大升級(jí)
卻是源于一個(gè)“小”字
和同學(xué)們一樣
老師也有小組——學(xué)科組
他們常常會(huì)聚在一起研究
“關(guān)于上課的那些事兒”
小編聽(tīng)說(shuō)最近小學(xué)部的各個(gè)小組們
都在思考
評(píng)選出名學(xué)科組這件事
不信
你看他們宣言都想好了
「學(xué)科宣言時(shí)間」
新城校區(qū)低年級(jí)語(yǔ)文組
我們組老師樂(lè)學(xué)深思、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，以老帶新，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的四有老師。積極努力打造有情境、有情趣、有情感的語(yǔ)文課堂，讓每一位學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，熏陶、濡染、積淀語(yǔ)言文化，語(yǔ)言能力得到提升和發(fā)展。
新城校區(qū)高年級(jí)語(yǔ)文組
語(yǔ)文學(xué)科組將營(yíng)造濃厚的教研氛圍，將教研活動(dòng)落到實(shí)處。及時(shí)更新觀念，樂(lè)于研究，勤于實(shí)踐。本著“教師發(fā)展，學(xué)生成長(zhǎng)”的理念，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。明確立德樹(shù)人是新時(shí)代教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)人，造就人，讓外小的孩子精神更高貴，智慧更卓越，情感更豐滿。
新城校區(qū)低年級(jí)數(shù)學(xué)組
“樂(lè)教、善思、多研”是我們數(shù)學(xué)人的特色。在課堂教學(xué)中，尊重每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造思維的磁場(chǎng)，為學(xué)生設(shè)計(jì)有過(guò)程的參與，以“傳授知識(shí)、啟迪智慧、完善人格”為育人目標(biāo)，讓學(xué)生享受“好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的數(shù)學(xué)，在兒童的人格成長(zhǎng)中烙下數(shù)學(xué)的印跡。
新城校區(qū)高年級(jí)數(shù)學(xué)組
團(tuán)結(jié)協(xié)作、篤實(shí)好學(xué)、積極鉆研、精益求精，我們本著"數(shù)學(xué)生活化,生活化數(shù)學(xué)"的指導(dǎo)思想,把生活元素與小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)相互滲透并有機(jī)地融合起來(lái),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。
新城校區(qū)低年級(jí)英語(yǔ)組
聚是一團(tuán)火，散是滿天星，這是我們的理念。青春活力，朝氣蓬勃，這是我們的風(fēng)格。團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新，這是我們的態(tài)度。我們?nèi)w英語(yǔ)教研組老師以新課改為綱領(lǐng)，以外小特色英語(yǔ)活動(dòng)為利器，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性語(yǔ)言能力為己任，努力讓外小學(xué)生成為具備核心素養(yǎng)和國(guó)際視野的學(xué)子。
新城校區(qū)高年級(jí)英語(yǔ)組
"Tell me and I forget．Teach me and I remember．Involve me and I learn．"做一個(gè)睿智幽默的教學(xué)者、溫柔堅(jiān)定的教育者、與時(shí)俱進(jìn)的研究者、橫貫中西的傳播者、樂(lè)于助人的傾聽(tīng)者?！笆加谟⒄Z(yǔ)，卻不止于英語(yǔ)”，讓我們帶領(lǐng)孩子們的思維從英語(yǔ)的土壤上延伸，舒展向更浩瀚的蒼穹。
吳橋校區(qū)低年級(jí)語(yǔ)文組
培根固本，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。以新課標(biāo)為導(dǎo)向，把握學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，凸顯學(xué)生主體地位，著力發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，做平凡工作，上精品好課，育時(shí)代新人。
吳橋校區(qū)高年級(jí)語(yǔ)文組
聚焦雙新，落實(shí)雙減，深入研讀新課標(biāo)，探究學(xué)習(xí)任務(wù)群。從學(xué)生學(xué)習(xí)需要出發(fā)，以語(yǔ)文核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的真實(shí)情境任務(wù)，并以科學(xué)的課堂管理，保證任務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)效，促進(jìn)每一位學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。
吳橋校區(qū)低年級(jí)數(shù)學(xué)組
感知數(shù)形之奧秘，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)之態(tài)度，舉一而反三，聞一而知十，能融會(huì)貫通，以至于此。
吳橋校區(qū)高年級(jí)數(shù)學(xué)組
在課堂教學(xué)中，讓孩子發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的內(nèi)在美和趣味性，培養(yǎng)孩子活躍的數(shù)學(xué)思維，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，拓寬思維廣度，讓孩子多一點(diǎn)踏實(shí)和對(duì)自然科學(xué)本質(zhì)的好奇求知。
吳橋校區(qū)低年級(jí)英語(yǔ)組
不斷提升英語(yǔ)專業(yè)能力，關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重學(xué)生全面發(fā)展。努力創(chuàng)造快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用開(kāi)放的眼光看世界。Till today, harvest tomorrow!
