近日,我校在升旗儀式上頒發(fā)了一項(xiàng)大獎(jiǎng)——“校長推薦優(yōu)秀學(xué)生”。黃雅玨校長為優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,來自Grade7-2班的歐陽樂為獲此殊榮。


校長推薦的優(yōu)秀學(xué)生到底是什么樣的呢?

讓我們走進(jìn)無錫外國語學(xué)校宜興校區(qū)

一起認(rèn)識(shí)她


歐陽樂為

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綠茵場上,有她矯健的身姿;她奮勇爭先,快如閃電,打破了學(xué)校女子100米短跑記錄,創(chuàng)立了女子200米記錄,以優(yōu)異的體育成績?yōu)榘嗉?jí)爭光,為學(xué)校添彩。


▲歐陽樂為在校運(yùn)會(huì)上勇奪金牌


課堂里面,有她專注的眼神;她認(rèn)真聽講,踴躍發(fā)言,在知識(shí)的海洋里積極進(jìn)取。集體活動(dòng)中,有她活躍的身影;她熱心參與,認(rèn)真負(fù)責(zé),協(xié)助老師做好管理工作。


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▲歐陽樂為為同學(xué)講解題目


她的陽光開朗,勤奮努力,樂于奉獻(xiàn),受到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可和喜愛。她就是Grade7-2班的體育委員,英語課代表歐陽樂為。


▲歐陽樂為所獲獎(jiǎng)狀


獲獎(jiǎng)感言

尊敬的各位老師、親愛同學(xué)們,

大家好!

我是來自Grade7-2班的歐陽樂為,現(xiàn)擔(dān)任班級(jí)體育委員、英語課代表。今天,我能有幸獲得“校長推薦優(yōu)秀學(xué)生”這項(xiàng)榮譽(yù),很高興?!靶iL推薦優(yōu)秀學(xué)生”設(shè)立后,我是全校同學(xué)中第一個(gè)獲此殊榮的,因此,我格外激動(dòng)。

在我們學(xué)校,與眾多同學(xué)比起來,我不是那種很聰明的人,我的學(xué)習(xí)成績也不突出,我只是在體育尤其是跑步方面稍有特長。學(xué)校這次把“校長推薦優(yōu)秀學(xué)生”授予我,我其實(shí)也很意外。這讓我深切地明白,我們學(xué)校是注重學(xué)生全面發(fā)展的,絕不是把考試分?jǐn)?shù)看作衡量學(xué)生優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

此時(shí)次刻,我想用三個(gè)詞來總結(jié)我的感受,那就是感謝、付出與行動(dòng)。

第一個(gè)詞是“感謝”。

我想說,是父母和老師的支持與栽培,是同學(xué)們的鼓勵(lì)和信任,才能讓我獲得如今這般佳績。要不是大家對我的信任以及理解,我也不會(huì)站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上!我由衷地感謝你們!謝謝我的老師和同學(xué)們。我一定不負(fù)大家對我的期望,努力向前,全面發(fā)展!

第二個(gè)詞是“付出”。

從小媽媽就告訴我:天才是靠1%的天賦以及99%的汗水與付出。一分耕耘,一分收獲。我從小體質(zhì)不好,五年前,媽媽鼓勵(lì)我跑步健身,從此我就與跑步結(jié)下了不解之緣,一年四季,不論寒暑,不管陰晴,我都堅(jiān)持跑步。幾年來,我身體慢慢好了起來,還參加了許多次跑步比賽,也多次取得過較好的名次,收獲了不少的獎(jiǎng)牌。成功從不是輕易得來,跑道終點(diǎn)的領(lǐng)先沖刺,其實(shí)是多年辛苦付出的結(jié)果。

第三個(gè)詞是“行動(dòng)”。

我深深知道,這個(gè)獎(jiǎng)對我來說,既是份榮譽(yù),也是份責(zé)任,是我前進(jìn)道路上的新起點(diǎn)和加油站。為了感謝老師和同學(xué)們對我的信任,為了回報(bào)學(xué)校對我的培養(yǎng)教育,我將把這份感謝與感恩化作實(shí)際行動(dòng),勤奮學(xué)習(xí),激情逐夢,繼續(xù)努力,為我們學(xué)校做出更多貢獻(xiàn),將來為國家為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)!

親愛的同學(xué)們,這次是我有幸站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。下次、下次、再下次,就會(huì)是你、是他、是她……只要你有一處閃光點(diǎn),相信學(xué)校就會(huì)給你莫大的肯定與鼓勵(lì)。榮譽(yù)的花環(huán)與桂冠,將會(huì)屬于每一位同學(xué)。

努力吧,同學(xué)們;加油吧,同學(xué)們!

謝謝大家!                   


五育并舉我最美。我校的全體老師將繼續(xù)圍繞立德樹人,深化五育并舉,努力培養(yǎng)品德高尚、體魄強(qiáng)健、心靈美好、尊重勞動(dòng)的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。