小編聽聞
坊間流傳著寒假作業(yè)
“學(xué)生寫一個月 老師寫一個閱”的說法
別輕信！這是謠言！
這不
經(jīng)過老師們的精心批改
“高分作業(yè)”脫穎而出
《足尖的中國年》
Grade 7-1 岳欽泓
精致專業(yè)的畫面
深刻的歷史意義
功勛卓著的外公
岳欽泓同學(xué)用這份“收藏級”作業(yè)
詮釋了他心目中足尖上的中國年
雙減后的第二個寒假
在縮減傳統(tǒng)寒假作業(yè)總量的基礎(chǔ)上
錫外布置了一些
跨學(xué)科的項目式實踐任務(wù)
通過特色活動進行自主探究學(xué)習(xí)
提升學(xué)科素養(yǎng)與生活能力
初一年級
“紅領(lǐng)巾 尋味中國年”
喜迎“我們的節(jié)日”——中國年，鼓勵青少年在假期主動向紀(jì)念館、博物館、科技館、規(guī)劃館、特色陣地等校外實踐教育基地報到，開展“足尖上的中國年”年味尋找、“指尖上的中國年”民俗傳承、“幸福里的中國年”短視頻創(chuàng)作等活動，積極參加力所能及的勞動，過一個有意義的中國年。
Grade 7-14 楊淳元
《幸福里的中國年》
Grade 7-8 殷梓旖
《快樂中國年》
Grade 7-3 宋彥汝
《尋味中國年》
初二年級
“學(xué)習(xí)二十大 爭做好隊員”尋訪活動
深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，圍繞尋訪“偉大成就”、尋訪“偉大精神”尋訪黨員先鋒模范、尋訪身邊的青年榜樣等四大主題，結(jié)合自身成長實際學(xué)好黨史，以英雄模范人物為榜樣，從小堅定聽黨話、跟黨走的決心，撰寫尋訪案例，利用開學(xué)契機舉行尋訪成果展示。
多年來他堅守在服務(wù)第一線，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，本著“服務(wù)對象利益最大化”原則，運用專業(yè)的知識和方法服務(wù)孤殘兒童，陪伴著孤兒的成長，幫助他們找尋自己的人生道路。他就像一個在海邊拾海星的人一樣，無私地幫助著需要幫助的人們。
——與無錫勞模馮浸的一次訪談
Grade 8-1 葛思曼 柳睿哲
她說，“精微繡”這門手藝，就是要將 “精” “細” “美”發(fā)揮到極致，要有領(lǐng)悟力、長時間的堅持，以及耐得住寂寞，守得住清貧的恒心，才能掌握這種技藝。
——尋訪無錫精微繡傳承人趙紅育
Grade 8-6 李佳蕊
“干工作就要干到最好”，這是孫伯伯的信念。二十多年，一直和磨簧機打交道，從未停下鉆研、學(xué)習(xí)、提高的腳步，每一臺設(shè)備的性能特點、操作技巧、匹配產(chǎn)品類型等，對他來說，就象熟悉自己身體的每一部分一樣。
——尋訪黨員先鋒模范
Grade 8-6 陳南佑
一曲現(xiàn)實的田園牧歌已在牛馬塘唱響，隨著國家鄉(xiāng)村振興政策的逐步實施，我國的鄉(xiāng)村建設(shè)進入高速發(fā)展期，將來會有越來越多的帶有鄉(xiāng)村地域特色、傳統(tǒng)文化、鄉(xiāng)土特色的新農(nóng)村不斷涌現(xiàn)，我們的祖國會越來越美好！
——省級特色田園鄉(xiāng)村牛馬塘尋訪活動
Grade 8-9 王晨旭
公司工會主席邱主席帶領(lǐng)我們參觀了5G車間，他告訴我們：“科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源，青年是中堅力量。聽了之后，我覺得他們是我的榜樣，他們踐行了勞模精神、工匠精神，投身科技創(chuàng)新、技術(shù)革新。
——尋訪捷普電子（無錫）有限公司
Grade 8-10 花子墨
無錫充滿溫情和水，這不是一句廣告語，它是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下無錫環(huán)保向全體無錫市民交出的一份滿意答卷。未來我們更可以期待，無錫新一輪城市發(fā)展建設(shè)正在提速，讓更多人在無錫看見美麗中國。
——尋訪最美太湖水
Grade 8-12 王悅沄
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，他們是披荊斬棘的勇士，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們向所有戰(zhàn)斗在抗疫一線的天使致敬！
——致敬最可愛的人
Grade 8-12 徐優(yōu)然
初三年級
“學(xué)習(xí)二十大 永遠跟黨走 奮進新征程”
深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，積極上網(wǎng)搜索、查閱資料、觀看會議視頻，結(jié)合道德與法治知識，任選一個切入點，形成一篇個性化學(xué)習(xí)報告。
對于作業(yè)
不僅僅是做完即可
錫外堅持鼓勵孩子
希望他們在常規(guī)上多做一點
在標(biāo)準(zhǔn)上看遠一點
不斷打破上限 亦如人生