青藍(lán)結(jié)對(duì)教師節(jié)   師徒攜手譜新篇
——我校慶祝教師節(jié)暨青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式隆重舉行

    在第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我校隆重舉行青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式。結(jié)對(duì)儀式于9月10日中午和下午分別在吳橋校區(qū)和新城校區(qū)舉行。儀式由教學(xué)管理處劉鵬副主任主持，褚玉瑋主任宣讀師徒結(jié)對(duì)名單并與李莉校長(zhǎng)、嚴(yán)永紅副校長(zhǎng)、黃雅玨副校長(zhǎng)一起為指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書(shū)，指導(dǎo)老師代表和徒弟老師代表先后發(fā)言，最后李莉校長(zhǎng)和嚴(yán)永紅副校長(zhǎng)代表學(xué)校分別在兩校區(qū)結(jié)對(duì)儀式上發(fā)表重要講話。
    指導(dǎo)教師代表語(yǔ)文學(xué)科組組長(zhǎng)袁利紅老師和英語(yǔ)學(xué)科組組長(zhǎng)孫艷紅老師分別在兩校區(qū)的發(fā)言中對(duì)青年教師們提出了要求和希望，并表示全體指導(dǎo)教師將毫無(wú)保留地指導(dǎo)青年教師，與青年教師共同進(jìn)步共同發(fā)展。徒弟教師代表顧佳妮老師和劉紅鴻老師也分別對(duì)學(xué)校為青年教師搭建“青藍(lán)工程”這一平臺(tái)表示感謝，也對(duì)指導(dǎo)教師們的無(wú)私奉獻(xiàn)表示由衷的感謝。并承諾在以后的工作中一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望，踏實(shí)肯干，刻苦鉆研，同時(shí)還表達(dá)了一定要虛心向指導(dǎo)教師求教，盡快提升自身的教育教學(xué)水平的決心。
    李莉校長(zhǎng)和嚴(yán)永紅副校長(zhǎng)聽(tīng)了師徒代表的發(fā)言，感慨萬(wàn)千，兩位校長(zhǎng)首先對(duì)全校教師致以節(jié)日的問(wèn)候和最崇高的敬意！在闡述了青藍(lán)工程的重要意義后，分別對(duì)指導(dǎo)教師和青年教師提出了要求和希望。她們說(shuō)，指導(dǎo)老師一要帶德，二要帶才，三要帶教，四要帶研。要細(xì)心耐心傾心指導(dǎo)和幫助青年教師，使他們盡快成長(zhǎng)，早日成才。她們要求青年教師要抓住機(jī)遇，虛心學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課，多思考，多改進(jìn)，在繼承老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身的條件和優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性的實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教育教學(xué)特色和風(fēng)格，盡快成為家長(zhǎng)滿意、學(xué)生信賴(lài)、學(xué)校放心的好老師。最后，兩位校長(zhǎng)感謝每一位為無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的教師，希望和全校同仁一起為書(shū)寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)的外國(guó)語(yǔ)篇章添上濃墨重彩的一筆，在前行的路上迎來(lái)光輝燦爛的明天。

 

