初二（10）班 田艾倩
雖已立春，卻春寒料峭。綿綿不斷的小雨已經(jīng)持續(xù)了一周，灰蒙蒙的天空中依然找不到太陽的影子，壓抑得讓人心煩。
我低頭站在公交站臺，一邊往手里呵氣，一邊等著車。不知為何，平常分外勤快的公交，今天卻遲遲不來。
等了二十多分鐘，公交終于緩緩地來了，分散的人群立刻攏作一團(tuán)，涌向公交車。 “滴——滴”的刷卡聲傳來，乘客們一個(gè)一個(gè)上了車?；蛟S是因?yàn)橹苣嚿系娜烁裢舛唷獛缀醯搅怂共煌ǖ牡夭?。司機(jī)大叔不停地喊著讓人往后走。剛上車的乘客努力空出前面用來刷卡的地方，兩側(cè)的人也下意識地收腹提臀，減小自己的體積，似乎這樣可以空出些地方來。公交車終于搖搖晃晃地開動了。
“xx站到了?！碧鹛鸬膹V播女聲響起。這是個(gè)小站，下去不過三兩個(gè)人，而上來的人也就五個(gè)：兩位老人，一對夫妻，和他們約莫三四歲的女兒。小姑娘趴在年輕父親的肩上，睡得十分香甜。
站在走道上的人都下意識的側(cè)一側(cè)身，讓新乘客走著方便一些。兩位老人向身邊的乘客點(diǎn)頭致意，年輕的父母護(hù)住孩子，露出感謝的笑容。
一位正坐著的青年突然扶著欄桿站起來，圓潤的臉上掛著樸實(shí)的笑容。他對其中一位老人說：“您坐吧，我要到站了?！崩先诵牢康乜此谎郏瑩u搖頭說：“不了，我一會兒就下。”或許是之前從未遇到過這類情況，青年略微有些尷尬。他無措地?fù)蠐项^，眼神落在另一位戴著黑帽的老大爺身上。
戴著黑帽的老人微笑著搖了搖頭。察覺到青年此時(shí)站也不是坐也不是的尷尬神態(tài)，他向周圍看了看，很快說道：“我也不用坐，讓那抱孩子的小伙子坐吧。孩子睡了，抱著挺累的?！?/p>
“喂，小伙子，”老大爺向穿著紅衣的青年揮揮手，“抱著孩子累的吧！來，坐這兒，休息休息！孩子也能睡舒服些兒……”
年輕的父親有些驚訝，忙不迭地道謝。他低聲和妻子說了幾句話，一會兒，我便看見妻子抱著小姑娘坐上了位。年幼的女孩依然沉睡著，紅撲撲的臉蛋像圓圓的蘋果。她可愛的小臉上帶著些微笑，似是正在做什么美夢，顯然不知道自己剛剛受到了多大的恩惠。
“xx站到了?！卑橹蛔兊呐?，我腳步輕快地下了車。雨已經(jīng)停了，微風(fēng)吹來，帶著未散去的濕潤，和隱隱約約的芳草氣息。溫柔的氣息，夾雜著一絲春天的暖意，輕撫我的面龐，也吹進(jìn)我的心里。想起在公交上的“故事”，我從心底里笑起來，低聲呢喃道：“春天真的來了，真好！”
盛夕武老師點(diǎn)評：
讓座，本來是一件日常生活中的小事，也是當(dāng)今中學(xué)生作文中比較泛濫的題材，小作者卻將其寫出了新的感覺。在作者筆下，讓座不再是兩人之間的善舉，而是更廣范圍的愛心傳遞——從青年到老人，再從老人到抱小孩的年輕父母。僅僅是一個(gè)座位，就將社會尊老愛幼的良好風(fēng)氣和積極的正能量傳遞了出來，同時(shí)也感動了旁觀的小作者。另外，語言流暢，人物形象鮮明，首位呼應(yīng)，且形成對比。尾句“春天真的來了，真好！”突出了人間正能量所帶來的溫暖，升華了文章中心，扣題點(diǎn)題也水到渠成，十分自然。