春天會來花會開
——MYP教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)養(yǎng)成第一彈

    近兩周來國際部初中MYP教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)養(yǎng)成系列研討會正在火熱開展中。周三下午的4：00-4：30，MYP的儲備教師們聚在一起研究學(xué)習(xí)MYP的理念和課程框架中的概念。  


    第一次研討會的主題是“IB之理念”。MYP是英文Middle Years Program的縮寫，意思是“中學(xué)項(xiàng)目”，簡稱MYP。它是國際文憑為年齡在11—16歲的學(xué)生設(shè)計(jì)的課程。MYP為學(xué)生提供了一個(gè)富有挑戰(zhàn)的課程框架，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)和理解傳統(tǒng)學(xué)科與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，成為創(chuàng)新型與反省式的思想者。 


    MYP的教學(xué)中，注重學(xué)科交叉和領(lǐng)域滲透，使學(xué)生不僅具有扎實(shí)的學(xué)科知識，而且能夠?qū)⒏鲗W(xué)科之間的知識與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系起來，解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。將IB課程用畫面來展示，就是在春暖花開的海邊，MYP課程以八大學(xué)科和五大相互作用領(lǐng)域?yàn)榭蚣?，給我們搭建了一個(gè)美麗的空房子，本國的教育規(guī)定給了我們條條框框的限制，構(gòu)成了堅(jiān)實(shí)的承重墻，無錫外國語MYP團(tuán)隊(duì)就是要在其中填充進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)成一個(gè)完整充實(shí)的海邊大洋房，讓學(xué)生老師在里面共同成長，讓學(xué)生向著IB的學(xué)習(xí)者培養(yǎng)目標(biāo)前進(jìn)。

    國際文憑組織的目標(biāo)是培養(yǎng)勤學(xué)好問、 知識淵博、富有愛心的年輕人，他們通過對多元文化的理解和尊重，為開創(chuàng)更美好、更和平的世界貢獻(xiàn)力量?！x自IB官方文件《從原則到實(shí)踐》


    無錫外國語國際初中部的第二次MYP專業(yè)養(yǎng)成的主題是——概念。MYP是一個(gè)由概念驅(qū)動的課程，相當(dāng)于一個(gè)“授人以漁”的過程。 


    吳辰超老師分享了自己的教學(xué)經(jīng)歷，在講“二戰(zhàn)”這個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，他通常都是講戰(zhàn)爭的背景，時(shí)間，原因等有關(guān)于戰(zhàn)爭的事實(shí)。而在MYP的課程中，如果講到二戰(zhàn)，則會由“解決沖突”這個(gè)概念展開整個(gè)單元，在單元結(jié)束之后，孩子們形成的就是關(guān)于概念的理解，并會將這個(gè)“解決沖突”這個(gè)概念永續(xù)的記憶，并運(yùn)用到以后的知識點(diǎn)以及生活中。MYP的概念化教學(xué)就是將平面的知識，用探究，行動和反思擴(kuò)充起來，變成一種3D課程。 

    在之后的討論環(huán)節(jié)，馬書記聯(lián)系自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出：優(yōu)質(zhì)的教學(xué)總是相通的。 教師會在教授的時(shí)候注重學(xué)生的理解和思考，而不是單純的讓他們死記硬背住一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)，然后不斷地機(jī)械式重復(fù)練習(xí)。


    IB對教師和學(xué)校的要求很高，但是我們相信無錫外國語年輕有干勁的優(yōu)秀MYP教師團(tuán)隊(duì)，會在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，一步一個(gè)腳印走到MYP的春天，在海邊的MYP大洋房里看花開。