當(dāng)白天的喧鬧歸于平靜，當(dāng)暮色漸漸降臨，夕陽(yáng)下的幼兒園顯得特別寧?kù)o。教室里，依然燈火通明，送走最后一個(gè)孩子，發(fā)完最后一條家園信息，盡管滿身疲憊，老師們卻并未離開，架起直播架，調(diào)試設(shè)備，擺好最佳角度......一間間教室，成為了一個(gè)個(gè)直播間，因?yàn)?，他們即將開啟一場(chǎng)線上家長(zhǎng)會(huì)。后疫情時(shí)代，阻止了家長(zhǎng)進(jìn)園觀摩的腳步。但，多媒體時(shí)代，帶給我們更多的溝通方式。在線直播互動(dòng)，更拉進(jìn)了家園間的距離。看，直播中的雋幼老師們，面帶微笑，兩兩配合從年齡特點(diǎn)、發(fā)展目標(biāo)，到課程介紹、特色活動(dòng)，再到家園配合，用專業(yè)解讀教育理念，用耐心呈現(xiàn)育兒現(xiàn)場(chǎng)。家園一線牽，良好的家園溝通，離不開家長(zhǎng)們的支持與配合。家長(zhǎng)們?cè)谥辈ブ姓J(rèn)真傾聽(tīng)，積極互動(dòng)，思維導(dǎo)圖、手寫筆記，無(wú)論是哪種方式，都能感受到他們對(duì)教育的重視。直播結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛發(fā)表感想，闡述對(duì)幼兒園教育觀的理解，表達(dá)家園配合的積極態(tài)度。小小的一根網(wǎng)線，連接起了家園溝通的橋梁，掛在嘴邊的微笑，傳達(dá)著家園合作的溫度，線上家長(zhǎng)會(huì)開啟了家園共育新篇章，也期待寶貝們更加快樂(lè)、茁壯的成長(zhǎng)。
