9月10日早晨

張二佳老師發(fā)現(xiàn)自己的辦公桌

一夜之間“變了樣”

五顏六色的祝福便利貼

是學(xué)生趁老師不在“偷偷”貼上的


張老師“皮”一下很開心

同學(xué)們:???(巨大問號(hào)臉)

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其實(shí)「教師節(jié)」那天

有許多美好瞬間還沒來(lái)得及分享

剛好

在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之前 暖暖心

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這稚嫩的童聲

愛了 愛了

對(duì)于這位音樂老師來(lái)說(shuō)

孩子們用歌聲的方式送來(lái)的祝福

彌足珍貴


“預(yù)謀”成功戳中每一位老師的心

愛學(xué)生的老師

愛老師的學(xué)生

大概是對(duì)學(xué)校構(gòu)成最美妙的分類


“你和你的色彩斑斕

一起裝點(diǎn)了我的生活”


“正因?yàn)橛辛嗣總€(gè)可愛的你們,才有了我”

在「教師節(jié)」這天

看著孩子們正式成為小學(xué)生

老師心里也倍感自豪


新吳校區(qū)的每個(gè)教室門口

擺放著一塊特別的小黑板

「我想對(duì)老師說(shuō)」

孩子們“傾盡”了自己全部才華

寫下對(duì)老師的祝福

雖然很多字只能用拼音來(lái)代替

但看起來(lái)就如每個(gè)孩子一樣可愛


雙語(yǔ)部

「小卡片」

“老師每一句都很喜歡”

「漫畫老師」

“原來(lái)在你們心里我這么可愛”

「短視頻」

“早晨在大廳看到你們的祝福

上課時(shí)總感覺心里甜蜜蜜的”


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五里校區(qū)

“青,取之于藍(lán),而勝于藍(lán)。”

來(lái)自五里校區(qū)的孩子們

手語(yǔ)操「聽我說(shuō)謝謝你」


聽我說(shuō)謝謝你

因?yàn)橛心?溫暖了四季

謝謝你 感謝有你

世界更美麗


“很高興,在錫外的每一天,

我陪你們一起走過(guò)。 ”

——你們的老師