今天，媽媽當老師

——外國語幼兒園家長助教活動（一）

    《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“家長是幼兒園教師的重要合作伙伴。應本著尊重、平等的原則，吸引家長主動參與幼兒園的教育工作。”班級家長來自不同的行業(yè)、有著不同的工作，家長的職業(yè)、閱歷、特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，更好地促進幼兒的全面發(fā)展。
    11月26日下午小三班周子淯小朋友媽媽走進課堂，為孩子們帶來了一節(jié)生動的《螃蟹》課。周媽媽利用自己做水產(chǎn)銷售的資源，讓孩子們通過猜一猜、看一看、學一學、畫一畫，知道螃蟹有一對大鉗子、八條腿，喜歡吐泡泡，走起路來橫行霸道。周媽媽把生活知識帶入課堂，豐富了孩子們的知識經(jīng)驗，增長了孩子們的見識。
    周媽媽在給寶寶們介紹大螃蟹，一對大鉗子、八條腿……

 

我們來數(shù)一數(shù)，一條腿，兩條腿，三條腿…… 


 

看看大螃蟹都是怎么走路的?。俊皺M著走的！”

 

 

我們來模仿一下“橫行霸道”的大螃蟹！

 

畫一畫：螃蟹吐泡泡 

 

周媽媽，我畫的好看嗎？

 

哇！五彩繽紛的大泡泡！泡泡好好玩??！

 

    此次家長助教活動的開展，讓家長扮演了幼兒老師的角色，體會到當幼兒教師的快樂與辛勞，又讓家長與孩子零距離接觸，增強親情，還讓孩子們親歷了一場寓教于樂的知識之旅。家長助教活動，凝聚了家園雙方對孩子成長的細心關(guān)愛與付出，是一種非常好的家園共育方式，既拉近了老師、孩子、家長心靈的距離，促進家園聯(lián)系，又為家長和老師搭建一個互動交流、互相學習的平臺，促進幼兒的發(fā)展。我們希望有更多的爸爸媽媽們能夠積極走進家長助教課堂，參與到我們孩子的學習生活中，發(fā)揮家長資源，讓我們的孩子增長更多的知識。