指導(dǎo)教師代表在“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
    大家好！
    很榮幸地作為青藍(lán)工程師傅代表發(fā)言，心情很激動(dòng)，同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力。心里是忐忑不安的，因?yàn)槲覐氖陆逃虒W(xué)工作的時(shí)間也不算很長(zhǎng)，相對(duì)于剛工作一兩年的老師來(lái)說(shuō)，只不過(guò)工作的年頭長(zhǎng)了些，遇到的學(xué)生多了些，經(jīng)歷的事情多一些而已?！扒嗨{(lán)工程”是我校全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期而深遠(yuǎn)的舉措。學(xué)校組織師徒結(jié)對(duì)，表明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的重視和殷切期望，同時(shí)也促進(jìn)了老教師進(jìn)一步發(fā)展。以老帶新、以新促老、師徒結(jié)對(duì)、共同提高是青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)的重要目的。
    教學(xué)藝術(shù)是博大精深的，正所謂教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境，我們深知我們雖有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，但也有不足，青年教師有充沛的精力，旺盛的熱情，有活躍的思維，嶄新的思路，有強(qiáng)烈的求知欲，這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此，師傅在成就徒弟的同時(shí)，也提高了自己。在青藍(lán)工程活動(dòng)中，我將和年輕教師互相學(xué)習(xí)，共同探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。
    今天我代表所有的師傅們，向?qū)W校和徒弟們鄭重承諾：我們一定會(huì)在不斷提高自我的同時(shí)，帶動(dòng)徒弟的發(fā)展，在生活上關(guān)心徒弟，在工作上幫助徒弟。作為師傅，我們一定自己首先做到敬業(yè)愛(ài)崗，以身作則，勤勤懇懇地做好每一項(xiàng)工作，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)地教好每一個(gè)學(xué)生。并且做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)正直的人，引領(lǐng)青年教師很好的進(jìn)入教師角色，快速提高思想覺(jué)悟。在教學(xué)業(yè)務(wù)各個(gè)方面，我們一定做到首先自己認(rèn)真完成，追求盡善盡美，起到榜樣的作用，同時(shí)指導(dǎo)、督促徒弟在各方面工作中都能高質(zhì)量的完成。讓徒弟多聽(tīng)自己的課，起到指路、示范的作用；也多聽(tīng)徒弟的課，及時(shí)指出課堂中的不足。在教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究、教學(xué)思想等方面對(duì)徒弟毫無(wú)保留。盡自己所能，全面關(guān)心和指導(dǎo)徒弟。為我校的青年教師培養(yǎng)工程貢獻(xiàn)我們最大力量。
    還要補(bǔ)充一點(diǎn)，所謂“三人行，必有我?guī)熝伞保螞r，在我們外國(guó)語(yǔ)這個(gè)師者薈萃的學(xué)校里，善教善導(dǎo)者比比皆是。我想徒弟不能只向師傅一人取經(jīng)，更應(yīng)該向周?chē)睦蠋熖撔恼?qǐng)教，這樣才能吸取眾家之長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
    我相信在學(xué)校給我們提供的“青藍(lán)工程”這個(gè)平臺(tái)上，每一位徒弟都會(huì)以真心取真經(jīng)，每一位師傅都會(huì)以真情喚熱情。今天的師徒結(jié)對(duì)，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！

 

徒弟代表在“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 
    大家下午好！ 
    今天，能夠站在這里代表新教師發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以新學(xué)期最美好的祝愿！也祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)，并由衷地問(wèn)上一聲：你們辛苦了！
    作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神，不斷探究教學(xué)與班級(jí)管理的方法。因此，在這里，我代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與老教師們承諾：在以后的工作中，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與其他教師們的厚望。教學(xué)上，勤懇鉆研，踏實(shí)肯干，虛心多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。 雖然我們是新教師，但是我們會(huì)帶著熱誠(chéng)、坦誠(chéng)和真誠(chéng)去面對(duì)每一位學(xué)生，教好書(shū)，育好人。
    成為一名新教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn)。作為無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的新鮮血液，我希望我們的努力會(huì)給外國(guó)語(yǔ)的教育教學(xué)工作帶來(lái)更多的生機(jī)與活力；我們渴盼通過(guò)老教師的言傳身教，以前輩們深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝為榜樣，讓自己迅速成長(zhǎng)起來(lái)；真正成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。     
    “一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見(jiàn)得師傅在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中有多么的重要。總覺(jué)得自己很幸運(yùn)，在我剛剛踏入工作崗位的時(shí)候能夠遇到胡梅芳老師這樣的良師。有了師傅的陪伴，我少走了許多彎路，從她的身上，我不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也看到了她務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，這深深地影響著我，而她對(duì)我生活上的關(guān)心更讓我倍感溫暖。
    作為徒弟，我誠(chéng)摯地感謝師傅對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也感謝學(xué)校為我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，將師徒結(jié)對(duì)這一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間，為我們?cè)黾恿私涣鳒贤ê拖嗷W(xué)習(xí)的平臺(tái)。在這里還得要感謝幫助過(guò)我的老師們。我會(huì)繼續(xù)努力，更加主動(dòng)地、虛心地向大家多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，積極創(chuàng)新。在以后的工作中，我會(huì)將師傅和老教師對(duì)我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動(dòng)力，虛心請(qǐng)教師傅和其他老師，真心誠(chéng)意地接受師傅的指導(dǎo)和督促，爭(zhēng)取在工作中更快地成長(zhǎng)，不辜負(fù)學(xué)校的期望！
    最后，再次祝愿老師們新學(xué)期身體健康，工作順利！



