周凱悅老師輔導(dǎo)學(xué)生
談及本次優(yōu)質(zhì)課比賽，周老師談到有兩大挑戰(zhàn)：
課題之新
本節(jié)課選自《多維閱讀》13級Shark Nets，是一節(jié)Non-fiction閱讀課，緊扣新課標的人與自然主題，非常新穎，相比平時的Fiction閱讀課，這樣的課型想要出彩很有難度。
時間之緊
從接到課題到備課上課，僅僅只有一周的時間，且恰逢學(xué)校期中考試，時間的設(shè)置對于老師來說有挑戰(zhàn)，但更大的挑戰(zhàn)是教師需要在20分鐘內(nèi)完成一節(jié)閱讀課，這才是真正的考驗。
周老師勇于接受考驗，她利用有效的時間來備課，并利用晚自習的時間來試上課，不斷優(yōu)化自己的課堂，在一次次的試上和設(shè)計中，周老師不斷迸發(fā)出創(chuàng)意的火花。
精心設(shè)計
其中這個教學(xué)設(shè)計最為精彩：由于Shark Nets的問題，鯊魚們處于黑暗之中，發(fā)出了SOS的信號，周老師將鯊魚們的SOS轉(zhuǎn)變?yōu)槿藗兊恼弱忯~計劃Save Our Shark，讓學(xué)生們想出Bright Ideas來照亮鯊魚。周老師讓學(xué)生們基于改進鯊魚網(wǎng)還是舍棄鯊魚網(wǎng)這兩個話題進行項目式探討，并通過小組討論讓學(xué)生們進行有效的輸出和評價，實現(xiàn)了教學(xué)評一致性的設(shè)計。
獲獎感言
談及獲獎，周老師非常感謝學(xué)校給予的機會，也感謝初中部英語組同事們的幫助與支持。初中部英語教研組長和之前參賽的老師都給出了最專業(yè)、最細致的指導(dǎo)，他們緊扣新課標，結(jié)合當下熱點教學(xué)模式，給出了最中肯的建議，讓周老師充滿了前行的動力！
優(yōu)秀從來都不是憑空而來
為孜孜不倦 不懈奮斗的
老師們 點贊