學(xué)用結(jié)合，邊學(xué)邊改
——無錫外國語學(xué)校積極推進科學(xué)民主辦學(xué)進程
無錫外國語學(xué)校在深入開展實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，針對原有規(guī)章制度不夠健全這一制約學(xué)校持續(xù)發(fā)展的突出問題，緊緊依靠黨員和廣大教職工，采取集中學(xué)習(xí)、召開座談會等各種形式，統(tǒng)一思想，達成共識。通過學(xué)習(xí)、研討，大家一致認識到，制度建設(shè)是規(guī)范辦學(xué)行為的重要保證，更是科學(xué)辦學(xué)，學(xué)校持續(xù)發(fā)展的剛性支撐。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子因勢利導(dǎo)，抓住學(xué)校實行績效工資的契機，整合了原有的考核項目，出臺了十八個考核條例。這些考核條例從全體教師的教學(xué)常規(guī)到教學(xué)質(zhì)量考核，從班主任工作月、學(xué)年考核條例到備課組長、學(xué)科組長、中層干部的各類考評。學(xué)校以期通過規(guī)章制度的健全和規(guī)范化的考核，更有利于激發(fā)教職工的工作熱情，更有效地調(diào)動教職工的工作積極性，更全面地促進學(xué)校教育、教學(xué)、管理水平的提升。
十八個考核條例新鮮出爐后，各處室還多次召開各類座談會，傾聽教職工意見，吸收積極信息及時修改、完善條例。
隨后，學(xué)校還根據(jù)中學(xué)、小學(xué)不同的辦學(xué)規(guī)律，分別召開了初中部、小學(xué)部教代會，請代表們積極參政議政，認真審議《無錫外國語學(xué)校中學(xué)部、小學(xué)部績效工資實施方案》。代表們說，學(xué)校把關(guān)乎教職工切身利益的大事交給我們自己作主，充分體現(xiàn)了民辦學(xué)校積極推進民主科學(xué)決策，充分體現(xiàn)了以人為本的辦學(xué)思想，真正把民辦教師放到主人翁的位置上。
為充分保證教職行使“自己的事情我作主”的民主管理權(quán)力，學(xué)校還成立了校教職工績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)考核工作小組，確保規(guī)章制度落到實處，考核工作落實到位。
在隨后召開的教師大會上，高小芳校長為教師們解讀了“方案”，還暢談了學(xué)校為實行績校工資盡最大可能保障教職工切身利益所做的種種努力，勉勵全校教職工為了外國語學(xué)校更令人向往的明天而奮發(fā)有為。教師們紛紛表示，民辦學(xué)校實行績效工資，是穩(wěn)定教師隊伍，進一步提升辦學(xué)品牌的重要舉措。我們一定挺直腰桿，在董事會的大力支持下，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，人人成為實現(xiàn)事業(yè)價值倍增的勇敢探索者。
2010年1月6日