讓課堂教學(xué)更有效
——記無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！敖虒W(xué)質(zhì)量月”系列之教學(xué)研究課活動(dòng)
三月，我校啟動(dòng)“教學(xué)質(zhì)量月”系列活動(dòng)，學(xué)校將以“全心全意抓質(zhì)量”為主題開(kāi)展教學(xué)研究課、教學(xué)常規(guī)評(píng)比、專家指導(dǎo)課等系列活動(dòng)。近日，在教務(wù)處的組織下，各學(xué)科組、各備課組相繼開(kāi)展了以“提高課堂教學(xué)有效性 ”為主題的研究課。研究課都采用同課異構(gòu)的形式，旨在通過(guò)同課比較和探討來(lái)幫助學(xué)科組選用更有效的授課方式，推進(jìn)有效教學(xué)研究。
語(yǔ)文組就“有效提問(wèn)”這一國(guó)家級(jí)子課題研究展開(kāi)了組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。全體語(yǔ)文老師積極地參與了活動(dòng)，就提問(wèn)和追問(wèn)的話題提出了更多的建設(shè)性意見(jiàn)和改進(jìn)策略。物理組圍繞如何提高復(fù)習(xí)課的有效性進(jìn)行了組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。大家就中考前三輪復(fù)習(xí)的方法展開(kāi)了熱烈的討論，老師們?cè)谌绾翁岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何讓枯燥的講解變得生動(dòng)有趣，如何提高實(shí)驗(yàn)的觀察效果和可操作性等方面各抒己見(jiàn)，踴躍發(fā)言。英語(yǔ)組作為教師人數(shù)最多的大組，推行了“連環(huán)跟進(jìn)，螺旋式常態(tài)課教學(xué)調(diào)研制度”，一直以來(lái)十分關(guān)注常態(tài)教學(xué)，這次主要是通過(guò)常態(tài)的調(diào)研課不斷發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)。我校英語(yǔ)組教師還邀請(qǐng)新開(kāi)河校區(qū)的全體英語(yǔ)教師進(jìn)行了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。課后老師們針對(duì)開(kāi)設(shè)的常態(tài)課做出了客觀、全面、系統(tǒng)的評(píng)價(jià)，進(jìn)行了認(rèn)真、深入地反思。
在本次教學(xué)研究課活動(dòng)中，校領(lǐng)導(dǎo)全程參與了各學(xué)科組的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià)，并對(duì)老師們提出了下一階段課堂教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)。老師們紛紛表示，活動(dòng)讓大家都受益匪淺，各學(xué)科組長(zhǎng)表示要將聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)堅(jiān)持下去，不斷提高老師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
語(yǔ)文研究課
英語(yǔ)研究課
物理研究課
聽(tīng)課活動(dòng)
評(píng)課活動(dòng)