金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個收獲的季節(jié)，無錫外國語學(xué)校全體化學(xué)組教師一起參加了“名師講壇”教研活動。為人師者，或優(yōu)雅，或睿智，或親和，或自信，每位優(yōu)秀老師都在教研活動中展示出自己的風(fēng)采。9月19日下午，南京市骨干教師、高淳縣學(xué)科帶頭人、省一等獎優(yōu)質(zhì)課獲得者楊劍春老師和我校初中部康冒蓓老師一起就《分子和原子》這一課題進(jìn)行了有效探討。無錫市教育科學(xué)院化學(xué)教研員何翔老師蒞臨指導(dǎo)，兄弟學(xué)?；瘜W(xué)老師前來觀摩和交流。
在下午的教研活動中，我?？得拜砝蠋煆膶嶋H生活中的現(xiàn)象入手，帶著問題引入課題，充分激發(fā)了學(xué)生的求知欲。隨后，康老師分別從物質(zhì)的構(gòu)成、分子的基本特征、物理變化和化學(xué)變化的微觀區(qū)別、分子的構(gòu)成以及微觀角度化學(xué)變化的實質(zhì)等五個方面對本課題展開深入探討，層層遞進(jìn)，脈絡(luò)清晰。
接著，楊劍春老師以她強(qiáng)大的氣場，獨特的親和力給我們展示了一節(jié)精彩絕倫的示范課。這節(jié)課，楊老師以宇宙是由浩瀚的星球組成的，星球是由成千上萬的物質(zhì)組成的，提出物質(zhì)又是由什么構(gòu)成的成功地進(jìn)入到課題，迅速激發(fā)了學(xué)生們的熱情。隨后，楊老師圍繞分子的性質(zhì)、宏觀變化中的微觀行為兩大模塊讓學(xué)生們一步一步地去探索知識，目標(biāo)清晰，內(nèi)容新穎。期間楊老師通過分子建模和游戲環(huán)節(jié)更是將整節(jié)課推向高潮，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
隨后，兩位開課老師分別交流了自己的教學(xué)設(shè)計思路。接著，何翔老師做出精心點評，認(rèn)為康老師思路嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣，短短幾年的教齡已具備成熟型教師的教學(xué)素養(yǎng)；楊老師教學(xué)設(shè)計獨具匠心，具有高深的教學(xué)功底。此外，我校物理特級教師殷少來也做了精彩點評，并指出教師的課堂只有不斷追問和引導(dǎo)學(xué)生，才能真正發(fā)散學(xué)生的思維。
