“三敬”教育在無錫外國語學(xué)校
我國是世界文明古國之一，富有文明禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱。幾千年光輝燦爛的文化，培養(yǎng)了中華民族高尚的道德。禮貌待人是一個(gè)人外在美與內(nèi)在美的有機(jī)結(jié)合，是民族進(jìn)步的標(biāo)志，是公民思想道德水平和文化素質(zhì)的標(biāo)志，國民的文明禮貌程度是衡量一個(gè)國家和民族是否發(fā)達(dá)的標(biāo)志之一。就個(gè)人而言，則是衡量道德水準(zhǔn)和有無教養(yǎng)的尺度。毋庸諱言，我們國家的民族素質(zhì)、道德水準(zhǔn)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、不適應(yīng)是令人擔(dān)心的事實(shí)。將青少年培養(yǎng)成知書達(dá)禮、品格高尚的現(xiàn)代文明人對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)意義重大。為此，無錫外國語學(xué)校本學(xué)年以“三敬”教育為抓手，正在有實(shí)效地開展學(xué)校德育。
所謂“三敬”，就是孝敬父母，尊敬師長，禮敬同伴。學(xué)校通過集會(huì)動(dòng)員，讓廣大師生明確教育活動(dòng)的意義，圍繞“三敬”，對(duì)學(xué)生提出了30條具體要求，讓老師在班會(huì)課上逐條講解。學(xué)生對(duì)照要求，肯定自己的長處，查找糾正存在的不足，對(duì)自己提出新的更高要求，不斷提升自我。學(xué)校通過黑板報(bào)、櫥窗宣傳、主題班會(huì)展示，評(píng)選“三敬”教育小達(dá)人，書寫“三敬”感言、我與“三敬”同行演講等活動(dòng)，有力推動(dòng)了主題教育，學(xué)生的認(rèn)識(shí)深化了，日常行為優(yōu)化了，取得了明顯教育效果。
初一（11）班朱熠涵抒發(fā)了如下感言：“三敬”有如一股強(qiáng)勁的風(fēng)，吹開了我緊閉著的心扉，讓我們與他人的距離更近了。學(xué)校這次大力開展“三敬”活動(dòng)，為了就是讓我們與老師、父母、同學(xué)增進(jìn)感情，加強(qiáng)溝通，讓我們變成一個(gè)不僅學(xué)習(xí)成績好，而且行為習(xí)慣也好的學(xué)生。在老師的大力支持下，活動(dòng)都落實(shí)到了個(gè)人。我發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園的精神面貌煥然一新，同學(xué)們見到老師不再羞澀地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，而是主動(dòng)迎上去熱情地問候；同學(xué)之間少了爭吵，更多地是禮讓……這許多可喜的變化使我們外國語學(xué)校變得更加美好?！叭础被顒?dòng)有如甘霖滋潤我們這一棵棵幼苗，使我們健康茁壯地成長，“三敬”活動(dòng)有如春風(fēng)沐浴我們這一支支嫩芽，使我們蓬勃向上。讓“三敬”不再只是一個(gè)口號(hào)，讓它永遠(yuǎn)陪伴我們，融進(jìn)我們的生活！
初二（10）班高陽陽同學(xué)也有不少感慨：孝敬父母，尊敬老師，禮敬同伴，多么簡單的十二個(gè)字?。〉嬲龅降挠袔讉€(gè)？我們總是在嘴上說著要感恩父母，但是在父母勞累了一天后，有多少人為他們捏捏肩、捶捶腿，或是送上一杯水？在父母生日時(shí)，有多少人能送上一張賀卡，哪怕只是一聲祝福？在父母教育你時(shí)，又有多少人能耐心地聽完，并送一句：“爸爸媽媽，我知道了，你們放心吧?！币苍S這只是生活上的細(xì)節(jié)，但卻同樣讓人感到溫馨。你有注意過父母期待的眼神嗎？ 那眼神是灼熱的，甚至讓人心酸。我永遠(yuǎn)忘不了那天，看到媽媽疲倦的躺在沙發(fā)上，我不過隨口說了句：“媽，你累了就去房間睡吧！”就是這句話讓媽媽笑歪了嘴，還喃喃道：“孩子長大了……”一時(shí)間，心里竟很不是滋味。愛并不是只要說出來就夠了的，不管是父母、老師亦或同學(xué)，都能用一根“愛”的線牽連起來，好好利用這根線，把愛傳遞給他們，我們都應(yīng)該成為真正的“三敬小達(dá)人”。
