過(guò)去，書(shū)本是孩子的世界，現(xiàn)在，世界是孩子的書(shū)本。四月的風(fēng)，吹醒了沉睡的綠柳，吹開(kāi)了姹紫嫣紅的花蕊，也吹動(dòng)了孩子們親近大自然的心
五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來(lái)、意義，精品小班一年級(jí)和雙語(yǔ)小學(xué)全體師生一起開(kāi)展了“走進(jìn)田園，播種希望”勞動(dòng)主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
出發(fā)時(shí)的欣喜
4月29日，孩子們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到集合地點(diǎn)
和身邊的小伙伴們手舞足蹈地表達(dá)著興奮之情
8: 30，伴著和煦的春風(fēng)，踏著春日的暖陽(yáng)
唱著歌兒，哼著曲兒
孩子們向著春天出發(fā)啦
表達(dá)中的欣喜
到達(dá)目的地后
帶隊(duì)老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行分組
組員們興致勃勃地
討論著組名和口號(hào)
你一言我一語(yǔ)，好不熱鬧
確定好屬于自己的隊(duì)名
笑容在每個(gè)孩子的臉上綻放
緊接著，孩子們用洪亮的聲音流暢地宣讀著
自己小組的“組名+口號(hào)”
勞動(dòng)中的收獲
親子合作，豐收喜悅
孩子們?cè)谑胀炼惯@個(gè)環(huán)節(jié)中
體驗(yàn)著親子農(nóng)耕的樂(lè)趣
親子間合作，齊收獲碩果
看他們一個(gè)個(gè)多么認(rèn)真
小組比拼一觸即發(fā)
看看哪一個(gè)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)
挖的土豆最多吧
自己動(dòng)手，豐衣足食
我們一起餛飩吧
雖然剛開(kāi)始，孩子們并不是很會(huì)
不是餡漏了就是餛飩沒(méi)捏緊散架了
但是，孩子們都沒(méi)有放棄
在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)幫助下
沒(méi)過(guò)多久，孩子們基本都掌握了包餛飩的方法
很快一只只飽滿、可愛(ài)的小餛飩
就從孩子們的手中創(chuàng)造出來(lái)了
舌尖上的美味
一場(chǎng)盛大的美食分享會(huì)開(kāi)始啦
大家紛紛拿出從家里帶來(lái)的美食
嗅著美食的香味
自由地選取、美美地品嘗
開(kāi)心、融洽、自主
孩子們互相分享著美食
滿臉寫(xiě)著開(kāi)心
游戲中的成長(zhǎng)
趁陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥
一起享受游戲帶給的快樂(lè)吧
各小組成員的默契
在自然尋寶游戲中相當(dāng)重要
這個(gè)游戲需要小朋友們
在一大片空地上
找到這些老師指定的植物寶物
考驗(yàn)的不僅僅是眼力
還有植物的熟悉度哦
隨后，拔河之班級(jí)對(duì)抗賽在歡呼聲中拉開(kāi)帷幕
學(xué)生老師家長(zhǎng)齊上陣
場(chǎng)下一片歡聲笑語(yǔ)
不斷傳來(lái)陣陣吶喊聲
孩子們?cè)谝宦暵暭佑椭?/p>
體會(huì)到團(tuán)結(jié)力量大的道理
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，在歡聲笑語(yǔ)中孩子們結(jié)束了愉快的活動(dòng)。乘著微微的春風(fēng)，踏上返程的路途。
“千里之行，始于足下”，經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，研學(xué)是最美的相遇。在這次勞動(dòng)教育主題活動(dòng)中，同學(xué)們體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與不易，加深同學(xué)們與自然和文化的親近感，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)了分享，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。