課堂初體驗
校園美味進行時
豐富的講座
趣味的活動
……
我們都在用心體會享受
最后
我們一起來看看孩子們
第一天高中生活感想吧
