驚艷！數(shù)學也有詩和遠方
——記數(shù)學組“名師講壇”教研活動
9月28日下午一點，在我校特級教師殷少來老師和數(shù)學教研組長潘鋒老師的帶領下，南京市雨花臺中學徐俊老師和無錫外國語學校數(shù)學組全體教師相約美麗的外國語新城校區(qū)，一起開展主題為“初中數(shù)學課堂中數(shù)學史與數(shù)學文化的滲透”的名師講壇活動。
喜迎來賓，友好招待
徐俊老師是一名優(yōu)秀的數(shù)學老師，也是江蘇省基本功大賽一等獎的獲得者，校領導和數(shù)學組全體教師對他的到來表示熱烈歡迎，以誠相邀，以誠相待，賓至如歸。
精彩對話，智慧生長
首先，王敏柯老師在初一（14）班展示了《有理數(shù)的乘方》這節(jié)課，以喜迎十九大的社會熱點為出發(fā)點，以中國夢的宣傳為背景引入，充滿正能量，有效激發(fā)了學生對新知識的求知欲，在民主和諧的課堂氛圍中，突破重難點，滲透數(shù)學文化，達到了預期的教學效果。
接著，徐俊老師在初三（7）班展示了《認識雙勾函數(shù)》這節(jié)課，循循善誘，環(huán)環(huán)相扣，深入淺出，風格迥異，以和學生友好互動的方式，生動形象地展示了一節(jié)拓展性課堂，得到了大家的一致好評。
思維碰撞，有效研討
上完課后，所有老師齊聚會議室，對兩位老師的課堂進行深入探討。
首先，兩位老師就各自的課堂闡述了自己的設計思路和課后反思。
初二組的夏威、徐雙、丁小淞、周來等青年老師對王敏柯老師的教學進行了深入的評價。指出，這節(jié)課以“中國夢”作為課堂引入，立意新穎，構思獨特，知識點講解細致到位，后又以“多米諾骨牌”和《莊子.天下篇》中的數(shù)學問題作為課堂練習，把數(shù)學史和數(shù)學文化滲透到課堂中，關注學生的長遠發(fā)展。
初三組的王琳嬌、張濤、柳偉偉、劉琳老師對徐俊老師的課堂也同樣做了精彩的品評。指出，這節(jié)課立意大膽，求實創(chuàng)新，眼界開闊，語言精練，從函數(shù)解析式出發(fā)，逐步引導學生大膽猜想，動手操作，從而得出圖像的性質(zhì)。徐老師在課堂上所表現(xiàn)出的從容和自信，也感染著全班同學，可以說是一堂完美的拓展研究課。
接著，潘鋒老師對《有理數(shù)的乘方》這節(jié)課所體現(xiàn)出的“扎實有效，落實概念；巧設陷阱，突破易錯點；歸納升華，滲透文化”表示高度贊揚，也對《雙勾函數(shù)的圖像與性質(zhì)》所展示的“大膽創(chuàng)新，設問明確，循循善誘”表示高度的認可。
特聘專家邵雪芬老師對這兩節(jié)課進行評價后，帶領我們一起探討“怎樣合理安排一節(jié)課的內(nèi)容”，“怎樣做到課堂集體回答和個人發(fā)揮的有機結合”以及“怎樣將德育潛移默化地融入數(shù)學課堂”，讓大家都受益匪淺。特級教師殷少來老師進行總結，把探討的內(nèi)容提升到一個新高度，指出課堂是“春之苗”模型，要以知識為“載體”來支撐其成長，使之接受雨露陽光的洗禮，設置層層臺階，激發(fā)學生學習的興趣，建立模型并解決問題，更是讓大家感受到課堂的非凡意義。
領導總結，完美落幕
最后，我校教師發(fā)展處主任褚玉瑋老師對本次活動表示了高度的贊揚和肯定，同時，對參與本次活動的所有老師的辛苦付出表示了真誠的感謝，在歡聲笑語中，本次教研活動完美落幕。