領(lǐng)導(dǎo)在“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式上的講話

各位老師：中午好！
    今天我們?cè)谶@里舉行教師結(jié)對(duì)儀式，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)結(jié)對(duì)活動(dòng)的成功舉辦表示衷心地祝賀！對(duì)師父?jìng)兊臒o(wú)私傳幫帶表示真誠(chéng)地感謝！也祝愿徒弟們虛心學(xué)習(xí)、迅速成長(zhǎng)！為使這項(xiàng)工作能更好的開(kāi)展，下面講講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
    一、充分認(rèn)識(shí)我校拜師制的重要意義 
    1．拜師制是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)宗旨的需要 
    我校的辦學(xué)宗旨是“為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生成功奠基”。為了更好地為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，就必須要有一批優(yōu)秀的教師。優(yōu)秀教師不是自封的，也不是與生俱來(lái)的。優(yōu)秀教師的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，除了青年教師在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)自身的努力以外，優(yōu)秀導(dǎo)師的引領(lǐng)也是走向成功的一條捷徑，為青年教師走向優(yōu)秀和成功起到事半功倍的效果。常言道：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人?！币虼?，沒(méi)有好的教師培養(yǎng)機(jī)制，沒(méi)有好師父的傳、幫、帶，沒(méi)有青年教師個(gè)人的奮斗，就不可能有優(yōu)秀教師的產(chǎn)生。我們要把學(xué)校辦成名校，需要有優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教師的培養(yǎng)需要落實(shí)拜師制。 
    2．拜師制是學(xué)校生存和教師隊(duì)伍建設(shè)的需要 
    學(xué)校的生存依靠什么？依靠?jī)?yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量，要出高質(zhì)量和培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，就要依靠?jī)?yōu)秀教師做保證，我們的拜師制，有利于這樣的教師隊(duì)伍形成。 
    目前我校教師隊(duì)伍過(guò)于年輕化，年輕化隊(duì)伍會(huì)給學(xué)校帶來(lái)蓬勃生機(jī)和無(wú)限活力，但是年輕教師經(jīng)驗(yàn)匱乏，同時(shí)也會(huì)制約教師自身的成長(zhǎng)。年輕教師的成長(zhǎng)，需要靠老教師的幫助，在教育教學(xué)方面用經(jīng)驗(yàn)來(lái)輔導(dǎo)，同時(shí)，青年教師的知識(shí)新、觀念新、思維活躍，接受能力快，又給老年教師促進(jìn)。 
    基于以上認(rèn)識(shí)，我校長(zhǎng)期堅(jiān)持拜師制，這項(xiàng)制度的實(shí)施，使許多青年教師快速地成長(zhǎng)起來(lái)，也對(duì)學(xué)校發(fā)展起到卓有成效的作用。 
    二、扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)拜師工作 
    拜師制怎樣搞，我認(rèn)為，關(guān)鍵不在于形式，而在于行動(dòng)、在于實(shí)際內(nèi)容，在于求真務(wù)實(shí)。有關(guān)部門(mén)、教研組要?jiǎng)?chuàng)造性開(kāi)展工作，“師徒”聯(lián)手共同來(lái)充實(shí)拜師制內(nèi)容。 
    作為師父，作為外國(guó)語(yǔ)人，大家肩負(fù)的責(zé)任重大，為了我校的教育事業(yè),為了學(xué)校與孩子們的發(fā)展，一定要做好對(duì)青年教師的“傳、幫、帶”工作。這是我們每一位外國(guó)語(yǔ)人的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
    作為指導(dǎo)教師，傳什么，幫什么，帶什么，這是我們應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。根據(jù)青年教師和教育教學(xué)實(shí)際需要，我認(rèn)為指導(dǎo)教師一要帶德，二要帶才，三要帶教，四要帶研。 
    所謂帶德，也就是使自己的“徒弟”具有良好的“師德”。高尚的師德可以概括為三個(gè)方面：一是敬業(yè)愛(ài)崗。我們不要把當(dāng)教師僅僅當(dāng)作一種職業(yè)，而應(yīng)該把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)、一個(gè)人的精神寄托、一生執(zhí)著追求并甘愿為之獻(xiàn)身的奮斗目標(biāo)。只有這樣，我們才會(huì)全身心地投入這項(xiàng)事業(yè)，真正做到干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行；二是無(wú)私奉獻(xiàn)。為師須存奉獻(xiàn)心，要永做社會(huì)的清流， “帶著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，不計(jì)名利，一身正氣，心胸坦蕩，要成為徒弟心中的道德模范，成為徒弟心中精神的引領(lǐng)者。三是為人師表，葉圣陶先生說(shuō)得好“教育工作者的全部工作就是為人師表”。俗話說(shuō)“喊破嗓子，不如做出樣子”。教師必須也應(yīng)該是學(xué)生心目中的楷模和榜樣。 
