“一分耕耘 一分收獲”
是Grade 2-5的口號
鞭策著孩子們
從日常行為規(guī)范到文化學(xué)習(xí)
腳踏實地 認(rèn)認(rèn)真真
他們?nèi)诵≈練獯?敢于探索 貴在堅持
始終以
良好的班風(fēng) 濃厚的學(xué)風(fēng) 優(yōu)秀的作風(fēng)
取得一個又一個好成績
從一年級到二年級
一張張稚氣未脫 懵懵懂懂的小臉
經(jīng)過一年半的成長
蛻變成一位位
戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的少先隊員
孩子們的成長和進(jìn)步有目共睹
在活動中提升凝聚力
在不斷的拼搏中進(jìn)取
在體育文化節(jié)冬鍛比賽中
小小運動健兒你追我趕
立志為班級爭光
有愛心 共歡樂
在書香中進(jìn)步 在實踐中成長
在學(xué)校以及家委會組織的
各類校外實踐活動中
全體學(xué)生和家長一呼百應(yīng)、踴躍參加
傳播正能量
體現(xiàn)強大的班級凝聚力
家長說
作為家長，我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂耕耘，不斷收獲的學(xué)校，也慶幸孩子進(jìn)入了這么有凝聚力的優(yōu)秀班集體，更慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗又有育人智慧的好老師！
——盧泓佑媽媽
看到孩子這么活潑開朗，讓我們家長感到很欣慰，更讓我們堅信，選擇錫外是理智與正確的。同時，非常感謝老師，你們辛苦了!
——孫嘉恬欣媽媽
老師說
二（5）班捧著一顆最真摯的奮進(jìn)之心，以昂揚飽滿，樂觀向上的態(tài)度面對每一天，他們用少年兒童的熱情與天真，感染著我們每一個人！
——數(shù)學(xué)王琪老師
當(dāng)我走進(jìn)五班的課堂，看到精神飽滿的孩子們，聽到他們整齊響亮的朗讀聲，教師職業(yè)的幸福感油然而生。五班的孩子們集體榮譽感強，也特別愿意向身邊優(yōu)秀的小伙伴學(xué)習(xí)，每當(dāng)我表揚到某某小朋友取得好成績時，他們會自發(fā)鼓掌為同伴喝彩，我相信他們也在心中默默下定決心要向“優(yōu)秀”靠攏。
——英語張瑜老師
同學(xué)說
不僅老師讓我覺得溫暖，我們班的同學(xué)也都很可愛。我們有紀(jì)律小能手鮑啟蘇為我們維持班級秩序，有學(xué)習(xí)小能手盧泓佑熱心地幫我們解疑答惑，有架子鼓選手馮睿宸在我們緊張的學(xué)習(xí)之余為我們帶來心靈上的放松......大家都在用自己的方式為這個班貢獻(xiàn)自己的一份力量。
——楊馨語同學(xué)
在五班這個集體中同樣教會了我感恩和分享，好的東西都要和同學(xué)們分享。不光是有好吃的要分享，看到好的書籍也要和同學(xué)們分享傳閱。我愛我的班級！
——浦玲涵同學(xué)
“廿五芳華正青春
——年度風(fēng)采班級”主題活動
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