勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段,是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉?!獮跎晁够?nbsp;
為了更好地貫徹落實(shí)新時(shí)代黨對(duì)勞動(dòng)教育的新要求,發(fā)揮家庭在勞動(dòng)教育中的主陣地作用,上周末五里校區(qū)學(xué)工處組織開展了“我做家庭小廚師”主題活動(dòng):每個(gè)孩子獨(dú)立為家人制作一頓美味午餐——一葷一素一湯。

且看各班小八仙們的“山肴野蔌”之雜然前陳:

父親節(jié),我為爸爸做了很多事情,都是平日里想做卻沒做的。爸爸平日到處奔波,努力工作,肩上負(fù)著重任,辛苦了!爸爸看著我為他忙碌,笑得很開心。我覺得給爸媽最好的禮物就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽話懂事,不讓他們操心。這次活動(dòng),也給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。愛你,爸爸!


陳起 Grade 8-10班

在這一次包餛飩的過程中,媽媽一直在旁邊耐心指點(diǎn),切菜時(shí)因?yàn)榕挛仪械绞?,幫我仔仔?xì)細(xì)的切好。同時(shí)通過這次活動(dòng),我意識(shí)到每天回家桌上冒著熱氣的菜肴都凝聚著父母對(duì)我的愛。今后我要孝順父母,好好學(xué)習(xí),不負(fù)韶華,不負(fù)期望。 


 丁永妍 Grade 8-12班

這應(yīng)該算是我長(zhǎng)這么大第一次正式的為父母做飯。從買菜到做菜,折騰了一上午,全身疲憊。但是一想到父母可以吃到我親手做的飯,心里很溫暖、很充實(shí)。雖然飯菜的味道并不是那么的可口,卻給了我一種很幸福的感覺,也許這就是長(zhǎng)大的感覺吧。

    這頓午餐后我想了很多,如今的我已經(jīng)不再懵懂,長(zhǎng)大了,要為父母做更多的事。我的懂事,我的成長(zhǎng),也許就是父母最大的幸福吧!


                                     戴雨辰 Grade 8-10班

這次體驗(yàn)使我真切地體會(huì)到看似簡(jiǎn)單的菜肴,做起來并不簡(jiǎn)單。我決定每周下一次廚,讓自己多點(diǎn)鍛煉、讓家人多品嘗愛的味道。  


孔蘇豫 Grade 8-11班

通過這次勞動(dòng)體驗(yàn),我深深體會(huì)到學(xué)校和老師的用心良苦。學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)不只是在課堂。我更懂得了爸爸媽媽平時(shí)照顧我的辛苦和不易,在此,感恩爸爸媽媽對(duì)我的辛苦養(yǎng)育,感恩學(xué)校與老師的諄諄教誨和用心培養(yǎng)!


馮澤潤(rùn) Grade 8-10班

通過這次活動(dòng),我了解到了父母做飯的辛苦。沒想到做飯看上去簡(jiǎn)單,做起來卻很難,但是做飯同樣讓人有成就感和幸福感,尤其看到家人享用美食時(shí)。所以,我決定自己多嘗試為家人燒菜,不僅是為了減輕他們的負(fù)擔(dān),也是為了讓自己充滿幸福感。感謝學(xué)校的這次活動(dòng),既讓我學(xué)會(huì)了生活,更讓我學(xué)會(huì)了感恩父母。           

 李蘇湘 Grade 8-14班

在親自下過廚之后,我真切的體會(huì)到了爸爸媽媽做菜的不容易。從進(jìn)菜場(chǎng)挑菜、講價(jià),保證營(yíng)養(yǎng)均衡還要經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,再到回家洗菜、切菜、做飯。這一切看似簡(jiǎn)單,實(shí)則不盡然。倒油入鍋確實(shí)容易,可下鍋、翻炒、調(diào)料,這些小細(xì)節(jié)卻需要經(jīng)驗(yàn)慢慢入手,稍有不慎,菜都可能會(huì)炒糊或咸的齁人。這些也只有自己親自實(shí)踐才會(huì)感覺到。所以說,做飯不易,且吃且珍惜!


李玟琪 Grade 8-10班


我常常自夸是“家務(wù)能手”,今天為父母燒一頓飯,卻給了我不一樣的感受。當(dāng)香氣撲鼻的菜呈現(xiàn)在自己面前時(shí),大汗淋漓的我內(nèi)心充滿了快樂。我深深的體會(huì)到父母每天的艱辛,感恩父母無私的關(guān)愛,同時(shí)也明白了不管是做家務(wù)還是學(xué)習(xí),不能慌亂,都要找對(duì)方法,才能有條不紊,收獲“香噴噴”的成果。


梅語江 Grade 8-14班

今天我要給爸爸媽媽做頓飯,看似簡(jiǎn)單的事情做起來卻沒有那么容易。買菜,洗菜,切菜,下油鍋炒菜.....每個(gè)環(huán)節(jié)我都手忙腳亂,媽媽耐心的在旁邊做指導(dǎo)。這么多年,媽媽做的每一餐都那么美味,曾以為這是理所當(dāng)然的我,竟從末發(fā)現(xiàn)這其中包含了多少對(duì)家人的愛。我想對(duì)她說“媽媽,謝謝你這么多年每一餐飯都做得那么好吃!”