“三敬”教育得到了廣大家長的支持與配合，初二（9）班學(xué)生家長黃興說：“外國語學(xué)校將“三敬”作為學(xué)生德育的重點(diǎn)，抓住了當(dāng)前學(xué)校德育教育的關(guān)鍵，以學(xué)生終生發(fā)展為本，把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)、寬視野及強(qiáng)能力的國際化創(chuàng)新人才?！叭础苯逃w現(xiàn)出外國語學(xué)校與眾不同的教育特色，作為學(xué)生家長，非常支持學(xué)校開展更多內(nèi)容的德育活動(dòng)”。
初二（14）班學(xué)生家長李忠也很認(rèn)可：品格素質(zhì)是一個(gè)人在社會(huì)立足的基本條件，在當(dāng)今社會(huì)重才輕德的大環(huán)境下，貴校能堅(jiān)持重視德育教育，是可貴之舉。初中階段的學(xué)生正是長身體的時(shí)期，同時(shí)更是他們長思想、樹品格的重要時(shí)期。這時(shí)期，他們對(duì)一些事物已開始具備認(rèn)知及判斷能力，在此時(shí)加以正確引導(dǎo)教育是非常及時(shí)和有必要的。
面對(duì)孩子“三敬”教育后的變化，許多家長看在眼里，喜在心里，初一（3）班學(xué)生家長張凌告訴我們：“主題教育活動(dòng)后，孩子待人接物有了明顯的進(jìn)步，對(duì)父母及家中長輩能主動(dòng)關(guān)心，噓寒問暖。尤其是奶奶，覺得孫子體貼多了，過馬路時(shí)主動(dòng)攙扶，吃飯時(shí)會(huì)夾菜給老人，我們覺得很貼心、很欣慰。在尊敬師長方面，對(duì)教師的要求都是不折不扣地認(rèn)真完成，提及老師時(shí)，都很尊敬。對(duì)老師的遵從度比以前明顯提高。禮敬同伴方面亦是如此，和每位同學(xué)都能友好相處，以誠相待。與同學(xué)之間的交往比以前明顯增多，會(huì)互相串門做客?！?BR> 初二（10）班學(xué)生家長榮珂也說：“主題教育活動(dòng)讓我的孩子懂事了，也進(jìn)步了。在外出游玩或用餐時(shí)，他能彬彬有禮地與周圍的人交流，很大方，很得體。在家里會(huì)照顧父母。正好我今天發(fā)燒很難受，他會(huì)燒開水并倒在杯子里讓我喝，會(huì)從房間里抱出自己的被子給我蓋上，還給我放了一盆熱水讓我泡腳，這一切他都很細(xì)心地去做，讓我心里特別開心，也很激動(dòng)?！?BR> 初二（7）班學(xué)生家長王惠莉?qū)⒑⒆拥淖兓沧套痰馗嬖V老師：“沈雁方以前在家基本不做家務(wù)，自從開展“三敬”教育以來，有明顯的改變。星期天在家會(huì)主動(dòng)拖地板，搞衛(wèi)生，以前讓她做，怎么叫也不動(dòng)。變化之二，主動(dòng)要求學(xué)燒飯、炒菜，雖然讓她學(xué)習(xí)了番茄燒雞蛋、炒青菜等簡單的炒菜，她學(xué)會(huì)后很有成就感。變化之三，學(xué)會(huì)關(guān)心人。我回家較晚，現(xiàn)在她懂得體貼人，關(guān)心人，讓我不要太累。就說前天，我肚子疼，我都沒想到她居然會(huì)想到用電熱水袋給我捂肚子，讓我深受感動(dòng)，覺得她懂事了，人長大了?！?BR> 讓外國語的“三敬”教育之花開得更艷麗吧！
（雨淅文）
2011年11月5日