詩(shī)意在流淌 青春在飛揚(yáng)
——初一二詩(shī)歌朗誦和演講比賽圓滿結(jié)束
在剛剛結(jié)束的初一詩(shī)歌朗誦比賽和初二演講比賽中，初一6、10班榮獲一等獎(jiǎng)，1、3、4、5、12班獲二等獎(jiǎng)，其余獲三等獎(jiǎng)。初二1、5、9班榮獲一等獎(jiǎng)，3、4、6、7、8、11、17獲二等獎(jiǎng)，其余獲三等獎(jiǎng)。兩場(chǎng)比賽同時(shí)在新城校區(qū)舉行。
初一年級(jí)詩(shī)歌比賽選題廣泛，有贊美祖國(guó)，表達(dá)報(bào)國(guó)之志的；有歌唱生命，暢想未來的；有走進(jìn)自然，贊美生活的；有珍惜時(shí)間，歌詠青春的。初一小朋友熱情很高，積極參賽，個(gè)個(gè)有模有樣，激情飽滿，字正腔圓，流暢自如，贏得了評(píng)委老師的肯定和好評(píng)。
初二年級(jí)演講比賽雖限定以青春為主題，但選材亦很廣泛，或動(dòng)情講述青春勵(lì)志故事，或贊美青春歌唱生命，或表達(dá)對(duì)青春的獨(dú)特思考和對(duì)生命意義的個(gè)性詮釋。初二同學(xué)也是表現(xiàn)不俗，抑揚(yáng)頓挫，激情澎湃，把評(píng)委老師也帶入了那年少奔放的青春歲月。
兩場(chǎng)比賽同樣詩(shī)意流淌，青春飛揚(yáng)。是的，我們生活在詩(shī)的國(guó)度，身處民族復(fù)興盛世。青春年少的孩子們，正值讀詩(shī)的年齡，更適寫詩(shī)的年齡。我們不必人人都做詩(shī)人，但我們一定要有詩(shī)意，要詩(shī)意的生活。因?yàn)槲镔|(zhì)世界的陽(yáng)光或許可以溫暖我們的身體，而精神世界的陽(yáng)光則能關(guān)照我們靈魂中的嚴(yán)寒、孤獨(dú)與憂傷，從而成就人性的終極幸福。一個(gè)人只要心中有詩(shī)意，就已經(jīng)達(dá)到了詩(shī)的境界；而一個(gè)人生活的最高境界，就是詩(shī)意的生活。詩(shī)意的生活是一種感覺，是一種把現(xiàn)實(shí)生活中瑣碎的情感升華為美好情感的過程。只要我們?cè)敢?，?shī)意總是可以找到的：背誦唐詩(shī)、淺唱宋詞是一種詩(shī)意，抬頭望月、低頭聽風(fēng)是一種詩(shī)意，蛙鼓蟲鳴、嬉戲玩耍也是一種詩(shī)意。
尼采說：“每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)?！弊屛覀円黄鹫湎r(shí)光，放飛青春，高歌起舞，詩(shī)意的生活和工作吧！
盛夕武
初一年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽
初二年級(jí)演講比賽
