走進(jìn)大師課堂，領(lǐng)略大師風(fēng)采
——吳榮銘教授高中授課
活到老，教到老。對于一個(gè)優(yōu)秀的教師來說，年齡就是經(jīng)驗(yàn)，教書育人是一種真諦。10月14日下午，無錫外國語學(xué)校全體英語組教師一起去高一觀摩了江蘇省英語特級教師吳榮銘教授的英語課。第一次親臨大師的課堂，許多英語教師都被吳教授儒雅博學(xué)的風(fēng)范驚嘆到。響亮的聲音，矯健的步伐，秀氣的板書，每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓在場老師折服，贊嘆連連。
吳教授此次授課是全英文上課，內(nèi)容是高一的定語從句。首先吳教授以一個(gè)rat的故事開頭來吸引學(xué)生們的興趣，讓學(xué)生們感受英語的魅力，并給出學(xué)生們學(xué)好英語的建議。在此過程中，吳教授強(qiáng)調(diào)了語法、詞匯、閱讀、練習(xí)在英語學(xué)習(xí)中的重要性。因?yàn)檎Z法是知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)，詞匯是理解的基石，閱讀是語言的感受，練習(xí)是掌握的前提。在一個(gè)有趣意義深長的warm up后，吳教授進(jìn)入了lead in環(huán)節(jié)，他選取了兩篇不同的文章讓學(xué)生們朗讀，并讓學(xué)生們比較兩篇問章的區(qū)別和優(yōu)勢，目的是讓學(xué)生感受到定語從句的魅力和作用。為了激發(fā)孩子們朗讀，回答問題的積極性，吳教授采取了小組競賽加分制，每個(gè)小組都非常積極活躍。接著，吳教授在ppt上列出了掌握定語從句的“三六三”原則，這些都是吳教授平時(shí)總結(jié)出來的，通俗易懂。學(xué)生們能夠很快理解，并根據(jù)規(guī)則輕松應(yīng)對語法練習(xí)。和一般老師不同，吳教授給出的定語從句的例句都比較新穎，內(nèi)容豐富，這與他淵博的知識(shí)是分不開的。最后，吳教授以story making結(jié)尾，讓學(xué)生們運(yùn)用定語從句來編故事，很多學(xué)生都舉手來回答，他們的表現(xiàn)都非常精彩。
此次吳教授的英語課給了所有英語組老師一個(gè)很棒的范本，讓老師們領(lǐng)略到了大師的教學(xué)風(fēng)采，相信以后無錫外國語學(xué)校會(huì)有越來越多和吳教授一樣優(yōu)秀博學(xué)儒雅謙卑的老師！
