在課堂教學的熱情下沒有寒冬
——無錫外國語學?;瘜W組
冬日料峭,擋不住外國語師生高昂的熱情。在即將迎來新年的12月,我們不曬18歲的舊照,我們的學生點燃了絢麗的化學之火,我們的老師綻放著專業(yè)的學術風采。今年的校園文化藝術節(jié),為提高學生學習化學的興趣,培養(yǎng)學生動手操作的能力,化學組開展了形式多樣的“趣味化學”活動?;顒臃譃閮刹糠郑?、主題小報設計和模型制作2、化學趣味小實驗。
活動中,學生參與度極高,充分發(fā)揮了各自的特長,制作出了許多精美的作品。趣味實驗更是讓學生深刻體會到了化學別樣的魅力,大大激發(fā)了學生對化學學習的熱情。
依托我校名師工作室,我們有幸邀請到東臺市教育局化學教研室楊小祥主任,與我校尹秋燕老師校開展了《溶解度》的同課異構活動。
12月28日下午,冒著凜冽的寒風前來的兄弟學校的老師們以及化學組的全體老師一同觀摩了由楊老師和尹老師開展的這兩堂課。
首先出場的是尹秋燕老師。尹老師秉承“溫故知新”的授課模式引出課題-----溶解度,接著圍繞溶解度的概念這一重點內容進行了一系列的探究活動,使學生的認識在實踐和論證中不斷深化。對于另一重點溶解度曲線,尹老師利用數(shù)學這一工具,布置學生預習并繪制溶解度曲線,課上展示學生作品,讓學生在比較中學會溶解度曲線的繪制,體驗數(shù)據(jù)處理的過程和方法,并在此基礎上,設置層層遞進的問題情境,引導學生探究、從溶解度曲線中獲取信息,激發(fā)學生的學習興趣。
楊老師一出場就以幽默詼諧的語言拉近了與學生的距離。從生活中的常見物品食鹽和白糖拉開了本節(jié)課的序幕,大膽得通過與學生的互動問答歸納出溶解度概念這一重點知識。在講到溶解度曲線時,楊老師通過點、線、面的三維圖把枯燥紛亂的知識變得簡單易懂,孩子們也體現(xiàn)出外國語學子應有的素質,積極互動,將教學推向一個又一個高潮。
課后,在教學管理處錢研士老師的主持下,楊老師和尹老師分別就本堂課的構思進行了簡單的講述。李校長和殷少來特級教師對這兩節(jié)課進行了點評,表示了肯定,特別是認為楊老師的這節(jié)課對教材把握的透,立足點高,課堂容量大,對學生的思維能力要求高。與會教師都受益匪且,活動圓滿結束。