那些撥動我心弦的……
高一（1）班 高天旗
當(dāng)金龜子推搡著太陽，徐徐地，將太陽放入天穹的中心，古老的泥沼就有絲絲縷縷的白汽裊裊而生。那白汽翻滾著，消散著，幻化成往昔的一幕幕，當(dāng)用手欲觸及時，便彌散在天地間。那些沉淪的，重回泥沼；那些曾在無數(shù)雨夜撥動我心弦的，飛升霄九。
菩薩蠻﹒追溯
暑假買的那本厚重的唐宋詞鑒賞，在書架上沉睡了許久。本是閑著無聊，從架上尋來，沐著陽光，把書攤在腿上，隨手翻閱。都是熟悉的人、景、詞。唐宋風(fēng)雅，低吟淺唱。向前再翻，詞漸漸有了冷嶺的脊骨，漸及悲壯起來。驀地手停住了，那是一闋菩薩蠻，作者已不可考，我念著：“胡馬，胡馬，遠(yuǎn)放燕支山下?！痹趺慈绱耸煜?，那朗朗上口的節(jié)奏，似乎是十二年前從那窗飄出。哦！我記得了，這竟是我鐫刻在腦海中最初的唐宋風(fēng)雅了。沉在腦海中的時日久了，最初好奇或厭恨的棱角沒了，最初清晰的字痕淡了，沉的時日久了，忘了打撈，于是童年的泰坦尼克就悄悄沉沒。我靜靜地望著下半闕出神。媽媽輕柔而舒緩的聲音從身后傳來：“跑沙，跑雪，獨嘶。迷路，迷路，煙草無窮日暮?！眿寢尩穆曇魸u漸低了下去。手邊的茶有著余溫，水汽恰好一匹獨嘶的胡馬。我問媽媽：“老媽，你對這首詞，可還有印象嗎？”媽媽伸手把茶遞給我：“你會的第一首詩，我怎么會忘呢？你第一次笑，第一次爬、走路，第一次說話，歷歷在目。”老媽笑著對我說：“你會不會忘？”我忞了口茶：“從前不敢忘的，現(xiàn)在，更不敢忘了?！迸既粨軇游倚南业氖且皇着f詩，而在媽媽心上永遠(yuǎn)振動的弦，是我成長的點點滴滴。追溯至童年，我已無法重歷，明知是掌上珊瑚憐不得，仍贊嘆于童年的美好與向往。還好，還好，可以移在媽媽心中，不需要移作上陽花。上陽官太冷，還好，還好。
如夢令﹒等待
出了教室門，天就黑壓壓的，仿佛不勝其重，要塌下來似的。遠(yuǎn)處的霓虹燈撕裂夜幕，燈光太強，我用手擋住雙眼，向外走去。透過指縫，我看見雨在哭。雨天的城市像失態(tài)的女人，頹廢地倚在燈柱上。身上有了寒意。壞了，太晚了，媽媽又要等急了。
我慌慌張張地沖入雨簾。急于在校門口尋得那一挺熟悉的剪影。
正是綠肥紅瘦的時節(jié)，在橙黃色的燈光下是一溜烏黑。想起李易安的詞來，想著她已是黃昏獨自愁，怎辨園中綠肥紅瘦？自己正在胡思亂想時，一柄寶藍(lán)色的傘，從身后蓋上來，伴著媽媽虛浮而急切的聲音：“我回身想接傘，但著實被媽媽青白虛弱的臉色嚇了一跳，目光所及，左手上還有掛鹽水未撕去的紗布，白色的小片兒上有一點紅得很。老媽準(zhǔn)是剛掛完水就趕來了吧，又在風(fēng)雨中站了那么久。有一陣風(fēng)來，正吹著我們的藍(lán)傘，媽媽手里沒勁兒，一下子沒抓住柄，傘，落地了。
我心里咯噔一下，像被蛇狠狠咬了一口似的，我扶起想去撿藍(lán)傘的媽媽：“我來?！?br /> 走向車的途中，我攙著老媽迎著風(fēng)蛀雨啃，急急地走著。無意間碰到媽媽冰冷，真是如冰一般冷的手時，卻是媽媽在驚呼：“你的手怎么這么涼！”我笑了笑，說：“沒事，快到車上了?！?br /> 進(jìn)了車，溫暖地坐著，看老媽從一角撕開那塊小紗布，旋即又按上貼住，媽媽撇了撇嘴道：“還在出血?！?br /> 一路上我不停地說小心點，慢一點，不著急。媽媽也總是回我作業(yè)多，不要緊，飯涼了。車如帆，航向家中，家中如港，溫暖如春。
如夢令，易安心碎一黃昏；在經(jīng)歷那一場如夢的大雨時，每一句話，每一個動作，都是我畢生珍藏的溫暖。
在那以后……
生活不斷有新的暗潮涌起，不斷有新的，可以波動我心弦的人、事、景。只是別忘了陪我們，在我們身邊，我們熟悉的人她們或他們，是上天的禮物。他們撥動的心弦，那聲音，最悅耳，最明徹。
尼采說：“我本可以躲藏在果殼中，我自己當(dāng)成擁有無限疆域的國王，只可惜我夜里有太多的噩夢?！痹诠麣ね獾氖澜?，更精彩，因為有愛，正在撥動我的心弦。
那些撥動我心弦的……
是愛。
顧國鈞老師點評：
母愛似水，溫柔滋涌，細(xì)致周密，點點滴滴，回味無窮。該文以此為觸發(fā)點，借唐詩宋詞、被雨風(fēng)吹，既有詩情畫意，又有生活場景，把撥動心弦的母愛，記述得真切動人。其中的小標(biāo)題，還有可商榷的余地。（本文獲無錫外國語學(xué)校高中部首屆作文競賽一等獎）