最近鹿鹿準(zhǔn)備改行當(dāng)個(gè)科學(xué)家，你們說(shuō)我行嗎？（萬(wàn)眾搖頭ing…）
外幼的小朋友卻很有潛質(zhì)，幼兒園最新引進(jìn)了，集趣味、科學(xué)探索、操作于一身的國(guó)際化STEM課程，激發(fā)學(xué)生的好奇心、創(chuàng)造力與科學(xué)探索精神，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，它讓孩子們見(jiàn)到了小火山大爆發(fā)、探究了為什么憤怒的小鳥(niǎo)能飛那么遠(yuǎn)打中綠豬、利用水泥研究豐富多彩的色彩的變化，您以為就這些嗎？那是不可能的！
鹿鹿去挖掘了內(nèi)部資料：魔力信、杯中彩虹、誰(shuí)動(dòng)了我的蜂蜜等等等等好多有趣的科學(xué)探索課程，你問(wèn)我這都是什么內(nèi)容？
啊哈！這就問(wèn)對(duì)人了：鹿鹿也不知道哈哈哈哈哈！
小朋友們~一起來(lái)外幼探索科學(xué)的奧秘吧！
老師們通過(guò)這幾天的課程，也和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一起開(kāi)展了激烈的討論，如何讓這項(xiàng)充滿(mǎn)科技感的課程，更加適合小中大三個(gè)不同年齡段的班級(jí)教學(xué)，如何有效培養(yǎng)起孩子們的探索精神和科學(xué)素養(yǎng)，我們一起總結(jié)、探索、努力！
敲黑板！STEM課程大科普：
1.STEM課程在美國(guó)已發(fā)展了30多年，在英文中，stem一詞本來(lái)有花草莖干的意思。但作為課程名稱(chēng)的“STEM”，則是科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）和數(shù)學(xué)（Mathematics）四門(mén)學(xué)科英文首字母縮寫(xiě)的合稱(chēng)。
2．通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、測(cè)量、分類(lèi)等科學(xué)技能，讓學(xué)生掌握使用科學(xué)工具和技能探索世界的方法，有機(jī)地結(jié)合多學(xué)科內(nèi)容，重視動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
3.依據(jù)美國(guó)最新下一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)（NGSS）,顛覆傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法，從科學(xué)與工程實(shí)踐、學(xué)科核心概念、跨學(xué)科共同概念三個(gè)維度出發(fā)，讓學(xué)生在掌握科學(xué)概念的同時(shí)，培養(yǎng)工程思維與對(duì)世界的全景認(rèn)知。
4.由擁有國(guó)外知名大學(xué)碩士學(xué)位的資深教師進(jìn)行雙語(yǔ)授課，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與科學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
