周云倩
2011屆校友
現(xiàn)就讀于南京師范大學(xué)
正逢賞櫻的季節(jié)，校園里一樹(shù)樹(shù)的櫻花絢爛得像是天邊的晚霞。我最喜淡粉色的櫻花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一團(tuán)團(tuán)粉色的霧氣，極是清新可愛(ài)。然而每每走在這花團(tuán)錦簇的校園里，我就會(huì)想起老校區(qū)里的兩棵香樟樹(shù)——這么多年過(guò)去了，原就茂盛的樹(shù)大抵是越發(fā)茁壯了。
新校區(qū)美則美矣，于我卻是一個(gè)全新的地方。老校區(qū)雖不如新校區(qū)美麗，于我卻有著非同一般的意義——她是夢(mèng)開(kāi)始的地方。
初中的記憶隨著時(shí)間的流逝逐漸被沖刷淡去，但記憶猶新的是我的恩師——袁利紅老師——她是影響我一生的人。我在十年間無(wú)數(shù)次想起過(guò)她的鼓勵(lì)、她的諄諄教誨，甚至在高考結(jié)束后的志愿填寫上，做出了與她相同的選擇。
上大學(xué)的時(shí)候，有一門專業(yè)課的老師讓我們都說(shuō)說(shuō)自己選擇這個(gè)專業(yè)的理由，有的同學(xué)講述了自己在教育事業(yè)上的遠(yuǎn)大志向，有的同學(xué)則是談到自己對(duì)就業(yè)的實(shí)際考慮。輪到我的時(shí)候，先是在講臺(tái)上躊躇了一下，然后講述了一個(gè)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能很普通、但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是非常難忘的一件事。
那是我們初一剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織大家一起去博物館參觀。不巧的是，在回程時(shí)，忽然天降大雨，毫無(wú)準(zhǔn)備的同學(xué)們自然是措手不及。袁老師組織大家分批坐車回學(xué)校，自己卻在安排學(xué)生上車時(shí)，被雨淋得濕透——我至今仍能回憶起雨水從她的發(fā)梢上滴落的樣子。大抵就是從那時(shí)候起，這位老師就讓我在心中描繪出為人師表的最初模樣。
而后三年，袁老師也是對(duì)我影響最深刻的老師。從前的我非常羞澀，不敢發(fā)言，也非常害怕參加各種比賽。是袁老師的鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)，造就了多年后敢于在講臺(tái)上侃侃而談的我。她讓我愛(ài)上了語(yǔ)文這門學(xué)科。無(wú)論是對(duì)教案的設(shè)計(jì)還是對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，都讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣，也是她引領(lǐng)我推開(kāi)了閱讀的大門。
十年是說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短也不短的。蘇軾在故地重游之時(shí)發(fā)出過(guò)這樣的感慨：“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西”，“飛鴻雪泥”的典故，由此而來(lái)大抵是感嘆時(shí)光易逝，物是人非。我坐在香樟樹(shù)下乘涼的場(chǎng)景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼之間卻是十年已過(guò)。我一直覺(jué)得時(shí)間是個(gè)神奇的東西，它可以讓人發(fā)出物是人非的感慨，也能讓人感嘆人生的奇妙，就像我十年之前一定不會(huì)想到，十年之后我會(huì)再次回到這個(gè)學(xué)校——作為一名教師。