一樣的課堂，不一樣的精彩
——外國(guó)語(yǔ)幼兒園家長(zhǎng)助教活動(dòng)（四）
外國(guó)語(yǔ)幼兒園小四班的課堂迎來(lái)了一次別開(kāi)生面的家長(zhǎng)助教活動(dòng)－－好玩的餅干。
餅干是孩子們喜愛(ài)的美味零食，蔣佳睿小朋友的媽媽平時(shí)對(duì)育兒的飲食方面頗有研究，經(jīng)常動(dòng)手制作各種各樣營(yíng)養(yǎng)美味的食物。這一次，她就帶著她的智慧經(jīng)驗(yàn)來(lái)到了班級(jí)課堂。那么，形狀各異，口感香甜的餅干是怎么來(lái)的呢？蔣媽媽提出來(lái)的問(wèn)題，引發(fā)了孩子們的思考。
瞧！蔣媽媽帶來(lái)了法寶！面團(tuán)，模具，搟面杖。這些神奇的道具真的能變出餅干嗎？蔣媽媽先搓揉提前預(yù)備好的面團(tuán)，接著再用搟面杖把面團(tuán)推平整，太薄會(huì)烤焦，太厚里面不會(huì)烤熟。她仔細(xì)地把步驟講給孩子們聽(tīng)。最后，只要用力地將選好的模具碾壓，一塊造型可愛(ài)的餅干就出來(lái)啦！
孩子們吃著營(yíng)養(yǎng)美味的餅干多開(kāi)心呀！
同樣是小四班的課堂，但是因?yàn)槭Y媽媽的親力付出使我們的活動(dòng)更加精彩！家長(zhǎng)是幼兒園老師的合作伙伴，家長(zhǎng)助教是幼兒園教育的一種補(bǔ)充形式，是構(gòu)建家園互動(dòng)平臺(tái)的有效手段，通過(guò)這樣的家長(zhǎng)助教活動(dòng)，拓展了家長(zhǎng)工作的范圍，促進(jìn)了家園合作的內(nèi)涵，家園雙方在信任尊重的氛圍中互助互補(bǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒教育的合力。
使課堂變得更加精彩！
