心靈手巧的媽媽來咯
——外國(guó)語幼兒園家長(zhǎng)助教活動(dòng)（二）
家長(zhǎng)助教作為幼兒教育的一種補(bǔ)充形式，能夠促進(jìn)家園合作，為家長(zhǎng)和老師搭建一個(gè)互動(dòng)交流，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
每年11月的第四個(gè)星期的星期四是感恩節(jié)，趁著這個(gè)節(jié)日，我們外國(guó)語幼兒園小一班邀請(qǐng)了王一諾的媽媽給大家介紹感恩節(jié)的來歷與意義，并帶幼兒一起制作愛心相框，送給自己愛的人。在此次活動(dòng)中幼兒不僅體驗(yàn)了手工制作活動(dòng)的樂趣，鍛煉小手的動(dòng)作靈活性，而且還知道了感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人。
瞧！孩子們聽得很認(rèn)真呢！王一諾媽媽正帶著孩子們開始制作第一步——貼上照片。
“用我們的大拇指和二指捏在紙的中間，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)…”王一諾媽媽用生動(dòng)的語言教孩子裝飾相框。
孩子們選上自己喜歡的顏色，專注地把皺紋紙制作成蝴蝶結(jié)，然后黏貼在愛心卡紙上！
有誰遇到困難了，王一諾媽媽及時(shí)給與指導(dǎo)，真是一位有耐心的好媽媽?。?
“我要送給媽媽！”“我要送給奶奶！”孩子們制作出了一張張精美的愛心相框，這肯定是他們的家人收到的最好的感恩節(jié)禮物了！
家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，拉近了孩子、老師、家長(zhǎng)心靈的距離。在幼兒園的教育工作中，“家長(zhǎng)助教”是一種非常好的家園共育方式，我們應(yīng)該充分挖掘、利用家長(zhǎng)這個(gè)豐富的教育資源，拓展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使家長(zhǎng)成為幼兒園更穩(wěn)固的合作者和支持者，展現(xiàn)了家園之間更為平等更為廣泛的教育互動(dòng)。