糜雨溪 Grade 8-12班

一陣忙亂過后,我才明白了父親的不容易。他每天想著法兒為我做各種各樣的美食,只是為了能讓我的營(yíng)養(yǎng)跟得上,有更好的精力學(xué)習(xí)。那些美食的背后,是父親的辛勤付出。爸爸,父親節(jié)快樂!等你老了,換我做飯給你吃!     

 錢湘溢 Grade 8-15班


勞動(dòng)是生活幸福的源泉。為爸爸媽媽親手做一頓飯讓我覺得新鮮又頗有感觸。俗話說:看人挑擔(dān)不吃力,站著說話不腰疼,今天也算是深有體會(huì)了。感恩父母為我的點(diǎn)滴付出,感恩父母成長(zhǎng)路上對(duì)我的諄諄教誨。做菜如做人,認(rèn)真做事,踏實(shí)做人,不忘初心,方得始終 。我想,這應(yīng)該也是父母對(duì)我的期望吧。

                        

倪悅程 Grade 8-11班

今天我頓精心制作的午飯,過程雖然辛苦,但看著爸媽大口地享用著美食,我心中充滿了滿滿的成就感。我想爸媽真是太不容易了,又要賺錢養(yǎng)家,又要照顧我這個(gè)“小祖宗?!蔽野蛋档叵?,等我長(zhǎng)大后,一定要努力工作回報(bào)他們這份恩情!


孫以達(dá) Grade 8-15班


看著我做的飯菜,爸爸媽媽的臉上露出了微笑。在灶臺(tái)前手忙腳亂的狼狽模樣或許就是成長(zhǎng)的必須之路吧。今天我明白了日復(fù)一日地做好每一頓營(yíng)養(yǎng)美味的飯菜并沒有那么容易。今后我會(huì)力所能及為他們做更多的事情。我希望我的成長(zhǎng)可以讓他們感到幸??鞓?。


                                游悠然 Grade 8-14班

平時(shí)從不做飯的我在父情節(jié)巧遇夏至?xí)r為家人包了一次餛飩,終于感受到了外婆和媽媽做飯的辛苦;同時(shí)也感受到了其實(shí)做飯和做其他事情一樣,看起來簡(jiǎn)單做起來難,但是只要認(rèn)真去學(xué),用心去做,相信就一定可以成功。


陳語桐 Grade 8-13班

這是我第一次給家人做飯。經(jīng)歷過之后,才知道做飯的辛苦。如果我可以幫他們分擔(dān)一些,他們就不會(huì)如此辛苦,那么,希望從現(xiàn)在開始,我能在空閑的時(shí)間,做一些力所能及的是,盡到自己的責(zé)任。                       

尚淑 Grade 8-13班

家長(zhǎng)感言:

平時(shí)總是稱自己沒時(shí)間而很少下廚房勞動(dòng)的兒子,這次能圓滿地完成老師布置的任務(wù),讓我和他爸爸驚喜萬分,孩子長(zhǎng)大了!這件事也讓我們明白:很多時(shí)候不是孩子什么都不會(huì),而是我們一直沒給他們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。非常感恩學(xué)校和老師的良苦用心!讓孩子在承擔(dān)和實(shí)踐中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)感恩,懂得習(xí)勞惜福!    

馮澤潤(rùn)家長(zhǎng) Grade 8-10班



剁餡,手酸痛;包餛飩,露了餡……半天時(shí)間,手忙腳亂,這就是我家小毛寫實(shí)的夏至日??此坪?jiǎn)單的做飯流程,親自體驗(yàn)后的小毛同學(xué)說:“做一餐都不容易,一日三餐,天天如此,更是辛苦!”作為家長(zhǎng),感謝學(xué)校提供這樣的平臺(tái),組織孩子參與這樣接地氣的活動(dòng)。讓平日只是執(zhí)筆的孩子,有了柴米油鹽醬醋茶的體驗(yàn)。這個(gè)尋常的周末,這個(gè)不尋常的夏至日,我們共同見證了孩子的成長(zhǎng),欣喜萬分的同時(shí),道一聲:學(xué)校,有心了!老師,辛苦了!

毛瀚棋家長(zhǎng) Grade 8-11班


上周末學(xué)校布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù),這一任務(wù)不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力,讓初中學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)之余有意識(shí)地學(xué)著去掌握一定的生活技能,為將來具備獨(dú)立自主的生活能力奠定基礎(chǔ),同時(shí)也增進(jìn)了父母與孩子之間的情感交流,洋溢著濃濃的家庭氛圍。這項(xiàng)作業(yè)充分詮釋著:在勞動(dòng)中收獲,在實(shí)踐中成長(zhǎng)!

