——生物備課組教學(xué)研討活動(dòng)紀(jì)實(shí)
先進(jìn)的教育理念是生物組教師的法寶之一。一學(xué)期來(lái)，全組教師虛心好學(xué)，不斷鉆研新課標(biāo)，貫徹“以人為本，為學(xué)生一生發(fā)展作準(zhǔn)備”的戰(zhàn)略思想，用素質(zhì)教育理論構(gòu)建生物課堂教學(xué)，不斷創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)并實(shí)踐多種課堂教學(xué)模式，積極開展研究性學(xué)習(xí)，組織豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。
一、集體備課，統(tǒng)一思路
備課是高效課堂的前提。全組一直堅(jiān)持集體備課，通過(guò)集體備課，做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一配套練習(xí)內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)批改要求、統(tǒng)一實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和考查方法、統(tǒng)一評(píng)價(jià)方案。同時(shí)，老師們還結(jié)合自身的教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)同課進(jìn)行了異構(gòu)，更加合理設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高了課堂效益。
二、相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短
平時(shí)全組教師除了認(rèn)真上課，還經(jīng)常在同學(xué)科或跨學(xué)科間聽評(píng)課。學(xué)科組長(zhǎng)徐麗鋒老師以身作則，帶頭上示范課，組內(nèi)其它教師也積極參與。通過(guò)聽評(píng)課來(lái)促進(jìn)教師進(jìn)步。通過(guò)聽課，組內(nèi)教師從中得到了很多啟發(fā)；通過(guò)評(píng)課，大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，集思廣益，提升了授課水平，課堂更加高效。
11月份，組內(nèi)青年教師尤東胤上了一堂《綠色植物的生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽》的公開課，全組教師參加了聽評(píng)課活動(dòng)。尤老師這節(jié)課目標(biāo)明確，教態(tài)自然，導(dǎo)入有趣，取得了良好的效果。通過(guò)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入，“只給柳樹澆水，生長(zhǎng)過(guò)程中土壤減少了60克，植物從土壤中獲得了什么？”以此激發(fā)學(xué)生的興趣。在講解“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，尤老師預(yù)先準(zhǔn)備“蘿卜吸水和失水”的實(shí)驗(yàn)，授課時(shí)讓學(xué)生分小組探究，讓學(xué)生能直觀的感受溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響，使知識(shí)點(diǎn)迎刃而解。
三、課外活動(dòng)，豐富多彩
12月初，學(xué)科組組織初一學(xué)生開展了“水仙花養(yǎng)殖和造型設(shè)計(jì)”的課外興趣小組活動(dòng)。在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們盡心設(shè)計(jì)，精心選材，細(xì)心雕刻，用心培育，并在12月底評(píng)選出了一些優(yōu)秀的作品，在“校園藝術(shù)節(jié)”的活動(dòng)中展出，受到廣大師生的一致好評(píng)。通過(guò)該活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)、探索生物生命活動(dòng)的興趣；促進(jìn)師生間、同學(xué)間的合作與交流；引導(dǎo)學(xué)生感受生物之美；培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)生物、愛(ài)自然的美好情操。
新的一年，全組教師將再接再厲，繼續(xù)深入研究有效教學(xué)，期待更大進(jìn)步！
