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古典詩(shī)詞

之所以能傳承千載

正因?yàn)樗?/p>

寄托著中國(guó)人的精神追求

承載著中國(guó)人的詩(shī)情與詩(shī)心


我們于詩(shī)詞中

見(jiàn)天地、見(jiàn)眾生、見(jiàn)自己


語(yǔ)文老師&英語(yǔ)老師

都從詩(shī)詞出發(fā)

帶領(lǐng)我們感受

中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化


錢(qián)鈐老師:

耐心溫和,是錢(qián)老師給人的第一印象。“師者示以美好,授以希望”是錢(qián)老師堅(jiān)守的教育信仰。她相信,語(yǔ)文教育是把握文學(xué)、語(yǔ)言規(guī)律的教育,也是受益終生的人文教育。所以,在接到比賽通知的當(dāng)晚,看著教室里伏案夜讀的身影,錢(qián)老師決定將參賽內(nèi)容定為《登幽州臺(tái)歌》,去談一談陳子昂在孤獨(dú)中的堅(jiān)守,以激勵(lì)在追夢(mèng)路上埋頭前行的學(xué)子。

教育教學(xué)的探索之路很漫長(zhǎng),但幸運(yùn)的是,她并不孤單。在整個(gè)備賽過(guò)程中,語(yǔ)文組內(nèi)的老師陪同錢(qián)老師一遍遍對(duì)參賽作品進(jìn)行討論、修改,字斟句酌,只為更好地呈現(xiàn),可以說(shuō),此次成績(jī)的取得是凝聚了語(yǔ)文組的汗水和智慧。在接下來(lái)的日子里,錢(qián)老師也將守住自己內(nèi)心的執(zhí)著與熱愛(ài),跟隨著錫外語(yǔ)文組的步伐,學(xué)有方向,行有目標(biāo),快速成長(zhǎng)。

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袁靜老師:

作為一名英語(yǔ)老師,在看到大賽通知時(shí),她仍想嘗試挑戰(zhàn)一下自己。雖然課業(yè)繁重,但是她利用下班后精心查閱各種資料,了解《望岳》背后的故事,探索詩(shī)圣杜甫的人生經(jīng)歷,精心制作了ppt,給大賽組委會(huì)奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的微課《望岳》。

袁老師表示:能夠獲得不錯(cuò)的成績(jī)著實(shí)在意料之外,自己在語(yǔ)文教學(xué)上還有很多不足,但幸運(yùn)的是有很多專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文老師的指導(dǎo),比如袁建筠老師以及張馨月老師。希望老師們多多參加跨學(xué)科的比賽,多多充實(shí)自己,挑戰(zhàn)自己。

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在無(wú)錫市第二十五屆

英語(yǔ)口語(yǔ)大賽個(gè)人賽總決賽中

我校參賽同學(xué)們

以出色的口語(yǔ)和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)能力

取得了優(yōu)異的成績(jī)


在熟悉領(lǐng)域不斷攀登的錢(qián)老師

跨學(xué)科挑戰(zhàn)自我的袁老師

秀出真我風(fēng)采的同學(xué)們


我們相信

只有不斷拓寬學(xué)習(xí)半徑

才能發(fā)現(xiàn)更多可能


再次祝賀

獲獎(jiǎng)的你們