吳橋校區(qū)高年級(jí)英語(yǔ)組
提升理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力，創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，努力創(chuàng)造生動(dòng)有趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的語(yǔ)言交際能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
新吳校區(qū)語(yǔ)文組
新吳語(yǔ)文組將繼續(xù)凝心聚力，秉承“協(xié)作、探究、陽(yáng)光、奮進(jìn)”的精神風(fēng)貌，用集體的智慧，優(yōu)化語(yǔ)文課堂?！敖獭睙o(wú)涯，“研”無(wú)盡。我們?cè)缸鲆豢脴?shù)，根植這方沃土，向下扎根，伴著孩子向上生長(zhǎng)，自己也逐漸抽枝長(zhǎng)葉，日漸繁茂，讓語(yǔ)文教學(xué)之路一路花香！
新吳校區(qū)數(shù)學(xué)組
新吳數(shù)學(xué)組將在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)新課標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，做孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的引路人。我們?cè)谝龑?dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的同時(shí)，教會(huì)他們用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維思考世界，用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)世界，以提高孩子的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。
新吳校區(qū)英語(yǔ)組
英語(yǔ)教學(xué)的藝術(shù)是以創(chuàng)造性的表達(dá)和深入淺出的知識(shí)來(lái)感染每一位學(xué)生。新吳英語(yǔ)組“以點(diǎn)帶面，以老帶新，教研結(jié)合，扎實(shí)奉獻(xiàn)”，不斷探索、堅(jiān)持深耕課堂教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)用能力和創(chuàng)新精神，拓展國(guó)際視野，提高綜合素養(yǎng)。
小學(xué)部雙語(yǔ)語(yǔ)文組
品語(yǔ)中之意，明文中之道；
辨是非之心，修君子之德；
博學(xué)以明志，篤行以致遠(yuǎn)；
立華夏之根，散欣榮之葉。
小學(xué)部雙語(yǔ)數(shù)學(xué)組
觀察世間之萬(wàn)物，探究數(shù)形之玄妙，
解答無(wú)窮之奧秘，錘煉嫻熟之技能，
培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)之態(tài)度，深化理性之思維。
小學(xué)部雙語(yǔ)英語(yǔ)組
體驗(yàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，感受語(yǔ)言之美！讓我們用語(yǔ)言融入世界，開(kāi)啟人生別樣風(fēng)景！
小學(xué)部藝術(shù)組
基礎(chǔ)教育階段的藝術(shù)課程日益走向綜合，不僅音樂(lè)和美術(shù)開(kāi)始交叉融合，戲劇、舞蹈、影視等也進(jìn)入藝術(shù)課堂。藝術(shù)學(xué)科組的所有老師們也將更加關(guān)注學(xué)生人格的健全發(fā)展，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)文化資源，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性、探究性和反思性學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供生動(dòng)有趣、豐富多彩的內(nèi)容和信息，拓展藝術(shù)視野，提高整體素質(zhì)，并使藝術(shù)學(xué)習(xí)更加有趣。
小學(xué)部體育與健康學(xué)科組
體育與健康學(xué)科以“強(qiáng)健體魄、文明精神、健康生活、快樂(lè)成長(zhǎng)”為目標(biāo)，以豐富多彩的體育活動(dòng)為載體，以常規(guī)體育課教學(xué)與俱樂(lè)部制為組織形式，創(chuàng)新科學(xué)地組織每一次體育運(yùn)動(dòng)沉浸式學(xué)練課堂與陽(yáng)光體育活動(dòng)。讓學(xué)生在親身運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)中養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)、健康生活的好習(xí)慣！
