“牛劍”風向標，
怡和獎學金，重磅來襲！
含金量超高的怡和獎學金，
花落錫外國際課程中心！
獎金高達200萬，
百萬進賬+牛劍offer
獎金可以直接承包大學學費及其他各項費用。
八大學院獎學金中的天花板，非怡和莫屬！
習璐恩 2024屆畢業(yè)生
什么是怡和獎學金
怡和獎學金(The Jardine Foundation)成立于1982年，以紀念怡和集團成立150周年。
集團專門設立這一項教育基金，用于資助亞洲杰出青年在牛津大學與劍橋大學（牛津劍橋的部分學院）完成其本科或碩士學業(yè)，旨在培養(yǎng)未來杰出領導者，更好地回饋社會。
英國獎學金雖然種類很多，但是適合本科的學生的種類少之又少，怡和獎學金就更顯得可貴。
怡和獎學金有多少
怡和獎學金的這一獎學金金額很高，包括了劍橋、牛津的所有學費，還有每年生活費，以及兩張中國和英國的往返機票。
估計每個獲得者平均獲得總計160-180萬人民幣的獎學金，可以說是不用花一分錢就可以去英國讀書，可想而知怡和獎學金的申請難度有多高！
怡和獎學金的選拔標準
Jardines獎學金競爭激烈，在中國（包括大陸和香港）、柬埔寨、越南、馬來西亞、印尼等國家和地區(qū)，只頒發(fā)給最優(yōu)秀的本科生、碩士和博士學位申請者。
關于該獎學金的兌現(xiàn)，會在申請者被牛津劍橋特定的學院錄取時生效，學院對學生的錄取有絕對的自主決定權。
對于學士學位課程，獎學金的期限為3-4年，具體由獎學金委員會決定，獎學金適用于英國牛津劍橋兩所大學的任何一個專業(yè)，且優(yōu)先考慮未來在以下學院就讀本科的申請者：
牛津大學
◆ Exeter College
◆ Oriel College
◆ The Queen's College
◆ Trinity College
劍橋大學
◆ Downing College
◆ Magdalene College
◆ Peterhouse College
◆ Trinity College
獎學金委員會在頒發(fā)獎學金時，不僅會考慮申請者的學術成就、個人素質、是否擁有領導能力和團隊協(xié)作能力等因素，同時還會考慮申請者在課外活動(比如體育方向)和社會實踐方面是否擁有突出表現(xiàn)等。
劍橋大學面邀
隨著怡和獎學金一起到來的,還有習璐恩同學的劍橋大學面試邀請。
三一學院
劍橋大學三一學院（英文：Trinity College, Cambridge）是劍橋大學中規(guī)模最大、財力最雄厚、名聲最響亮的學院之一，擁有約600名大學生，300名研究生和180名教授。
三一學院在學術成就上是劍橋所有學院中最頂尖的，沒有之一，也因擁有眾多著名的畢業(yè)生而聲名顯赫，著名的畢業(yè)生包括了牛頓、培根、拜倫、懷特海、羅素、維特根斯坦等人。
作為劍橋學術最頂尖的學院之一，三一學院本科提供27個學位項目，每年大約錄取200人，在中國大陸僅招收個位數(shù)的學生。
讓我們對習璐恩同學表示祝賀，也希望他在接下來的面試中能夠旗開得勝！
等待的過程充滿著“酸甜苦辣”
打開郵件的忐忑
等待面試的緊張
收獲成功的喜悅
都將是填滿留學旅程的點點滴滴！
更多好消息還在路上
錫外陪你一起向未來！
同時，錫外高一中德班的學生憑借自己的努力，在全員通過歌德A1考試后，在剛剛結束的A2考試中再次刷新成績！
自開學以來學習德語，學生們通過努力交出了一張又一張滿意的成績單，但他們的改變并不止于他們的成績。
自主學習能力的養(yǎng)成：
我們逐步地引導學生們根據(jù)自身情況進行學習和總結，
讓學生主動地參與到自己的學習中來，做學習的主人；
讓學生在方法上形成有效的學習習慣，不斷樹立合理的目標；
讓學生在學習成果中得到有效的反饋，從而充滿自信的“愿學”。
根據(jù)自身情況，
安排當日學習計劃并總結：
根據(jù)自身情況，
總結當日課程重點：
根據(jù)自身情況，
復習整理錯題，圈畫關鍵點：
給自己一份滿意的答卷，
擁有自信且純正的笑容：
（A2考試當天全場第一名，朱雨恩94分）
（A2考試當天全場第二名，鄧詩穎，92分）
班級友愛，有愛：
自開學以來的學習是緊鑼密鼓的，也是壓力滿滿的，每天有默寫，每日有測試，每周有大考，但我們的集體依然充滿愛，我們的孩子利用課余休息時間，在班級里畫了一幅班級大合影：《中德班一家人》，秉持著努力學習，快樂生活的原則，立足腳下，仰望星空。
家長說
朱雨恩家長：
高中序幕的拉開，意味著進入了一個完全陌生的賽道，為了去看看外面的世界，堅定了選擇了中德班的學習。
朱雨恩進入中德班后，首先：學習的自主能力明顯提升，自己能合理制定學習計劃、安排學習進度、查漏補缺歸納總結，這樣學習的效率有了明顯提升。
其次：對學習的態(tài)度產生了明顯的變化，由于是自己選擇的道路，所以學習目標更加堅定，能清楚的意識到為了什么而學習，為了目標需要付出怎么樣的努力。
最后：思維方式更加的成熟，在正常學習之余，會思考自己未來想要什么、想做什么，如何能把未來掌握在自己手中。
愿其不忘初心、不負韶華，為了自己的未來全力以赴。
鄧詩穎家長：
首先非常感謝各位老師的辛勤付出，使我女兒鄧詩穎在這次的A2考試中能獲得第二名的好成績。作為父母，我們感到無比的激動和驕傲。
自鄧詩穎加入中德班以后，各方面都有很大的變化。人變得積極向上，善于溝通分享，懂得關心照顧身邊的同學。這些是各位老師的教導和培養(yǎng)的成果。作為父母，我們衷心地感謝各位老師。
A2考試已經悄然結束，所有的成績已成為過去，我們中德班的孩子重新收拾好自己的心情，奔赴他們的“戰(zhàn)場”，努力拼搏，期待下一個小目標的實現(xiàn)。我們是新時代的少年，我們將擔當起國之重任，強我中華。
無錫外國語學校 德語課程項目
無錫外國語學校德語課程項目自2017年開設以來，已連續(xù)培養(yǎng)四屆學生赴德深造，歷屆學生的成績和表現(xiàn)均獲得德方學校的高度評價。項目經過五年發(fā)展，先后成為全國中學德語教學聯(lián)盟、全國基礎外語教育培訓中心多語種教育發(fā)展分中心成員校單位，已成為錫城學校中特色和口碑俱佳的德語品牌。
在無錫外國語學校經過1-2年的德語及相關銜接課程的強化學習并通過德語B2歌德等級測試合格，進入德國高級文理中學進行三年高中學習，高中畢業(yè)后，學生憑借Abitur成績可依據(jù)所獲得的成績申請包括蘇黎世聯(lián)邦理工、慕尼黑工業(yè)大學、亞琛工業(yè)大學等德國、瑞士和奧地利的各類綜合性大學，且不受任何專業(yè)限制。
*說明：學生在德國實際學習的時間會受語言水平、在讀成績和學校政策等因素影響。