今天
小編想讓大家
做一道選擇題
事關(guān)「一件大事」
當(dāng)「愛(ài)好」和「學(xué)習(xí)」
被擺上天平的兩端
你是不是也曾經(jīng)陷入這樣的兩難？
而進(jìn)一步激化“矛盾”的
是這件家長(zhǎng)認(rèn)為
占用學(xué)習(xí)時(shí)間的「小事」
其實(shí)是孩子內(nèi)心
關(guān)于夢(mèng)想與熱愛(ài)的「大事」
兩者之間缺少的是
溝通、尊重與支持
真正的熱愛(ài)
不應(yīng)被挫折打敗
愛(ài)好與學(xué)習(xí)
可以相互成就、互為動(dòng)力
在成長(zhǎng)的道路上
放棄與堅(jiān)持
都將是必修課
假期在家
同學(xué)們有了更多
接觸新領(lǐng)域的機(jī)會(huì)
自然會(huì)展現(xiàn)出深耕的熱愛(ài)
此時(shí)此刻
與其一味讓孩子向「學(xué)習(xí)」傾斜
不如試試這四種教育方法
「“尊重式”教育 」
"倘若你珍惜你的童年
你一定也要尊重你孩子的童年 ——周國(guó)平"
尊重孩子內(nèi)心真實(shí)選擇，不用成人的規(guī)則去束縛他。當(dāng)你做到尊重孩子的時(shí)候，很多教育難題都會(huì)迎刃而解。
「“傾聽(tīng)式”教育 」
"如果家長(zhǎng)能真正傾聽(tīng)孩子的敘述
孩子就能容易地表達(dá)他們面臨的困境 ——阿黛爾·法伯"
耐心地傾聽(tīng)孩子的聲音，才能真正地理解孩子、發(fā)現(xiàn)孩子。當(dāng)你放下身段，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心朝你打開(kāi)，這時(shí)的教育才會(huì)產(chǎn)生良性的循環(huán)。
「“興趣式”教育 」
"你興趣所在的地方
也就是你能力所在的地方 ——戴爾·卡耐基"
“興趣”會(huì)解決很多教育的難題，孩子感興趣的事物才是孩子真正的核心能力，抓住孩子的興趣并加以挖掘、培養(yǎng)，遠(yuǎn)比強(qiáng)迫他們?nèi)W(xué)習(xí)一個(gè)完全沒(méi)有興趣的領(lǐng)域要強(qiáng)得多。
「“贊美式”教育 」
"沒(méi)有能力的教育者應(yīng)該要
用鼓勵(lì)、贊美的方式
而不是一味的否定孩子 ——鄭淵潔"
孩子在父母的贊美與認(rèn)可中，能收獲更多的快樂(lè)、自信與愛(ài)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候不要吝嗇你的贊美，當(dāng)被肯定時(shí)，他們會(huì)更有信心把事情做到完美。
非A即B的
選擇題很簡(jiǎn)單
但孩子心里的小事
其實(shí)并不小
但有時(shí)候往往被大人忽略
小事 大事
孩子們渴望著理解與尊重
愿大家能在
真誠(chéng)溝通交流中
找到最適合的彼此