記錫外小學(xué)部三校區(qū)數(shù)學(xué)聯(lián)合教研活動(dòng)
五月的錫城，萬物生輝。21日下午，在無錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校新城校區(qū)階梯教室內(nèi)，小學(xué)部三校區(qū)全體數(shù)學(xué)老師匯聚一堂，舉行了聯(lián)合教研活動(dòng)。此次活動(dòng)特邀無錫市教科院小教部黃偉星主任，無錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部周志英校長(zhǎng)全程參與。
吳橋校區(qū)的謝丹老師，新吳校區(qū)的的郁萍老師和新城校區(qū)李摻摻老師，圍繞四年級(jí)《三角形的內(nèi)角和》這一課題，呈現(xiàn)了“同課異構(gòu)”主題下的三節(jié)各具風(fēng)格的課。
謝丹老師的課堂，簡(jiǎn)單與深刻并存。謝老師的教學(xué)循序漸進(jìn)、講練結(jié)合，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，問題設(shè)計(jì)由易到難，適度拓展。在教學(xué)過程中運(yùn)用動(dòng)畫，化繁為簡(jiǎn)，巧妙化解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難。
郁萍老師的課堂，智慧與靈動(dòng)并生。郁老師以流暢的思維、自然的銜接、層層推進(jìn)的方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，帶領(lǐng)學(xué)生積累豐富的操作活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，巧妙地突破了重難點(diǎn)。
李摻摻老師的課堂，操作與探究相輔。李老師準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容，適度拓展，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的探究積極性，在自主、合作、探究式學(xué)習(xí)的課堂里，思維的火花不斷得到碰撞。
三位老師生動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂，給在場(chǎng)的每一位老師留下了深刻的印象。
課堂觀摩結(jié)束后，無錫市教科院小教部黃偉星主任結(jié)合三節(jié)課例，為老師們做了實(shí)驗(yàn)幾何如何教學(xué)的高位引領(lǐng)。同時(shí)，黃主任向老師們說明了數(shù)學(xué)新教材的發(fā)展方向。黃主任的悉心指導(dǎo)、寶貴建議，引發(fā)思考，在場(chǎng)老師紛紛表示受益匪淺。
最后，周校長(zhǎng)對(duì)本次外小三校區(qū)聯(lián)合教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)市教科院黃主任的精彩講評(píng)和悉心指導(dǎo)給予衷心感謝。同時(shí)，也對(duì)三校區(qū)數(shù)學(xué)組數(shù)學(xué)老師提出更高要求，希望外小數(shù)學(xué)老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中，進(jìn)一步加強(qiáng)深層次的教研活動(dòng)，力爭(zhēng)做到教研活動(dòng)朝著更有質(zhì)量的方向大步前進(jìn)。
三校區(qū)聯(lián)合教研活動(dòng)的開展，不僅為教師課堂教學(xué)搭建了探討交流的良好平臺(tái)，還為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，起到了積極的推進(jìn)作用。期待未來的聯(lián)合教研活動(dòng)中遇見更美的風(fēng)景，綻放更美的教研之花！
（報(bào)道：趙文珍）