    所謂帶才，就是要對(duì)“徒弟”進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高他們的業(yè)務(wù)水平。有德尚需有才，德才兼?zhèn)洳攀侨瞬?。德是人之根，才是人之果。作為一名教師要有口才、?xiě)才、將才。知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，許多知識(shí)要通過(guò)教師之口緩緩流進(jìn)學(xué)生心田。教師要力爭(zhēng)做到出口成章，下筆成文。說(shuō)和寫(xiě)是教師的“絕活”、“硬功”。所謂“將才”，就是要學(xué)會(huì)組織管理學(xué)生，面對(duì)幾十名甚至幾百名學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)指揮自如，有條不紊。當(dāng)班主任要有這種能力，任課教師也要有這種能力。一個(gè)沒(méi)有管理才能的教師，就談不上教學(xué)效率，也不可能成為好教師。 
    所謂帶教，就是指導(dǎo)“徒弟”的教學(xué)工作。教師應(yīng)該是教書(shū)育人的行家，應(yīng)該努力提高教育教學(xué)能力。它包括組織教學(xué)；確定和解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)；選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)形式；使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段；語(yǔ)言表達(dá)和板書(shū)設(shè)計(jì)；布置作業(yè)、練習(xí)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法；組織課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐；競(jìng)賽輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差；以及與校內(nèi)外各種教育力量密切配合，形成教育、教學(xué)合力。培養(yǎng)這些能力可以通過(guò)多種途徑和方法，但最為重要的是教育教學(xué)實(shí)踐。指導(dǎo)教師要通過(guò)集體備課、相互聽(tīng)課、共同聽(tīng)課等一系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)幫助青年教師迅速成長(zhǎng)。 
    所謂帶研，就是指導(dǎo)教研和科研。如果說(shuō)教學(xué)能力好比是教師的軀體，教研、科研能力就是教師的雙翼。我們的教學(xué)工作只有插上翅膀，才能從地上飛到天上，在廣闊的教育教學(xué)天地里自由翱翔！教育教學(xué)和教科研是相輔相成，相得益彰的。只會(huì)教學(xué)而不會(huì)搞教研、科研的教師，只能是一名“教書(shū)匠”，絕不會(huì)成為學(xué)者型、專(zhuān)家型教師，更成不了名師，作為學(xué)校也就成不了名校。學(xué)校要走科研興校之路，教師要具有一定的教科研能力，即：承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)的能力、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果的能力、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文的能力等。老教師的責(zé)任就是應(yīng)該與青年教師一起搞教科研、精心指導(dǎo)并督促青年教師總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、精心指導(dǎo)并鼓勵(lì)青年教師積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，并力爭(zhēng)在這些活動(dòng)中取得好成績(jī)、好名次，鼓勵(lì)青年教師抓住機(jī)遇，自我加壓，爭(zhēng)創(chuàng)一流，使青年教師在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，在比賽中求發(fā)展。老教師搞好四帶，也希望年輕教師放下架子，老老實(shí)實(shí)做“徒弟”，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作。要多聽(tīng)課、多思考、多改進(jìn)，要處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，對(duì)指導(dǎo)教師的工作不能照搬照抄，要學(xué)會(huì)揚(yáng)棄，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自身教學(xué)的高品位。 
    “青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”、“長(zhǎng)江后浪推前浪”。相信我們的師父?jìng)円欢〞?huì)傾其所能，無(wú)私奉獻(xiàn)，把自己優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟們。也相信我們每一位青年教師在師父的帶領(lǐng)下會(huì)加倍努力，努力提升自身素質(zhì)，不斷豐富自我，完善自我，使自己不斷成長(zhǎng)，不斷趕超自己的師父。
    最后，感謝每一位為無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的教師，也希望你們?cè)谕鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校發(fā)展的道路上留下值得自己一生為之自豪的深深的腳?。?br />     謝謝大家！