每每路過初中部教室
便能瞥見黑板旁邊一疊“粉條”
出于好奇走進(jìn)看看
原來是
「我要為TA點贊」
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！北舜送埃ο喟?，一定有“我?guī)煛贝嬖?。擇善而從，我們定能見賢思齊。我要用發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛，去為___點贊，因為他/她______，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
讀著紙條
我們能夠感受到孩子們正努力
發(fā)現(xiàn)著身邊的美好
他們眼里 滿是周遭的美麗 向上
并通過文字及時 精準(zhǔn)送達(dá)
漸漸地
給予別人更多的是關(guān)心 理解
自己成為了一個溫暖的人
想想都酷！
“直接來幫我，二話不說的那種?！?/p>
為全班點贊
全班一定很感動！
橫線太短，放不下心中的贊美之詞。
只要看到他
就會“控制不住”地努力
為班主任老師點贊
懂得感恩的你同樣值得點贊
你心里覺得微不足道
其實你的好他們都會記得
不管是誰
她都會盡自己最大努力去幫助
除了老師 家長外
同學(xué)也看到你點滴的進(jìn)步和努力
“她能在你悲傷時讓你開心”
“她勇敢地站了出來
用真誠的語言和廣博的知識講演”
“他早上來很早”
“一下課就跑到走廊打掃垃圾”
“他現(xiàn)在也變得更加堅強
比以前成長了不少”
“每次的板報都很出彩”
……
或許學(xué)習(xí)生活忙忙碌碌
精彩不會每天發(fā)生
但這一兩句話 幾個詞語
是來自同伴的一些些甜
多么幸福的事兒啊
這份關(guān)于閃光點的小小儀式感
讓同伴間的贊美之聲留下痕跡
或許會在某一時刻
化作一份堅定的力量
不念過往 不畏將來
與熱烈的紅不一樣
粉色常常是用作幸福的色彩
而幸福快樂與否其實沒有標(biāo)準(zhǔn)
真正考量的只有自己
錫外認(rèn)為
像“粉條兒”這樣小小的行動
一次次嘗試與堅持終會有價值
10年 20年 30年
記得 當(dāng)年有這張“粉條”
「我要為TA點贊」
就是這個瞬間
短短的這幾秒 挺好
教育
就是不斷奇遇美好 表達(dá)美好
幸福
時而濃烈 時而也樸素