青年教師展風采，教學交流促提升
——記初中信息技術(shù)組青年教師匯報課
為了提高我校信息技術(shù)組青年教師的教學水平，進一步加速青年教師的成長進程，創(chuàng)建高效課堂，我校信息技術(shù)組于11月30日開展了青年教師開課活動。
本次開課的是信息技術(shù)組的三位青年教師，分別是黃喆、薛仲瑋、李佳赟老師，他們采用同課異構(gòu)的方式，給大家介紹了《圖片的獲取與加工》。對于這次公開課，每位青年教師都做了精心的準備，虛心向其他有經(jīng)驗的老師學習與請教。
首先，黃喆老師從學生的日常生活出發(fā)，以“旅游日記網(wǎng)頁制作——無錫動物園游記”為主題，讓學生通過計算機屏幕截圖、網(wǎng)上下載、相機拍攝現(xiàn)場合照、掃描儀掃描紙質(zhì)照片等多種方式來搜集網(wǎng)頁上需要的圖片，最終完成網(wǎng)頁的制作。整個教學過程主線明晰，重難點突破巧妙，環(huán)節(jié)過渡自然順暢，教學扎實高效，學生也表現(xiàn)出了濃厚的興趣。
其次，薛仲瑋老師由“家鄉(xiāng)無錫”入手，通過讓學生自己動手從網(wǎng)上下載關(guān)于無錫特產(chǎn)、無錫美食、無錫美景的圖片，來完成城市宣傳海報的制作。整個教學活動設(shè)計符合學生的認知特點，既能從學生的興趣出發(fā)，讓學生在動手操作中學會觀察、比較，又激發(fā)了學生對于家鄉(xiāng)無錫的自豪和熱愛之情。
最后，李佳赟老師以學生感興趣的偵探破案為主題，在教學過程中設(shè)置了四個線索與任務(wù)，讓學生自己動手，通過獲取四張不同的線索圖片來幫助警方破案，以此引出獲取圖片的方式與途徑。整個教學過程環(huán)環(huán)相扣，銜接流暢，課堂節(jié)奏有條不紊，教師引導步步為營，同時，學生興致滿滿，熱情洋溢，積極發(fā)言，課堂氣氛相當活躍。
組內(nèi)其他老師認真聽課，詳細記錄下了這三位青年教師的開課過程。課后，大家各抒己見，對這三堂課以及如何上好課進行了熱烈的研討，大家認真分析了每堂課的優(yōu)點與不足，有針對性地提出了許多建設(shè)性意見。青年教師們認真聆聽，虛心接受，并表示以后將更加努力，不斷進取，爭取更大進步。本次活動的成功開展，為教師間的相互學習交流提供了平臺，濃厚了教研的氛圍，有效地促進了青年教師的成長。