小學(xué)部信息科技學(xué)科組
發(fā)揮信息科技課程育人功能，幫助全體學(xué)生學(xué)會(huì)信息科技時(shí)代的知識(shí)積累與創(chuàng)新方法，引導(dǎo)學(xué)生在使用信息科技解決問(wèn)題的過(guò)程中遵守道德規(guī)范和科技倫理，培育學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)，讓學(xué)生在信息科技的新時(shí)代健康成長(zhǎng)。
老師們這哪是想“出名”
明明是想建設(shè)一個(gè)個(gè)
具備學(xué)術(shù)影響力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的
品牌教研組
成為引領(lǐng)其他學(xué)科前行的“風(fēng)向標(biāo)”
激發(fā)教師專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力
家長(zhǎng)滿意 學(xué)生喜歡
錫外最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)
勤耕不輟 精業(yè)篤行
無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部
名學(xué)科組建設(shè)正式啟動(dòng)！
無(wú)錫市教科院教科所所長(zhǎng)
特級(jí)教師、正高級(jí)教師胡曉軍
《新課標(biāo)下的學(xué)科組建設(shè)》主題講座
學(xué)科發(fā)展，要站在課堂中央。學(xué)科組要以學(xué)科宣言為基石，從信念作風(fēng)、隊(duì)伍建設(shè)、校本教研、課程教學(xué)、知識(shí)管理、特色建設(shè)等方面著手，長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃，探索本學(xué)科的典型學(xué)習(xí)方式，力爭(zhēng)形成更多的實(shí)踐成果。
他表示：“一個(gè)身體式的團(tuán)隊(duì)建設(shè)”能讓教師群體成為“相互依賴、相互支持的共同體”，簡(jiǎn)單一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，老師們可獲得最新的教學(xué)教研理念，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，從而為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生們也將迎來(lái)一批更加優(yōu)秀的老師。
只有自身實(shí)力過(guò)硬
我們才能更好地引導(dǎo)孩子們
去探索他們的星辰大海
無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)皋潔瑾：當(dāng)前，站在深化“三新”，落實(shí)“雙減”的大背景下，全力推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展成為重中之重，“名學(xué)科組建設(shè)”的啟動(dòng)勢(shì)在必行，我們要出實(shí)招、成合力，在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的過(guò)程中，進(jìn)一步更新教學(xué)理念、蓄能專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校將全心全意為學(xué)科組的建設(shè)提供發(fā)展平臺(tái)和全方位的支持。
我們
擁有家國(guó)情懷： 愛(ài)國(guó)心 育德才 使命擔(dān)當(dāng)
胸懷教育激情： 責(zé)任心 歸屬感 奉獻(xiàn)精神
追求事業(yè)理想： 創(chuàng)新力 團(tuán)結(jié)力 忠誠(chéng)敬業(yè)
在黨委書(shū)記解曉南博士的帶領(lǐng)下
重溫「錫外教師精神」
教以潛心 研以致遠(yuǎn)
在學(xué)科建設(shè)之路 教研之路上
錫外教師從來(lái)沒(méi)有停下過(guò)學(xué)習(xí)步伐
因?yàn)槊恳粋€(gè)小組堅(jiān)信
當(dāng)學(xué)生被老師的理念 方法 設(shè)計(jì)
點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)動(dòng)力
學(xué)習(xí)才能夠自然發(fā)生
教學(xué)才有可能做到有效
我們期待
更多的精彩
更大的升級(jí)
在錫外課堂里迸發(fā)