老師，為什么飛機(jī)能在天上飛？小蝸牛要背著它的殼殼去哪兒??？……
孩子們是一個(gè)個(gè)的小問號(hào)，小腦袋里各種奇思妙想。怎樣保護(hù)他們的好奇心，激發(fā)他們探索周圍世界的興趣呢，就要靠我們能干的老師啦！
為提高老師們的專業(yè)技能，更好的幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)。我園小班組在近期開展了科學(xué)領(lǐng)域課程觀摩活動(dòng)。
4月12日，郭珍老師開展了托班科學(xué)活動(dòng)：《好玩的皺紙》，讓孩子們認(rèn)識(shí)皺紋紙，感受探索皺紋紙的質(zhì)地及玩法，發(fā)現(xiàn)皺紙遇水褪色的秘密。鼓勵(lì)大膽表述自己的想法，體驗(yàn)玩紙的快樂。
朱卉老師開展了小班科學(xué)活動(dòng)：《有趣的滾動(dòng)》，讓孩子們?cè)诒容^、觀察、操作等多種方式下感受會(huì)滾動(dòng)物體的形狀特征，知道會(huì)滾動(dòng)物體在生活中的運(yùn)用。
如此神奇的魔術(shù)只需顏料、棉簽和半瓶礦泉水就可以變出好看的顏色出來啦！
老師，你看！我的魔術(shù)成功啦！快看，我變出了綠色呢！
真神奇啊！它的秘密是什么呢？讓我們一起來探索吧！
徐曉惠老師開展了小班科學(xué)活動(dòng)：《磁鐵真好玩》，貓媽媽帶著小貓去釣魚，他們能不能釣到魚呢，孩子們一下子融入了游戲情境，開始了對(duì)磁鐵的探索，認(rèn)識(shí)不同的磁鐵名稱，找一找哪些能被磁鐵吸住，初步感知生活中磁鐵的運(yùn)用。
最后我們觀摩了魏婕婷老師的科學(xué)活動(dòng)《罐子的聲音》，幼兒在聽聽玩玩的過程中，讓罐子發(fā)出好聽的聲音，大膽參與探索活動(dòng)，將科學(xué)和音樂探索相結(jié)合，感受活動(dòng)帶來的快樂。
幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是通過直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的聯(lián)系和異同。在我們的生活中蘊(yùn)涵著大量的科學(xué)現(xiàn)象，處處蘊(yùn)含著教育的契機(jī)。在這次的科學(xué)觀摩研討活動(dòng)中，小班組的老師從課程的選擇到一次兩次的說課討論，最后完整的呈現(xiàn)一節(jié)科學(xué)活動(dòng)，對(duì)有幼兒園科學(xué)課程的教學(xué)研究，是為孩子的健康發(fā)展，同時(shí)提高了自身的專業(yè)能力，為成為一名優(yōu)秀專業(yè)的幼兒老師而努力。