            張梓晨家長(zhǎng)Grade 8-11班



任何事情都要有經(jīng)歷才能成長(zhǎng),買菜做飯是日常小事,親自做過了才能知道怎么買買多少??吹叫∨笥呀?jīng)歷了一次,成長(zhǎng)了一小步,衷心感到欣慰。        

 鄒嘉淳媽媽 Grade 8-12班



作為家長(zhǎng)的我,還清晰記得孩子呱呱落地的樣子。可是時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼孩子竟已長(zhǎng)成了一名初二的學(xué)生,但在心里還認(rèn)為他是小孩,擔(dān)憂著他生活上的自理,通過這次學(xué)校開展的活動(dòng),讓我們看到了孩子的成長(zhǎng),感謝學(xué)校、老師的辛勤培養(yǎng)。  


蔣其呈媽媽 Grade 8-13班



小梅從小就是個(gè)勤勞的小伙子,對(duì)燒飯任務(wù)自信滿滿,可從沒有嘗試完整燒一頓午餐。當(dāng)天的過程得用李白的“爐火照天地,紅星亂紫煙”來形容了。看著他專注的洗、切、燒,感嘆娃懂事了、長(zhǎng)大了;又看著他“左顧右盼閑空少,才了蠶桑又插田”般的手忙腳亂真是可愛。即便如此,我和他爸只“吶喊助威”決不“出手相助”。最終,一桌像模像樣的飯菜新鮮出爐了,小伙子臉上洋溢著喜悅的笑容,一句“爸媽辛苦了!”瞬間被他感動(dòng)。感謝學(xué)校給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì),讓他知道一日三餐、衣食住行的不易,體會(huì)到天下父母無微不至的照顧,學(xué)會(huì)感恩,令孩子在成長(zhǎng)的道路上獲益良多。


梅語江家長(zhǎng) Grade 8-14班




上周末,學(xué)校開展了每個(gè)孩子獨(dú)立給父母做頓飯活動(dòng)的??粗⒆硬惶炀毜膭?dòng)作,望著孩子充滿熱情的笑容,聽著孩子那一聲“爸爸媽媽,你們辛苦了,我愛你們”的話語,頓時(shí)幸福感溢滿全身。感謝各位老師,你們的教育,讓孩子體會(huì)到勞動(dòng)和回報(bào)的快樂;感謝孩子,你的陪伴,讓父母的生活更加飽滿,充滿幸福。      

游悠然家長(zhǎng) Grade 8-14班



看你周末在廚房里忙碌,在我的指導(dǎo)下完成了幾個(gè)簡(jiǎn)單的小菜,還帶著妹妹一起包餛飩。當(dāng)你自豪得邀請(qǐng)我們品嘗你的勞動(dòng)成果時(shí),我看到了你的動(dòng)手能力,責(zé)任感,和眼里的自信。媽媽也感覺你真的長(zhǎng)大了。通過這次做菜,我想你也深刻感受到平時(shí)長(zhǎng)輩們?cè)谧鲲埐说牟蝗菀?,?dāng)然你也能從家務(wù)中得到更多的啟示和樂趣。很感謝老師在特別的日子布置的特別家庭作業(yè),對(duì)我們家長(zhǎng)來說是一次很好的親子活動(dòng)時(shí)間。勞動(dòng)鍛煉孩子的動(dòng)手和自主能力,總能收獲多一份對(duì)生活的熱愛,也唯有參與和付出,才能夠讓孩子感受到平淡生活中堅(jiān)定而真實(shí)的幸福。                   

丁吳越媽媽 Grade 8-15班


周日,看著兒子生疏而又認(rèn)真的從確定菜品,準(zhǔn)備食材,起油鍋,炸魚、煮蝦、做湯……精彩紛呈的一場(chǎng)廚房好劇上演:“爸爸,魚要怎么煎炸?接下來怎么辦?”“媽媽,蝦會(huì)跳出鍋么?”………油煙機(jī)的轟鳴抵擋不住的音量,卻是很開心。兩個(gè)多小時(shí)的努力,修遠(yuǎn)又多了些新技能:挑蝦線,拉魚肉抹淡鹽,土豆切丁,西紅柿切瓣…孩子有所得,父母有所樂。這個(gè)父親節(jié)很特別,感謝孩子,感謝學(xué)校組織如此有愛有意的活動(dòng)。家有犬子漸已長(zhǎng)大!

鄔修遠(yuǎn)爸爸 Grade 8-15班



看著兒子系上圍裙那一刻,內(nèi)心暖暖的,瞬間覺得兒子長(zhǎng)大了!都說青春期的孩子容易亂頂亂撞,但父母如果大膽放手,既可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí),還能培養(yǎng)他們的責(zé)任感。全家圍坐在一起,品嘗著兒子做的湯菜,幸福感滿滿的。加油,兒子!

翟常喆媽媽  Grade 8-15班


       “勞心勞力,亦知亦行。”勞動(dòng)是生命的底色。通過這樣的活動(dòng)不僅使學(xué)生增強(qiáng)了勞動(dòng)意識(shí),掌握了勞動(dòng)技能,而且此種家校共育的方式,還拓寬了勞動(dòng)教育的廣度,推進(jìn)了學(xué)生全面勞動(dòng)觀的形成。

世間萬物,唯有美食與愛不可辜負(fù)。勞動(dòng)使然。

                                           五里校區(qū)   嚴(yán)永紅報(bào)道