高一學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校又請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校交流
家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子到底有多熟悉、到底有多了解？學(xué)生住校后的成長(zhǎng)變化家長(zhǎng)又能夠了解多少？帶著這樣的一些問(wèn)題，11月26日傍晚，高一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校迎來(lái)了高一（2）班的30多位學(xué)生家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)由高一（2）班班主任袁雪成老師主持，內(nèi)容以問(wèn)卷調(diào)查、座談?dòng)懻摵蛡€(gè)別提問(wèn)的形式呈現(xiàn)。本次家長(zhǎng)學(xué)校主要圍繞的主題是：認(rèn)識(shí)你孩子，從學(xué)生的身體、學(xué)習(xí)、習(xí)慣、精神和思想這五個(gè)方面，深入分析和研究學(xué)生的具體情況。活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的熱烈回應(yīng)和極大的贊賞。
此次家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)專門(mén)安排在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后的一個(gè)星期，整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)。高一年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)老師們希望通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這樣的形式能夠真正做到家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通。大家普遍認(rèn)為學(xué)校和家長(zhǎng)溝通不只是在學(xué)生的學(xué)習(xí)上，更應(yīng)該在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)方面有更多的交流、溝通。
通過(guò)不流于形式的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，相信高一年級(jí)的同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中，在家長(zhǎng)、老師、學(xué)校的共同關(guān)注和關(guān)懷下將會(huì)更全面、更健康的成長(zhǎng)。
