親愛的家長朋友：
您好!
為積極響應(yīng)教育部提出的抓好落實中小學(xué)生“ 作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項管理的號召，落實教育部、省教育廳、市教育局對加強(qiáng)“五項管理”工作的要求，健全立德樹人工作機(jī)制，切實提質(zhì)減負(fù)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，開展“五項管理”，讓我們一起這樣做：
作業(yè)管理
學(xué)校
◆ 學(xué)校定期對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并納入工作量化。
◆ 根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點及學(xué)生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、五育等不同類型作業(yè)。
◆ 小學(xué)一二年級無書面家庭作業(yè)，其他年級每天不超過60分鐘；初中每天不超過90分鐘。
◆ 作業(yè)全批全改、面批面改，不給家長布置作業(yè)，不要求家長批改作業(yè)。
家長
◆ 營造和諧的家庭氛圍，合理安排孩子課余生活和親子活動。
◆ 提供光線適宜、較為安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，不額外布置其他家庭作業(yè)。
◆ 理性關(guān)注孩子學(xué)業(yè)水平，不盲目參加校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
◆ 重視培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自主完成作業(yè)的良好習(xí)慣，家長不要代替學(xué)生完成作業(yè)。
學(xué)生
◆ 主動完成力所能及的家務(wù)勞動，堅持進(jìn)行體育鍛煉和社會實踐活動。
◆ 合理安排時間，獨立完成作業(yè)和自主學(xué)習(xí)。
◆ 正確使用網(wǎng)絡(luò)，注意用眼衛(wèi)生，使用電子產(chǎn)品小學(xué)生、初中生一次不超過20分鐘，一天分別不超過60分鐘、100分鐘。
睡眠管理
學(xué)校
◆ 統(tǒng)籌安排作息時間，小學(xué)、中學(xué)上課時間一般分別不早于8:20和8:00。
◆ 學(xué)校要求學(xué)生盡可能午休，午休時長30分鐘。住宿學(xué)生夜間21:10分統(tǒng)一休息，早晨6點40分起床，午休12點開始，12點30結(jié)束，班主任巡視學(xué)生午休情況。學(xué)校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學(xué)生按時就寢。
◆ 不隨意占用課間、課后休息和體育鍛煉時間。
家長
◆ 營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，讓孩子身心放松、按時就寢。
◆ 督促孩子養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，小學(xué)生、初中生、高中生每天睡眠時間分別達(dá)到10小時、9小時、8小時。
◆ 正確對待校外培訓(xùn)，合理規(guī)劃校外時間。
學(xué)生
◆ 小學(xué)生、初中生、高中生就寢時間分別不晚于21:20、22:00、23:00。
◆ 經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，按時就寢，確保充足睡眠。
手機(jī)管理
學(xué)校
◆ 將手機(jī)管理納入日常管理，告知孩子和家長管理要求。
◆ 校內(nèi)設(shè)有公共電話，方便孩子特殊情況下的通訊聯(lián)系需求。
◆ 不用手機(jī)布置作業(yè)或要求孩子用手機(jī)完成作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴(yán)控孩子玩手機(jī)，加強(qiáng)對手機(jī)的管理。
家長
◆ 加強(qiáng)教育引導(dǎo)，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品的時間和內(nèi)容，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。
◆ 言傳身教，在使用手機(jī)等方面注重發(fā)揮自律守信的示范作用。
◆ 配合學(xué)校履行教育職責(zé)。
學(xué)生
◆ 在居家、節(jié)假日期間合理使用手機(jī)，控制時間。
◆ 不將手機(jī)帶入校園，確有需求的，應(yīng)經(jīng)家長同意、向?qū)W校提出書面申請。
◆ 確需帶手機(jī)的，進(jìn)校后交學(xué)校統(tǒng)一保管，不帶入課堂。
體質(zhì)管理
學(xué)校
◆ 學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定落實體育和健康課程，每天統(tǒng)一安排30分鐘“大課間”體育活動，開展課間操、足球、跳繩、籃球等體育活動。
◆ 學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育，每天上午按時做眼保健操，每學(xué)期至少一次視力檢測。
◆ 堅持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作，建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
◆ 健全家校溝通機(jī)制，及時反饋孩子體質(zhì)健康測試結(jié)果和體檢結(jié)果。
家長
◆ 積極引導(dǎo)孩子參加體育鍛煉，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)業(yè)余時間，在運動鍛煉方面加強(qiáng)陪伴，形成家校協(xié)同效應(yīng)。
◆ 及時糾正孩子不良的讀寫姿勢，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
◆ 關(guān)心孩子身體健康。多關(guān)注孩子的動態(tài)身體狀況，如發(fā)現(xiàn)疾病應(yīng)及時治療并報告學(xué)校。如有既往病史應(yīng)主動向?qū)W校說明，以防止意外事故。
學(xué)生
◆ 認(rèn)真上好體育課，主動參加各類比賽活動，掌握1-2項運動技能。
◆ 利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、羽毛球等項目訓(xùn)練，增強(qiáng)體育鍛煉意識。
讀物管理
學(xué)校
◆ 積極營造書香校園環(huán)境。學(xué)校閱覽室由專人管理，周一至周日全天向?qū)W生開放，營造濃厚的閱讀氛圍。
◆ 禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象。對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行審核管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物立刻處置，及時消除不良影響。
◆ 定期舉行各級各類讀書征文比賽活動，對開展課外閱讀表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行表彰。
家長
◆ 自主購買推薦目錄之外的課外讀物，應(yīng)在學(xué)校及教師的指導(dǎo)下進(jìn)行甄別和篩選。
◆ 鼓勵孩子積極參加學(xué)?；蛘甙嗉壗M織的各種讀書分享、朗誦等活動，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
◆ 倡導(dǎo)親子共讀，中高年級自主閱讀，倡導(dǎo)海量閱讀，豐富書目類別，每天堅持閱讀至少半小時，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生閱讀打下基礎(chǔ)。
學(xué)生
◆ 閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、黨史、社會主義發(fā)展史和中外文學(xué)等經(jīng)典讀物。
◆ 多讀內(nèi)容積極、啟智增慧的書籍，增長見識，提升發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
◆ 鼓勵養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。
家長朋友們，孩子是祖國的未來和民族的希望。落實“五項管理”工作，是學(xué)校的責(zé)任，更離不開家長的監(jiān)督和社會各界的協(xié)同。讓我們攜起手來，形成合力，落實“五項管理”工作，共同關(guān)心學(xué)生德、智、體、美、勞的綜合發(fā)展，共同促進(jìn)孩子的全面健康成長！