初二（10）班 許童謠
她長著一副溫柔的眉眼，大大的棕褐色的眼睛里常年被憂愁和焦慮的烏云籠罩，時常緊鎖的眉頭偶爾也會舒展開來，這時的她就是一個溫婉如水的江南女人了。
她從前愛穿鞋跟很高很高的高跟鞋，走起路來鞋跟輕觸地面，發(fā)出清脆的“噠噠”聲。以前每次放學后，只要一聽到熟悉的“噠噠”聲，我就知道她回家了，趕緊把從“小黑屋”里透出來的游戲機放回原位，隨手抄起一本書架上的書開始閱讀。有時隨便一看，竟也看入了迷，連吃飯都忘了。在奶奶催促了三四遍都不管用后，她總是輕輕走到我身旁，從我手里拿過書，翻到一個章節(jié)末尾，指著說：“咱們看到這兒就去吃飯?！蔽颐Σ坏c點頭，可每次都會偷偷再多看一點，她就在旁邊等我。有一次我偶然抬起頭，在暖暖的燈光里看到她的臉龐，不禁一怔——柳葉般的精致眉毛、長長的睫毛……她在年輕的時候應該是個美少女吧！我呆呆地想著。她注意到我的視線，扭頭看我，看到她眼中的點點溫柔，我又愣住了：那是一個母親才會有的模樣和神情呀！
小時候，為了培養(yǎng)我的閱讀興趣，她總是會訂很多很多周刊、畫報，一頁頁念給我聽。我上小學后，她又買了很多很多本古詩詞集，每天捧在手里一遍一遍讀，她似乎有個“重復播放”的功能，不厭其煩地跟在我身后說：“瑤瑤我們再背一遍《黃鶴樓》吧，昔人……”她就這樣一下班就追著我跑，練毛筆的時候也讀，去公園玩的時候也一路讀，甚至在我洗澡的時候也靠在門外讀。后來，我實在是不勝其煩，她再問時我直接說“不知道”。可想不到她的執(zhí)念是如此之強，又開始啟動復讀機模式，每天晚上就像有個唐僧在給我這個“齊天小圣”循環(huán)念叨緊箍咒，直叫我痛不欲生。但漸漸地，在她的“強力緊箍咒語”下，我對文學的興趣也日益濃厚了起來，也從“經(jīng)典國文古詩”轉戰(zhàn)到了“徐志摩經(jīng)典詩篇”，于是我整個三年級都充斥著“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”和遐思中了。我也在這時忽而“良心發(fā)現(xiàn)”——原來她的“循環(huán)播放”“”“緊箍咒語”雖然有點煩，但她都是在苦心“濡染”我，啟迪我，激發(fā)我對閱讀和文學的興趣和熱情呀！而她在朗讀這些詩詞的時候，臉上的表情和幸福的笑容是那么溫暖，像極了老照片上少年時的溫婉的她了。
她這張圓圓的，有點小皺紋的臉啊，我看了十五年，卻怎么也看不膩，因為從我出生那刻，我們就已結下了磨滅不去的緣分。她，就是我的母親，一個平凡而又不平凡的女人。
盛夕武老師點評：
若按應試套路寫母親寫母愛并不難，而如果打破常規(guī)，另選角度寫母親對自己成長的巨大影響，同時還要取材真實有真情實感，就不那么容易了。小作者別具匠心地完美地完成了這種突破。文章角度獨特，選材新穎，語言流暢，人物形象鮮明?？梢哉f是難得的佳作。
而我推薦這篇文章，是想讓更多的母親，更多的父親，更多的爺爺奶奶外公外婆看看，學學，如何從小培養(yǎng)孩子的好習慣，特別是對孩子后天發(fā)展與提高且終身受益的閱讀習慣的。