8月20日，在這個(gè)如火的季節(jié)里，我們相聚在如花的校園，滿心歡喜地迎來(lái)我校首個(gè)政史地學(xué)科特色建設(shè)研討會(huì)。此次研討會(huì)在F樓四樓會(huì)議室進(jìn)行。這次文科盛會(huì)是在我校特色化辦學(xué)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)部建設(shè)的進(jìn)一步完善，也是在貫徹落實(shí)教育部公民同招、全民搖號(hào)的大背景下關(guān)于學(xué)科建設(shè)的又一創(chuàng)新舉措。無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校黨委書(shū)記解曉南、校長(zhǎng)李莉、副校長(zhǎng)黃雅玨，副校長(zhǎng)吳辰超、副校長(zhǎng)嚴(yán)永紅、教師發(fā)展處主任褚玉瑋出席會(huì)議。
此次研討會(huì)的話題主要有四個(gè)：
1.核心素養(yǎng)與學(xué)科的特色建設(shè)
2.大學(xué)科建設(shè)（學(xué)部貫通和學(xué)科融合）
3.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)想和建議
4.小班化教學(xué)中學(xué)科教學(xué)突破和創(chuàng)新
第一環(huán)節(jié)：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 直抒胸臆
大會(huì)上李莉校長(zhǎng)指出要打造一個(gè)嶄新的平臺(tái)，做到充分整合現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)資源并積極地引進(jìn)人才，著重建設(shè)一支高素質(zhì)的教育科研隊(duì)伍。應(yīng)試教育和素質(zhì)教育并不是兩條平行線，老師們要努力找到他們的交點(diǎn)。希望通過(guò)會(huì)議凝心聚力，構(gòu)建文科工作大格局，開(kāi)創(chuàng)我校政史地大學(xué)科建設(shè)工作新局面；勇攀高峰，促進(jìn)文科大發(fā)展；轉(zhuǎn)變思維，加強(qiáng)小班化教學(xué)優(yōu)勢(shì)。
嚴(yán)永紅副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要打造一個(gè)合理的政史地專(zhuān)業(yè)體系，做到發(fā)展傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)代轉(zhuǎn)型并重。相信通過(guò)本次研討，大家能夠統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、積極探索，推進(jìn)各學(xué)科特色建設(shè)，通過(guò)積極地建設(shè)性地探索，為新學(xué)期大學(xué)科建設(shè)助力。
第二環(huán)節(jié)：群情激昂 高談雄辯
交流發(fā)言環(huán)節(jié)，各位老師結(jié)合本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)經(jīng)歷，從不同角度就主題進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴。大家暢所欲言，共同探討本學(xué)科的12年一貫制教育情況，以及文科交叉教學(xué)的新發(fā)展之路。老師們的熱情就如夏日的驕陽(yáng)，點(diǎn)燃了整個(gè)會(huì)場(chǎng)。
地理組首先兩位老師都指出要鼓勵(lì)老師們初高中實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的大循環(huán)，老師們應(yīng)該抓住學(xué)校提供的平臺(tái)，不斷提高自己，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力。其次，以大氣環(huán)境教學(xué)內(nèi)容為例，趙老師認(rèn)為在組內(nèi)實(shí)現(xiàn)同一知識(shí)點(diǎn)的跨學(xué)部同課異構(gòu)可以提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，教師們可以熟知在不同階段學(xué)生對(duì)于地理知識(shí)的掌握情況。最后，柏老師則對(duì)小班精英教育模式提出自己的看法，指出小班精英教育對(duì)教師隊(duì)伍提出了更高的要求。除了課程要求的知識(shí)，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣，明確地理學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)應(yīng)該是解決學(xué)生生活中實(shí)際問(wèn)題。
學(xué)校黨委書(shū)記解曉南博士高屋建瓴的為大家介紹了教育環(huán)境的大變化以及我們學(xué)校為更好的發(fā)揮民辦教育的優(yōu)勢(shì)而做的各種新舉措?？隙粟w老師產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的教學(xué)提議，鼓勵(lì)大家群策群力，為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
政治組閆老師以核心素養(yǎng)下的大學(xué)科建設(shè)為主題，向大家展示了當(dāng)下政治學(xué)科組核心素養(yǎng)落實(shí)情況，既有理論上的教學(xué)內(nèi)容，又有實(shí)踐中的教學(xué)活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上對(duì)大學(xué)科建設(shè)提出了自己的觀點(diǎn)。秦老師深挖政治學(xué)科與歷史學(xué)科的重合內(nèi)容，主張利用紅領(lǐng)巾廣播站、抖音平臺(tái)直播、融媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面、全方位的學(xué)科教學(xué)。王老師對(duì)雙語(yǔ)部的小班教學(xué)進(jìn)行了介紹，肯定了小班化在老師的科學(xué)化分組中起的重大作用，老師們可以因材施教，給予學(xué)生更多的關(guān)注和更多的情感交流。
歷史組褚老師以大學(xué)科建設(shè)初高中段的銜接為主題，以中國(guó)夢(mèng)、民族團(tuán)結(jié)、新航路開(kāi)辟具體歷史知識(shí)為例指出歷史學(xué)科與政治、地理學(xué)科的可融合性。就提高老師們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)對(duì)歷史教研活動(dòng)提出了新的更高要求。陳老師以雙語(yǔ)部人文學(xué)科中歷史教學(xué)為例，對(duì)以出國(guó)為主的班級(jí)學(xué)生進(jìn)行歷史主題教育，深刻指出這對(duì)于出國(guó)孩子的文化認(rèn)同感和文化自信具有深遠(yuǎn)的意義。王老師以高中歷史教學(xué)中學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)為主題，結(jié)合自己的十多年的教學(xué)經(jīng)歷，從三個(gè)不同維度教給大家看待歷史的角度，并以瓷器為例引導(dǎo)大家知曉高中歷史的教學(xué)情況。
副校長(zhǎng)吳辰超對(duì)老師們的問(wèn)題給出了答案，他說(shuō)宋代理學(xué)家楊時(shí)說(shuō)“學(xué)者當(dāng)務(wù)實(shí)?！薄吧茖W(xué)者其如海乎”。政史地學(xué)科的融合利大于弊，能夠合作的地方也很多。小班化教學(xué)和大學(xué)科建設(shè)是我校今年教育方面的重要舉措。只要老師們用心研究，肯定能發(fā)現(xiàn)更多的合作機(jī)會(huì)。吳校也鼓勵(lì)大家將這種學(xué)科合作深入落實(shí)到日常教學(xué)中，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
第三環(huán)節(jié)：萬(wàn)事盡頭 終將如意
嚴(yán)永紅副校長(zhǎng)肯定了老師們的發(fā)言真誠(chéng)而富有創(chuàng)造性，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，在交流中透射著一種智慧、一種魅力。我們今天的活動(dòng)結(jié)束了，然而我們?yōu)榇髮W(xué)科建設(shè)的探索永遠(yuǎn)在路上。相信在董事會(huì)、校長(zhǎng)室的堅(jiān)強(qiáng)英明的領(lǐng)導(dǎo)下、在教學(xué)管理處的科學(xué)前瞻地引領(lǐng)下，有外國(guó)語(yǔ)可信、可敬、可靠、樂(lè)為、敢為、有為的教師隊(duì)伍的積極而富有創(chuàng)意地實(shí)踐下，我們完全有信心、有能力把大學(xué)科建設(shè)得越來(lái)越好！