“露出微笑，戴上口罩，疫情退讓”
最近的你
是不是也時(shí)常被這首歌刷屏
「停課不停學(xué)」的他們
在「云端」依然不忘
攜手成網(wǎng) 并肩成墻
其實(shí)，這已經(jīng)不是
他們第一次嘗試「手勢(shì)舞」了
走在潮流前線的他們
還拍過(guò)
“琪琪、恰恰、蹦蹦、拉拉”
“感謝你給我簡(jiǎn)單的陪伴和溫暖”
“翻過(guò)了一座山 越過(guò)了一道彎”
而這些的背后
得益于邵老師的鼎力支持
（如此多的視頻，辛苦老師的手機(jī)內(nèi)存了）
當(dāng)「手勢(shì)舞」成為班級(jí)一大特色
豐富課外生活的同時(shí)
校內(nèi)活動(dòng)也從不缺他們的身影
邵老師不喜歡講“大道理”
大家卻常常被她的小視頻所感動(dòng)
在這樣的氛圍下
他們逐漸成為
勇攀高峰的行者
懷揣著征服科學(xué)高峰的夢(mèng)想
是勇歷揚(yáng)帆的舵手
遨游于知識(shí)的海洋中自由自在
是馳騁的駿馬 是翱翔的雄鷹
是逐夢(mèng)遠(yuǎn)航的Grade 8-6
讓手指起舞
為Grade 8-6點(diǎn)贊
「最佳人氣班集體」
正在評(píng)選中
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