永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記
高一(2)班 顧頡頏
在一個(gè)陽光明媚的午后,我漫無目的地行走在大街上。像是被什么神秘的力量所指引,我抬頭,發(fā)現(xiàn)自己已不知不覺間來到一座熟悉的老屋前。
它 ,還是原來的樣子啊,一點(diǎn)沒變。木質(zhì)的大門,泥灰的墻面,瓦片的屋頂。我走上前,伸出手,輕輕地?fù)崦T上被時(shí)光印染得深深淺淺的劃痕。那是我成長的見證呵!推開沉重的大門,一縷澄黃的陽光從門縫中傾瀉而出,亮得能看見空氣中浮動(dòng)的塵埃。思緒的閘門被忽地拉開,回憶如潮水一般奔涌而來。
記得在我五六歲時(shí),父母工作太忙,沒有時(shí)間照看我。于是,爺爺就擔(dān)負(fù)起照顧我的職責(zé)。那時(shí),每天下午幼兒園放學(xué),校門口便會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)一個(gè)瘦削的身影。校門一開,我和伙伴們蜂擁而出,在第一時(shí)間,那身影準(zhǔn)確無誤地找到我,拉著我的手走出人山人海。然而,一旦走出人群,我就快速地掙脫那只手,因?yàn)闋敔數(shù)氖植紳M了細(xì)小的裂紋,非常粗糙,有時(shí)甚至在指甲里還嵌著一些臟物。爺爺見此從不生氣,伸出手想摸摸我的頭,我卻閃電般的躲開了。他站在原地,尷尬地搓著手,無奈地笑了,然后朝我招招手,向前走去。我如釋重負(fù),一蹦一跳地趕上爺爺,走在他的身旁。夕陽的余暉將一老一少的身影拉得很長很長……
回到家中,不等換上鞋子,我便迫不及待地來到門前,腳跟緊貼門框,身子站得筆直?!盃敔?,爺爺,快來量一量,看看我是不是長高了?”爺爺一邊答應(yīng)著,一邊笑呵呵地走來,拿起一枚細(xì)小的釘子,瞇著眼,認(rèn)真地在門板上劃下一道痕跡。我轉(zhuǎn)過身,驚喜地發(fā)現(xiàn)這印痕比上回的高出一點(diǎn),“爺爺快看!我又長高了呢!”爺爺臉上的皺紋舒展開來,他將我拉到懷里,摸著我的腦袋,低頭對(duì)我說:“長高好,長得高好哇!”望著一臉慈祥的爺爺,不知為何,這次我沒有躲開。爺爺?shù)脑捳Z回響在我的腦海里,久久沒有散去……
如今,我屏息凝神,靜靜地側(cè)耳傾聽,似乎有聲音從遠(yuǎn)處傳來,清晰可聞。我伸出手,陽光灑滿掌心,手中緊緊握住的不是虛無,而是滿滿的溫暖。就像幾年前那個(gè)傍晚一樣,雖淡,卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老屋,還是那座老屋;門,還是那扇門,那些劃痕猶在,卻少了劃痕的人。
袁雪成老師點(diǎn)評(píng):考場(chǎng)作文,時(shí)間短促、氣氛緊張,想拿高分不容易。本文作者卻從容構(gòu)思、一揮而就,體現(xiàn)了非常扎實(shí)的基本功。閱卷老師判為60分(滿分70)。文章用倒敘開頭,回憶占了主要部分,最后平滑地過渡到開頭,首尾呼應(yīng)自然,點(diǎn)題簡(jiǎn)潔有力。語言流暢,有外貌的細(xì)節(jié),有爺倆的對(duì)話,一個(gè)慈祥有加,一個(gè)活潑可愛,人物形象鮮明突出。白璧微瑕之處,開頭的漫無目的突然走到那間老屋寫得太“神秘”,時(shí)間的交代也很虛,這個(gè)故事是發(fā)生在什么時(shí)候呢?倒不如,編個(gè)理由:去看爺爺,或者是因思念爺爺,要去探訪那間老屋。