今日 大家都在開(kāi)學(xué)
或許是期盼已久 比如家長(zhǎng)們
或許還有點(diǎn)不情愿
…
喜悅 激動(dòng) 興奮 焦慮
相信
屏幕前的你們心中很是復(fù)雜
因?yàn)橐粡垐D
大家開(kāi)始思考同一個(gè)問(wèn)題
「為什么每年開(kāi)學(xué)總是下雨」
堵車(chē)帶來(lái)的煩心
烘托悲涼的氣氛
我們覺(jué)得
下雨 是等待晴天的心情
是在等待陽(yáng)光的熱烈
就像在錫外
意外地發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)來(lái)過(guò)的痕跡
清晨
最美好的樣子被記錄下來(lái)
對(duì)于每一個(gè)教育人來(lái)說(shuō)
書(shū)聲瑯瑯
是校園最動(dòng)聽(tīng)的聲音
有“心”的體育老師
不止會(huì)跑步 跳遠(yuǎn)
當(dāng)?shù)谝还?jié)課就遇上下雨
不如和孩子們淺淺地談?wù)勑陌?/p>
新學(xué)期的第一個(gè)升旗儀式
胸前的紅領(lǐng)巾格外鮮艷
廣播那頭傳來(lái)熟悉的聲音
噢！是來(lái)自錫外的聲音
開(kāi)學(xué)第一課上
班主任的幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)
對(duì)孩子們來(lái)說(shuō) 既是祝福也是期望
其實(shí)不用講什么大道理
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲互動(dòng)
潛移默化之間
孩子們適應(yīng)地真的會(huì)很好
學(xué)期伊始 明確方向
一路“狂飆” 中考加油
班主任老師會(huì)收好每一張紙條
珍藏每個(gè)孩子的進(jìn)步與提升
像家人聚在一起
說(shuō)一說(shuō)真心話 談?wù)勑履甑脑竿?/p>
一個(gè)班級(jí)便是一個(gè)大家庭
視頻里的你們
每句話都暖意融融
很幸運(yùn)
我們可以見(jiàn)證你們的每一次開(kāi)學(xué)
看到眼里的光 感受心中的夢(mèng)
開(kāi)學(xué) 真好??！
不過(guò) 前幾日
后臺(tái)私信總有人問(wèn)
「為什么要開(kāi)學(xué) 能不能晚幾天」
「可以不開(kāi)學(xué)嗎」
那么，開(kāi)學(xué)的意義究竟是什么？
年少時(shí)，和你們一樣，喜歡家里軟綿綿的沙發(fā)，而不是教室里“挺直”的座椅；
喜歡看天馬行空的小說(shuō)，而不是“天書(shū)”一般的物理公式。
但如今，我們，再也不會(huì)開(kāi)學(xué)了。你們觸手可及的東西，是我們回不去的青春。
再也沒(méi)有接到過(guò)開(kāi)學(xué)的通知，只收到工作、生活的訊息。我們也飽受過(guò)數(shù)學(xué)的煎熬，但后來(lái)才明白：只要記住一個(gè)公式，掌握一個(gè)方法，問(wèn)題都能迎刃而解?？扇松姆匠淌教珡?fù)雜了，人生試卷后面不會(huì)再附答案，更不會(huì)有訂正、糾錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
長(zhǎng)大后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：開(kāi)學(xué)后的日子，是一段人生目標(biāo)最明確，是人生任務(wù)最輕松的時(shí)光，你只需要學(xué)會(huì)書(shū)本的知識(shí)，形成正確的人生觀，建立偉大的理想。
如果在未來(lái)，你發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)，不再對(duì)你的工作生活起作用，所學(xué)只是買(mǎi)東西算個(gè)錢(qián)，乘公交車(chē)看個(gè)站名，你要記住：不是這些知識(shí)沒(méi)用，而是你對(duì)這個(gè)世界創(chuàng)造的價(jià)值太小了。
作為這個(gè)時(shí)代、這個(gè)國(guó)家最有希望的一代人，開(kāi)學(xué)的意義，便是在人生的階梯上，前進(jìn)的腳步更快一點(diǎn)、再快一點(diǎn)。
家長(zhǎng)朋友們
希望今天放學(xué)后
不僅僅簡(jiǎn)單地問(wèn)一句
“今天開(kāi)學(xué)怎么樣？”
“老師表?yè)P(yáng)你了嗎？”
希望你們?cè)诮裉爝@個(gè)特別的日子
與孩子談一談
當(dāng)然 亦可自勉
孩子開(kāi)學(xué)了
家人們
我們也要開(kāi)（始）學(xué)（習(xí)）了！
同學(xué)，你好。
今天又開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)快樂(lè)！