青春如歌
展現(xiàn)著風(fēng)華正茂
水波溫柔
閃爍著華光熠熠
五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成。追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。借一抹夏日暖陽(yáng)，照亮我們?cè)姾瓦h(yuǎn)方。5月31日下午，我校高中部在報(bào)告廳舉行了“常青外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部社團(tuán)活動(dòng)成果展暨校園文化藝術(shù)節(jié)”演出，給常青學(xué)子們獻(xiàn)上了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。
DJ串燒舞曲 高二（3）班 陳鏡仁
舞蹈《pop》 高二（4） 班杭曄
燈光搖曳，舞步齊飛，唱響青春，以舞池為畫(huà)布，以舞步為畫(huà)筆，伴隨著歡樂(lè)的旋律，共同繪出一幅美輪美奐的畫(huà)卷。
合唱《這世界有那么多人》
高一（1）班 戴欣彤 高一（2）班 林鐿臻
綠皮書(shū)里有這樣一句話，這世界上有各種各樣的人，恰巧我們成為了朋友，這不是緣分，而是我們本應(yīng)該是朋友。
舞蹈《對(duì)你愛(ài)不完》 高二（3）班 王梓晗
肢體是心靈的回響，動(dòng)作是思緒的延長(zhǎng)。
竹笛演奏《荒》 高一（2）班 戴嘉成
中國(guó)的國(guó)樂(lè)，作為中華民族悠久文化的瑰寶，承載著五干年的文明歷史，不僅是一種藝術(shù)形式，更是國(guó)家文化自信的象征。
歌曲《發(fā)如雪》 高二（3）班 史雪奕
音樂(lè)能將一切平凡的畫(huà)面都賦予深厚的含義，也總能在孤單時(shí)給你慰藉，在迷茫時(shí)給你方向，在失意時(shí)給你力量。
舞蹈《Bite me》
高一（1）班張馨予 高一（3）班莫梓暄
舞蹈，是一門(mén)充滿(mǎn)魔力的語(yǔ)言，它能用身體的優(yōu)美動(dòng)作，展現(xiàn)出無(wú)盡的情感與創(chuàng)意。
鋼琴獨(dú)奏《波羅乃茲舞曲》 高一（1）班 戴欣彤
手指在琴鍵上輕快地舞蹈，從低音滑到高音，又從高音徐徐降落，像散落了一地的珍珠。
英語(yǔ)配音《地獄客?！?Super Language社團(tuán)
配音是進(jìn)一步理解、體驗(yàn)人物情感，并調(diào)動(dòng)自身聲音，使人物變得更加豐滿(mǎn)、更具立體感的一項(xiàng)活動(dòng)。
舞蹈《drama》 高二（3）班 蔣珂依
沒(méi)有一朵花，從一開(kāi)始就是花，要堅(jiān)持，要努力，更熱愛(ài)。
歌曲《去有風(fēng)的地方》高一（2）班 林鐿臻
人人都向往有風(fēng)的地方，接下來(lái)演出的這首歌曲，每一句歌詞都如同一陣微風(fēng)。
舞蹈《Ei Ei》高一（3）班 莫子暄
鮮衣怒馬少年時(shí)，青春正盛，活力滿(mǎn)滿(mǎn)。
吉他彈唱《七月上》高二（3）班 周佳騏
弦意輕撫夜未央，吉他輕吟月如霜。
串燒舞蹈 高二（2）班 周辰彧
勁爆的節(jié)奏，動(dòng)感的節(jié)拍，舞動(dòng)的身影。熱情澎湃是它的靈魂，個(gè)性宣揚(yáng)是它的理念，在人生的曠野里尋找尋找自信。
歌曲《country roads take me home》
英語(yǔ)陳老師 Tom
音樂(lè)不區(qū)分語(yǔ)言，音樂(lè)將我們的心緊緊聯(lián)系在一起。
合唱《飛云之下》 常青合唱團(tuán)
這是一首溫馨、溫暖的關(guān)于人生、家庭、內(nèi)心的歌，體現(xiàn)的是一種有溫度的大愛(ài)。
有一首詩(shī)，夸我們是新世紀(jì)的雛鷹；有一段歌，贊我們是祖國(guó)的春天，有一句名言，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。新世紀(jì)的太陽(yáng)照耀我們前行，新世紀(jì)的鮮花為我們盛開(kāi)，未來(lái)需要我們?nèi)?chuàng)造。