古典詩(shī)詞
之所以能傳承千載
正因?yàn)樗?/p>
寄托著中國(guó)人的精神追求
承載著中國(guó)人的詩(shī)情與詩(shī)心
我們于詩(shī)詞中
見(jiàn)天地、見(jiàn)眾生、見(jiàn)自己
語(yǔ)文老師&英語(yǔ)老師
都從詩(shī)詞出發(fā)
帶領(lǐng)我們感受
中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化
錢(qián)鈐老師：
耐心溫和，是錢(qián)老師給人的第一印象。“師者示以美好，授以希望”是錢(qián)老師堅(jiān)守的教育信仰。她相信，語(yǔ)文教育是把握文學(xué)、語(yǔ)言規(guī)律的教育，也是受益終生的人文教育。所以，在接到比賽通知的當(dāng)晚，看著教室里伏案夜讀的身影，錢(qián)老師決定將參賽內(nèi)容定為《登幽州臺(tái)歌》，去談一談陳子昂在孤獨(dú)中的堅(jiān)守，以激勵(lì)在追夢(mèng)路上埋頭前行的學(xué)子。
教育教學(xué)的探索之路很漫長(zhǎng)，但幸運(yùn)的是，她并不孤單。在整個(gè)備賽過(guò)程中，語(yǔ)文組內(nèi)的老師陪同錢(qián)老師一遍遍對(duì)參賽作品進(jìn)行討論、修改，字斟句酌，只為更好地呈現(xiàn)，可以說(shuō)，此次成績(jī)的取得是凝聚了語(yǔ)文組的汗水和智慧。在接下來(lái)的日子里，錢(qián)老師也將守住自己內(nèi)心的執(zhí)著與熱愛(ài)，跟隨著錫外語(yǔ)文組的步伐，學(xué)有方向，行有目標(biāo)，快速成長(zhǎng)。
袁靜老師：
作為一名英語(yǔ)老師，在看到大賽通知時(shí)，她仍想嘗試挑戰(zhàn)一下自己。雖然課業(yè)繁重，但是她利用下班后精心查閱各種資料，了解《望岳》背后的故事，探索詩(shī)圣杜甫的人生經(jīng)歷，精心制作了ppt，給大賽組委會(huì)奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的微課《望岳》。
袁老師表示：能夠獲得不錯(cuò)的成績(jī)著實(shí)在意料之外，自己在語(yǔ)文教學(xué)上還有很多不足，但幸運(yùn)的是有很多專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文老師的指導(dǎo)，比如袁建筠老師以及張馨月老師。希望老師們多多參加跨學(xué)科的比賽，多多充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自己。
在無(wú)錫市第二十五屆
英語(yǔ)口語(yǔ)大賽個(gè)人賽總決賽中
我校參賽同學(xué)們
以出色的口語(yǔ)和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)能力
取得了優(yōu)異的成績(jī)
在熟悉領(lǐng)域不斷攀登的錢(qián)老師
跨學(xué)科挑戰(zhàn)自我的袁老師
秀出真我風(fēng)采的同學(xué)們
我們相信
只有不斷拓寬學(xué)習(xí)半徑
才能發(fā)現(xiàn)更多可能
再次祝賀
獲獎(jiǎng)的你們