我要筷子
盛夕武
紅燒無(wú)錫排骨、椒鹽基圍蝦、青椒炒肉片、暴炒小青菜，還有嫩黃如豆腐的燉蛋，這是無(wú)錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校新開(kāi)河分校食堂招待新加坡小朋友的晚餐。對(duì)！再加上香噴噴的米飯，能不讓人垂涎三尺嗎？分坐兩排的三十四位新加坡小朋友，雖然十分文雅且略帶拘謹(jǐn)，但仍掩飾不住對(duì)近在眼前的美味佳肴的渴求。
在低頭閉目虔誠(chéng)默禱之后，終于可以開(kāi)吃了。而此時(shí)，卻有幾個(gè)小朋友舉起了小手，“我要筷子！”其中一個(gè)小朋友說(shuō)。站在門邊的我，趕緊擺動(dòng)著肥胖的身軀向食堂跑去?！坝袥](méi)有筷子？新加坡小朋友要用筷子！”我大呼小叫，火急火燎。食堂阿姨好不容易覓得兩雙，我趕緊飛跑著送了過(guò)去，又轉(zhuǎn)身折回，繼續(xù)和食堂阿姨們找筷子。終于又搜尋了幾雙，當(dāng)我把筷子分發(fā)給幾個(gè)要筷子的小朋友的時(shí)候，我的身上已毛毛的有小汗冒出。唉！誰(shuí)叫我這么胖呢？
看著眼前的新加坡小朋友，我頓生無(wú)限感慨。這哪里是外國(guó)人，他們分明就是我們自己的孩子，你看那可愛(ài)的小手、可愛(ài)的小嘴、可愛(ài)的小臉，還有那黃色的皮膚、黑黑的頭發(fā)。特別是幾個(gè)熟練地用著中國(guó)筷子的新加坡小朋友，更讓我心生溫暖，甚至眼睛濕潤(rùn)。不是嗎？他們比中國(guó)人還像中國(guó)人。再回頭看看外邊大餐廳中的“國(guó)產(chǎn)”小朋友們，他們幾乎沒(méi)有一個(gè)人用著老祖宗的筷子！嗚呼！我們的文化我們的傳承，就這樣常常被我們自己丟失、遺棄，而卻往往在異國(guó)他鄉(xiāng)被學(xué)習(xí)被借鑒被傳承。你看那幾乎遍布世界的孔子學(xué)院，不正是中華文化華夏文明的驕傲和被世界傳揚(yáng)的最好明證嗎？作為中國(guó)人，我們要深思要反?。涸谖覀冇貌┐蟮男貞褤肀澜绲臅r(shí)候，千萬(wàn)不要迷失了我們自己；更不能讓來(lái)華浸濡華文的外國(guó)人反過(guò)來(lái)“浸濡”我們祖?zhèn)鞯谋晃覀兒鲆暫鸵褋G失了的文化。
（該文刊發(fā)于《冰心少年文學(xué)》2014年第10期“園丁文苑”專欄）