高中部“鼎新課堂”大比武
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益，常青外國語學(xué)校高中部于本學(xué)期第5周至第7周舉行了青年教師“鼎新課堂”大比武活動。
本次活動得到老師們的積極響應(yīng)和大力支持，激發(fā)了老師們聚焦課堂，苦練教學(xué)內(nèi)功的熱情。青年教師們利用課余時間努力鉆研教材、精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，努力結(jié)合新技術(shù)制作精美的課件，把本次比賽作為自己素質(zhì)提升的一大契機(jī)。同時，各年級備課組協(xié)同青年教師“青藍(lán)工程”的師傅對參賽教師進(jìn)行悉心指導(dǎo)，從教材分析、教學(xué)目標(biāo)制定到重難點把握，教法學(xué)法的選擇到教學(xué)流程的設(shè)計反復(fù)打磨，力求呈現(xiàn)出最好的效果。
比武課堂上亮點頻現(xiàn)，精彩紛呈，青年教師們的教學(xué)設(shè)計新穎別致，從板書設(shè)計到信息技術(shù)的融合都十分巧妙，充分體現(xiàn)了他們的創(chuàng)新教學(xué)思維和對新課標(biāo)的理解，經(jīng)評委組老師們認(rèn)真評議，評選出一等獎3名，二等獎8名，優(yōu)秀獎12名。
在獲獎老師中，趙浩然老師在2024年無錫市初中道德與法治學(xué)科教學(xué)基本功大賽宜興選拔賽中榮獲一等獎，馬子希老師在2024年宜興市高中歷史優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎。
比武活動結(jié)束后，還安排了評課環(huán)節(jié)。評委老師輪流發(fā)言，從學(xué)科的特點出發(fā)，結(jié)合比賽課例的優(yōu)缺點，針對性地指出了授課教師的不足和應(yīng)改進(jìn)的地方，為授課教師提出了好的意見和建議。
一直以來，常青外國語學(xué)校就高度重視青年教師的培養(yǎng)工作，大力開展“青藍(lán)工程”，通過師徒結(jié)對，充分發(fā)揮名師骨干的示范引領(lǐng)作用，實現(xiàn)“傳幫帶”的效果，助力青年教師進(jìn)步；在青年教師中開展“校長推門聽課”、“名師零距離”、“新課標(biāo)”學(xué)習(xí)競賽以及微課競賽、課堂教學(xué)比武等活動，不斷錘煉青年教師教學(xué)基本功，提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)創(chuàng)新能力，幫助青年教師快速成長。
高中部家長開放周
為更好落實立德樹人的根本任務(wù)，展示我校小班化教學(xué)特色和師生精神風(fēng)貌，幫助家長全面直觀了解孩子在校各方面的發(fā)展情況，有效增進(jìn)家校溝通，實現(xiàn)家校共育，我校高中部于4月8日至4月12日在高二年級舉辦了面向家長的課堂開放周活動，邀請家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，直觀地了解學(xué)校、教師、學(xué)生的狀態(tài)，共同促進(jìn)孩子的健康成長。
課堂上教師傾注愛心耐心組織課堂教學(xué)，師生互動和諧，課堂氣氛活躍。老師們充分總結(jié)“鼎新課堂大比武”的經(jīng)驗，將評委老師意見內(nèi)化于心，外化于課堂的點點滴滴，多方位展現(xiàn)了常青鼎新課堂的理念，讓課堂更高效，讓學(xué)生更投入，讓課堂氛圍更熱烈。家長們看在眼里，記在心里，他們關(guān)注著自己孩子在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不時地發(fā)出會心的微笑，很多家長不由自主地拿出相機(jī)拍下一個個難忘的瞬間。
蘇霍姆林斯基說過：“最完美的教育是學(xué)校與家庭的結(jié)合?！睘榇罱倚贤ǖ臉蛄海n堂結(jié)束后，班主任及任課老師們紛紛與家長進(jìn)行了更深入的交流。老師們耐心真誠地與家長交換意見，仔細(xì)解答家長的疑惑，聆聽家長的心聲，育人之路，教師在左，家長在右，家校攜手，才能共繪繽紛。
活動結(jié)束后，家長們或在記錄本上或在朋友圈紛紛留下誠摯的話語，字字句句包含了對學(xué)校的信任、對老師的認(rèn)可和對學(xué)生的關(guān)愛。
教育是一場美麗的旅程，輝映著家庭的呵護(hù)、學(xué)校的引領(lǐng)和社會的關(guān)愛，只有凝心聚力，守望相助，才能演奏出成長的旋律。此次家長開放周活動是一場家校共育的雙向奔赴，見證著常青學(xué)子的成長，也鐫刻著學(xué)校和家長的共同期許。今后，我校將繼續(xù)深耕家校共育領(lǐng)域，探索智慧教育新模式，促進(jìn)家校共育的同頻共振。