幼兒園的自然角“新”風(fēng)采

    自然角是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一部分,是科學(xué)教育的重要資源。自然角把大自然引入教室,彌補(bǔ)了幼兒活動(dòng)時(shí)間和空間的局限,有助于幼兒感知周?chē)挛锏淖兓榱烁玫匕l(fā)揮自然角在日常生活中的教育功能，拓寬幼兒視野，讓孩子進(jìn)一步親近大自然，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)觀察的良好習(xí)慣，我園開(kāi)展了自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
    秉著季節(jié)性、豐富性、藝術(shù)性、探索性、參與性的特點(diǎn)，每個(gè)班創(chuàng)設(shè)了各具特色的自然角，每個(gè)班的自然角格局清晰，養(yǎng)殖區(qū)，盆栽區(qū)、種子培育區(qū)應(yīng)有盡有。走進(jìn)每個(gè)班的自然角，到處是一派生機(jī)勃勃的景象，一起來(lái)看看吧！
    看！園部老師積極地討論各個(gè)班級(jí)的自然角的優(yōu)點(diǎn)。

    這次的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)了老師們相互學(xué)習(xí)、交流、分享的機(jī)會(huì)，讓老師們?cè)谧匀唤堑膭?chuàng)設(shè)和管理上有更多的思考和創(chuàng)意。同時(shí)，孩子們也能夠通過(guò)參與自然角管理，觀察植物、動(dòng)物、種子的生長(zhǎng)過(guò)程，并記錄下來(lái)。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、責(zé)任心和愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感。